學(xué)校創(chuàng)建于1965年7月，1995年成為公辦轉(zhuǎn)制初級(jí)中學(xué)，2007年9月恢復(fù)為公辦建制初級(jí)中學(xué),2013年9月擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，與新古北中學(xué)合并。多年來(lái)，不管辦學(xué)體制如何變化，辦學(xué)規(guī)模如何改變，學(xué)校堅(jiān)持走“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、品牌發(fā)展”之路，以“為孩子的終身發(fā)展與幸福奠基”為辦學(xué)理念，憑借師資強(qiáng)、校風(fēng)好、質(zhì)量高而享有良好的社會(huì)聲譽(yù)并獲得很高的評(píng)價(jià)。
隨著教育教學(xué)改革的不斷深化、優(yōu)質(zhì)資源的拓展以及辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)校目前分為東、西兩個(gè)校區(qū)（西校區(qū)為原新古北中學(xué)校區(qū)），整個(gè)校園面積從原來(lái)的14畝地 擴(kuò)大到42畝地，校舍建筑面積從11000平方米擴(kuò)大到26000多平方米，擁有各專用教室28個(gè)，全部教室（包括各專用教室）配置了先進(jìn)的多媒體設(shè)備、 推拉式無(wú)塵白板，實(shí)現(xiàn)了信息互動(dòng)化，教室數(shù)字化、無(wú)塵化。同時(shí)擁有滿足特色項(xiàng)目發(fā)展的專用教室如乒乓球館2個(gè)、合唱室2個(gè)、棒球場(chǎng)1個(gè)，京昆室1個(gè)以及可 以開(kāi)展8個(gè)項(xiàng)目的城市少年宮。
如今，學(xué)校教學(xué)班有39個(gè)，孩子在校人數(shù)1292人，教職工人數(shù)162，35歲以下青年教師占36.2%，中高級(jí)比例為74.6%。
辦學(xué)條件
婁山中學(xué)目前為上海市長(zhǎng)寧區(qū)公辦的初級(jí)中學(xué)婁山中學(xué)創(chuàng)建于1965年，1997年列為全市先進(jìn)批公立轉(zhuǎn)制學(xué)校，2007年轉(zhuǎn)為公辦學(xué)校。
婁山中學(xué)素以師資強(qiáng)、校風(fēng)好、質(zhì)量高而享有良好的社會(huì)聲譽(yù)，成為一所孩子及其家長(zhǎng)所向往的學(xué)校。
婁山中學(xué)堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，按照素質(zhì)教育的要求，努力爭(zhēng)取辦成一所“質(zhì)量好、效率 高、有特色、創(chuàng)一流”的轉(zhuǎn)制學(xué)校。 婁山中學(xué)注重學(xué)校管理科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，講究實(shí)效，追求卓越，以學(xué)校風(fēng)氣好、教育質(zhì)量高、師資隊(duì)伍較強(qiáng)而贏得了社會(huì)的良好聲譽(yù)和好評(píng)。婁山的教職工有較強(qiáng)的事業(yè) 心、創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了“敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、精深、育人”的婁山教風(fēng)。
“尊師、刻苦、活潑、求知”是婁山的學(xué)風(fēng)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)面向全體孩子，重視孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)，助力中孩子日常行為規(guī)范訓(xùn)練，確保教育質(zhì)量。近年來(lái)，學(xué)校在體 育、科技、藝術(shù)等教育方面頻頻獲得優(yōu)異成績(jī)，培養(yǎng)出一批品學(xué)兼優(yōu)，享有國(guó)家、市、區(qū)級(jí)品質(zhì)稱號(hào)的孩子。 環(huán)境保護(hù)教育已成為學(xué)校獨(dú)具的教育特色，并連獲殊譽(yù)。
學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并聘請(qǐng)多名相關(guān)人士任環(huán)境保護(hù)教育校外輔導(dǎo)員，經(jīng)常性開(kāi)展多項(xiàng)環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)。
