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【高考直播答疑】遺傳學(xué)歷來是生物中的重點(diǎn),也是難點(diǎn),本次答疑過程中很多同學(xué)提出了“遺傳題應(yīng)該怎樣分析”,還有同學(xué)對“選擇填空應(yīng)該怎樣作答”存在很多疑惑,下面是對本次答疑情況的匯總,希望對各位同學(xué)學(xué)習(xí)生物有所幫助。
高考查漏補(bǔ)缺生物老師:柳琳
一、生物診斷技巧
問題1:生物該怎么學(xué)啊。
愛智康柳琳老師:生物是偏文又偏理的學(xué)科,學(xué)習(xí)過程中要注重知識和方法的結(jié)合。(一)知識層面上:現(xiàn)在復(fù)習(xí)過程中要注意查漏補(bǔ)缺,及時(shí)整理自己不會的點(diǎn),多復(fù)習(xí)鞏固。(二)方法層面上:1.生物的閱讀量和信息量在逐漸加大,要注意審題,學(xué)會辨別題目中的陷阱,較簡單的方法就是標(biāo)注題目中的關(guān)鍵詞,養(yǎng)成習(xí)慣,可以有效的提高做題質(zhì)量和速度。2.按照經(jīng)常診斷的題型去做題型專項(xiàng)訓(xùn)練,掌握每一種題目的做題方法,邊做邊總結(jié)。3.答題過程中注意遇到考點(diǎn)之外的問題,多運(yùn)用題目中的語言來作答,專有名詞不能錯(cuò),注意答題規(guī)范。
問題2:老師好,我是江蘇的高三考生。幾次統(tǒng)測下來,語數(shù)英三門總分都達(dá)到了二本線。不過就這生物在C~B之間徘徊。(高考中物生達(dá)不到雙B是沒有好的二本上的),自己在生物選修書中沒有問題,可是必修書基本不懂。所以我想問的是在這較后四十天里,生物必修該看哪些內(nèi)容,可以拿分的。
愛智康柳琳老師:必修三本書各有特點(diǎn):必修一知識點(diǎn)特別碎,要注意復(fù)習(xí)到各個(gè)細(xì)節(jié);必修二是遺傳內(nèi)容,除了要理解基礎(chǔ)概念和知識外,還要熟悉做題方法;必修三雖然記憶內(nèi)容較多,但各個(gè)考點(diǎn)更有體系,按“點(diǎn)--線--面”的思維方式去復(fù)習(xí)。離高考越來越近,先整體把基礎(chǔ)知識過一遍,同時(shí)結(jié)合相應(yīng)專項(xiàng)題目去加強(qiáng)訓(xùn)練!其實(shí)必修知識沒有那么難掌握,加油!
問題3:我是全國1卷,感覺大題都懂,但做起來卻要做很久
愛智康柳琳老師:首先,需要對知識點(diǎn)熟悉,這樣才能很快的理解題目;其次,平時(shí)做題要注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣,迅速準(zhǔn)確的去獲取題目信息,邊看邊標(biāo)注關(guān)鍵詞。記。鹤鲱}是知識和方法相結(jié)合的!對自己有信心,好好復(fù)習(xí),提高效率!
問題4:柳老師好,我是北京考生。生物可以說是零基礎(chǔ),請問我現(xiàn)在重點(diǎn)攻哪些點(diǎn)?
愛智康柳琳老師:把基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)一遍,考點(diǎn)多做幾套題目,找到答題技巧和方法。
問題5:老師,必修二第二章該怎么學(xué)?
愛智康柳琳老師:人教版的必修二第二章是減數(shù)分裂,建議先把有絲分裂徹底復(fù)習(xí)一遍,弄清楚每一時(shí)期的分裂特點(diǎn),染色體、染色單體和DNA的關(guān)系,以及它們的數(shù)量變化規(guī)律。其次,再去復(fù)習(xí)減數(shù)分裂相對會輕松很多,真正掌握之后,這部分內(nèi)容的題目是較容易做的。
問題6:高考生物大概掌握多久做完?
愛智康柳琳老師:每道選擇題一般用1到2分鐘做完,每道大題平均8分鐘左右即可。
問題7:老師,,生物的每一冊書的知識點(diǎn)有什么關(guān)聯(lián)???
愛智康柳琳老師:比如:必修一學(xué)習(xí)的物質(zhì)基礎(chǔ)中的蛋白質(zhì),在必修二可以從基因的表達(dá)進(jìn)行考察,蛋白質(zhì)的功能在必修三又考查到了蛋白質(zhì)類激素、淋巴因子的作用等,選修三還可以考查蛋白質(zhì)工程。
問題8:生物選修1第二章有關(guān)培養(yǎng)基?
