百老匯音樂劇牽手愛智康

　　5月，百老匯音樂劇《一步登天》登上上海人民大舞臺。該劇1961年初登百老匯即連演1417場，不僅獲得了托尼獎“較好音樂劇”等7項大獎，更是一舉奪得1962年的普利策戲劇獎，是史上僅有的八部獲得了普利策獎的音樂劇之一。上周，愛智康上海分校的同學們受中國制作方七幕人生之邀走進劇場，觀賞這部百老匯經典名作，感受極富時代感的舞臺藝術魅力。作為國內知名的中小學個性化學習機構，愛智康此次與七幕人生合作，是希望打開孩子們的又一視野，通過對經典作品的感受和思考，陶冶情操，獲得新鮮的藝術體驗。

精彩劇照

　　音樂劇有近300年的發(fā)展歷史，兼容并包、緊跟時代是其一直長盛不衰的原因。即使《一步登天》原創(chuàng)作于60年代，但它講述的故事在今天仍然極富生命力。男主角費嘉誠原是一名清潔工，在本名為《如何不用努力就在事業(yè)上取得成功》的小冊子指導下，察言觀色，苦心鉆營，在短時間內邁向職場巔峰。

　　不用付出努力，就能取得人生成功？這些與我們所受教育相悖的成功學法則，正是因為荒謬，引發(fā)了孩子的思考。男主角認為自己解決問題可能需要耗費極大的精力，那就不要冒風險花大量的時間去嘗試，將問題外包給書，按照書的指引來行動就好。這很聰明，很經濟，用較小的代價解決急切的問題。看上去是一個尋求經濟上優(yōu)選解的方法，但他較終還是付出了代價。孩子們通過這個故事發(fā)現(xiàn)像男主角一樣走捷徑并不會把事情變得簡單，因為為了達成目標，就得超越自己原本的能力，需要要開放頭腦，學習新的知識，思維和技能。而這，就是音樂劇在現(xiàn)代社會的價值所在。今天音樂劇早已超過了娛樂的范疇，逐漸演進成一個精神寄托的平臺，通過故事來促進觀眾思考，觀眾在里面看到的是社會百態(tài)、勵志人生。

　　愛智康與七幕空間之所以為同學們選擇《一步登天》原因是它更加貼近現(xiàn)實，美國的社會情境放到現(xiàn)在也嚴絲合縫，甚至能在身邊找到對號入座的形象。歌舞形式讓舞臺上可看的東西更多了，百老匯黃金年代風格的爵士樂更帶給人純正百老匯風情，能激發(fā)同學們探索的興趣。而其中對于裙帶關系上位、大公司的僵化體制等種種職場弊端的辛辣諷刺，可能會讓父母一代頗有共鳴。

　　愛智康和七幕人生都認同，藝術熏陶的較高目的不是培養(yǎng)技藝高超的匠人，它僅僅是一種手段，其目的還在于培養(yǎng)理想的人格。對孩子而言，成長中需要的除了學習成績，還有能夠獨立思考、解決問題的能力。藝術作為一種綜合的表現(xiàn)形式，能夠潛移默化地引導孩子思考，促進自身獨立人格的養(yǎng)成。而這，也是愛智康一直倡導的個性化學習目標。