婁山中學(xué)已被列為上海市課程教材改革整體試驗(yàn)的試點(diǎn)學(xué)校，連續(xù)評(píng)為區(qū)文明單位；由市教委授予上海市行為規(guī)范示范學(xué)校、上海市教育科研先進(jìn)學(xué)校、上海市環(huán)境保 護(hù)教育特色學(xué)校等稱號(hào)；獲得長(zhǎng)寧區(qū)科技教育特色學(xué)校等品質(zhì)。
在“發(fā)揚(yáng)婁山精神，勇攀高峰”的精神鼓舞下，全校師生員工決心發(fā)揚(yáng)成績(jī)，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取學(xué)校的辦學(xué)更具特色，教育質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。
辦學(xué)理念
學(xué)校辦學(xué)理念是“以孩子發(fā)展為本，讓每一個(gè)孩子的潛能得到發(fā)展”，學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是“品行端正，基礎(chǔ)扎實(shí)、文理相融，理科見(jiàn)長(zhǎng)，具有發(fā)展?jié)撃?rdquo;。學(xué)校涌現(xiàn)出 一大批品學(xué)兼優(yōu)的孩子和市“十佳少年”�？萍�、環(huán)保、乒乓和合唱為學(xué)校特色項(xiàng)目，近年來(lái)，在各級(jí)各類邀請(qǐng)賽中獲全國(guó)級(jí)獎(jiǎng)的48項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)390項(xiàng)。其中乒乓 隊(duì)為市的二線高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)，合唱隊(duì)曾獲“上海之春”國(guó)際音樂(lè)節(jié)合唱比賽上海少年組“十佳歌團(tuán)”稱號(hào)，乒乓隊(duì)和合唱隊(duì)多次赴日本、法國(guó)、韓國(guó)以及港、澳、臺(tái) 地區(qū)交流訪問(wèn)。
學(xué)校以“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展”，實(shí)施校本管理，建立了教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和科學(xué)的流程管理，在繼續(xù)保持婁山“基礎(chǔ)扎實(shí)”特色的同時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展三種學(xué)力。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直在全區(qū)名列前茅。
學(xué)校多年來(lái)堅(jiān)持“規(guī)劃先導(dǎo)，科研優(yōu)秀”的指導(dǎo)思想。近年來(lái)學(xué)校共有七項(xiàng)市、區(qū)級(jí)教科研課題，其中《多元智能的開(kāi)發(fā)與整合》為新立項(xiàng)的重點(diǎn)課題。理化生教研組的兩項(xiàng)課題分別獲區(qū)科研成果的二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校曾被評(píng)為上海市教育科學(xué)院科研先進(jìn)單位。
學(xué)校始終把德育放在素質(zhì)教育的“核心”地位。
以“弘揚(yáng)和培育民族精神，做可愛(ài)婁山人”作為學(xué)校德育的主題，并開(kāi)展 “學(xué)會(huì)做人”的系列教育活動(dòng)。學(xué)校十分關(guān)注提高孩子的人文素養(yǎng)，以舉辦文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等形式，以及加強(qiáng)學(xué)校制度文化、環(huán)境文化、校園文化 建設(shè)，逐步形成具有婁山特點(diǎn)的學(xué)校文化系統(tǒng)工程，使學(xué)校成為“探索求知的學(xué)園”、“充滿親情的家園”、“生動(dòng)活潑的樂(lè)園”、“整潔美麗的花園”。
品質(zhì)
學(xué)校先后被命名為上海市中孩子行為規(guī)范示范學(xué)校、上海市綠色學(xué)校、上海市科技教育特色學(xué)校、上海市環(huán)境保護(hù)教育特色學(xué)校、上海市“英特爾”青少年科普教育基 地、華東師范大學(xué)教學(xué)實(shí)踐基地、聯(lián)合國(guó)教科文組織環(huán)境人口與可持續(xù)發(fā)展教育（EPD）項(xiàng)目成員學(xué)校等，被授予上海市教育科研先進(jìn)集體、長(zhǎng)寧區(qū)文明單位、區(qū) 教學(xué)工作先進(jìn)示范學(xué)校、區(qū)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校等稱號(hào)等。
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