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2015高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中需要注意的幾個關(guān)鍵問題

2014-10-15 11:48:23  來源:考試吧

  在日常與孩子接觸過程中,常有孩子這樣抱怨:“不知道為什么,有時(shí)候看起來很簡單的數(shù)學(xué)題目,我往往不能拿到助力能力。”

  為什么看起來很簡單的題目,我們總是不能拿到助力能力呢?
  其實(shí),這就是因?yàn)槲覀冊谧鰯?shù)學(xué)題目的過程中,走進(jìn)了這樣幾個誤區(qū):
  其一,重結(jié)果,輕過程。
  其二,對做錯的題目,沒有提起足夠的重視。

  1.先說先進(jìn)點(diǎn),重結(jié)果,輕過程。
  相信,很多同學(xué)都曾犯過這樣的錯誤:拿到一道題目之后,看題目很簡單,就會急于下筆。結(jié)果,思維活躍,筆走龍蛇,雖然很快就得出了答案,卻因?yàn)榇颐χ衼G掉了不少步驟,不能順利拿到助力能力。

  針對這種情況,我們該怎么辦呢?
  一位數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)這樣分享經(jīng)驗(yàn):
  “很多同學(xué)數(shù)學(xué)思維很好,但是一下筆就丟分,這就要求我們平時(shí)訓(xùn)練時(shí)一定要把每個解題步驟都寫全。”
  數(shù)學(xué)準(zhǔn)備自然要做題,但是,有些同學(xué)只關(guān)注結(jié)果,答案對了就行了,不重視步驟,這顯然就的非常不明智的。要知道,在解答數(shù)學(xué)題目的過程中,每一個步驟都關(guān)系著較終的結(jié)果,一步錯,則差之毫厘謬以千里。所以,在做數(shù)學(xué)題目的過程中領(lǐng)悟各種解題思路和方法才應(yīng)該是我們做題的較終目的。

  2.再說說第二點(diǎn),對做錯的題目,不能提起足夠的重視。
  也許你也曾有過這樣的經(jīng)歷:在做題時(shí),碰到了一道似曾相識的題目,往往拿不定主意究竟該用哪種方法去解,有時(shí)候雖然做出來了,結(jié)果還是不免以錯誤收場。
  這其中的原因何在呢?就是因?yàn)槲覀儗﹀e題沒有引起足夠的重視。沒有將那些做錯的題目及時(shí)消化吸收。
  那些數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的孩子從來不會這樣做,一位順利考入清華大學(xué)的學(xué)子就這樣說:
  “在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上,我并沒有下很大的功夫,只是習(xí)慣每天將做錯的題目整理一遍。數(shù)學(xué)題量大,老師每天都會發(fā)一張?jiān)囶},頭天做了第二天就講評。老師每次講評之后就,我就會把那些做錯的題目整理到錯題本上,A4大小的本子,我記了不少頁,每頁至少兩三道題,多則七八道,到每次診斷時(shí),光是看這些錯題就能花費(fèi)我一天的時(shí)間。對這些錯題,我會重新整理一下思路,再著手推理一遍,如果是因?yàn)榉椒ㄉ系膯栴}錯了,就會及時(shí)去請教老師。
  “因?yàn)橐恢眻?jiān)持這樣做,我在做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候就很少遇到‘被相同的石頭絆倒’的情況。”

  的確,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較怕的就是懶惰,遇到不懂的問題、容易做錯的題目,一定不能心存大意,而要用心弄清楚每一個知識點(diǎn)。不斷重復(fù)自己做錯的題目,標(biāo)清自己每一個錯誤點(diǎn),在改錯本上清晰地寫出每一步,直至把這些模糊的知識徹底弄懂為止。一步一個腳印地走下去,你的數(shù)學(xué)成績就能日見起色。

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