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一、基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力
1、讀,寫詞語(yǔ)4%
cì hòu líng lì quán tuǐ jīng zhàn
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音劃√3%
阻撓(náo ráo) 荊條(jīn jīng) 噴香(pēn pèn)
3、辨字組詞4%
焰 烘 隧 吶
陷 哄 遂 納
4、先寫出下列詞語(yǔ)的近義詞,再寫反義詞4%
熱情—— 推卻——
精密—— 具體——
5、解釋帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思4%
舉頭望明月 萬(wàn)里長(zhǎng)城舉世聞名
舉例子 大家推舉王明任班長(zhǎng)
白川歸大海 何時(shí)復(fù)西歸
亡羊補(bǔ)牢 狐假虎威
6、寫出下列句子的修辭手法5%
⑴飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
⑵小鳥在枝頭唱歌。
⑶藍(lán)的天,綠的水,紅的花,這就是我心中的樂園。
⑷藍(lán)的天,綠的水,構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
⑸戰(zhàn)勝“非典”,難道我們沒有信心嗎?
7、改寫句子4%
⑴戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎紙。(縮句)
⑵蝴蝶飛舞。
⑶賣火柴的小女孩難道不值得我們同情嗎?(改寫成陳述句)
⑷我們的祖國(guó)偉大。(改寫成感情強(qiáng)烈的句子)
8、在原局用修改符號(hào)修改病句3%
⑴我的衣服差不多全濕透了。
⑵重慶市是我國(guó)的直轄市。
⑶伊拉克的士兵擊落了敵人的飛機(jī)和坦克。
二、 語(yǔ)言的積累與運(yùn)用
1、說(shuō)說(shuō)句子的意思2%
或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人不能應(yīng)也。
2、補(bǔ)充詩(shī)句、名言或警句3%
⑴不要人夸顏色好, 。
⑵ ,從無(wú)字句處讀書。
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