愛智康柳琳老師:微生物培養(yǎng)的題目一般難度不高,把書本知識看一遍,注意理解實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié),比如分離和計(jì)數(shù)的方法,培養(yǎng)基的制備,培養(yǎng)基的分類等。
問題9:內(nèi)環(huán)境和種群的題目要如何拿到助力能力呢
愛智康柳琳老師:做相應(yīng)的專項(xiàng)訓(xùn)練,內(nèi)環(huán)境的題目要把神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)掌握透徹,種群與群落學(xué)習(xí)時(shí)要掌握每一章節(jié)的重點(diǎn),不要概念混淆。
問題10:生物高考對這一部分分值高嗎
愛智康柳琳老師:幾乎每套卷子都有的題目,一般涉及到的是遺傳,整體套卷中分值不是太高,如果其他部分掌握的好就可以花時(shí)間去復(fù)習(xí)下題,若其他部分沒有掌握好,高考前建議復(fù)習(xí)那些理解的題目。
問題11:老師有推薦的題做嗎?
愛智康柳琳老師:把選擇題多訓(xùn)練一下,助力全對,另外,可以按高考的題型去訓(xùn)練,把近幾年的試題和模擬題做一遍!
問題12:老師,還剩四十五天,是要以課本為主嗎?該如何去看課本?
愛智康柳琳老師:這個(gè)時(shí)候要回歸基礎(chǔ),看基礎(chǔ)知識,復(fù)習(xí)過程中不斷查漏補(bǔ)缺,把各章節(jié)的內(nèi)容聯(lián)系起來,建立知識框架。
問題13:光合作用怎樣做
問題14:老師我的呼吸與光合作用不會怎么辦?
問題15:高考生物光合作用那道大題得分率總是不高一般就4分左右。該怎么提高
愛智康柳琳老師:光合作用與呼吸是經(jīng)?疾榈狞c(diǎn),先把基礎(chǔ)知識過一遍,反應(yīng)場所,條件,影響因素等,尤其是搞明白“總光合速率=凈光合速率呼吸速率”的關(guān)系,以及各部分的表示方式,實(shí)驗(yàn)測定等。
問題16:老師,是不是書上的細(xì)小的知識點(diǎn)也要記好?謝謝
愛智康柳琳老師:生物的考點(diǎn)很細(xì)的,細(xì)節(jié)決定了生物的分值,復(fù)習(xí)這些知識點(diǎn)時(shí),多思考,多與其他知識點(diǎn)聯(lián)系,多想想為什么!知識點(diǎn)理解了,自然也就會做題了!
問題17:老師,北京卷29題根本答不到點(diǎn)上,是為什么?我知識點(diǎn)都掌握了。。我該怎么辦?愿您不吝賜教。
愛智康柳琳老師:北京卷29題一般會出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)探究題或信息獲取題,注意做題方法的訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)探究題建議:平時(shí)做題時(shí)養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,針對這類題目,習(xí)慣性去找自變量、因變量,對照組和實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行比較,不管是做選擇題還是大題,經(jīng)常注意這樣的思考方式,學(xué)會去找實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮头治鰧?shí)驗(yàn)結(jié)論。信息獲取題建議:由于閱讀信息量的加大,邊做題要邊標(biāo)注關(guān)鍵詞,尤其要找到填少有后的信息,多用題目中的原話答題,注意答題規(guī)范。
問題18:有時(shí)候?qū)戭}感覺寫不到點(diǎn)上
愛智康柳琳老師:準(zhǔn)確分析幾道做過的大題,尤其是做錯(cuò)的空,為什么錯(cuò),跟標(biāo)準(zhǔn)答案有什么差距,詳細(xì)分析之后能找到規(guī)律。記住要用題目中的話去答題,專有名詞不能錯(cuò)!
問題19:柳老師,如果現(xiàn)在每次診斷都找不回之前的感覺怎么辦?感覺都會可是又感覺都不會,怎么辦呢?
愛智康柳琳老師:調(diào)整自己的心態(tài),不要被一兩次的低分喪失了自信心,相信自己,學(xué)的過程中真正弄明白各個(gè)知識點(diǎn),加油!你一定可以發(fā)揮自己的正常水平!
問題20:平時(shí)一周三套理綜,考下來70-80可一到大考。。。上60都成問題,上課時(shí)反應(yīng)特別快,但就是感覺有點(diǎn)虛,現(xiàn)在是不是應(yīng)該回歸基礎(chǔ)?每天看書,回歸課本呢?
愛智康柳琳老師:這個(gè)時(shí)候應(yīng)該回歸基礎(chǔ)了,把知識點(diǎn)過一遍,增加自信心,同時(shí)要不斷的整理自己的錯(cuò)題,查漏補(bǔ)缺,真正搞明白錯(cuò)的地方,高考前做題不在多,關(guān)鍵是做過的題目都弄明白!
問題21:柳老師,怎么才能把基礎(chǔ)打起來呢?背知識點(diǎn)可以嗎?
愛智康柳琳老師:生物是偏文又偏理的學(xué)科,光背知識點(diǎn)是不夠的,還需要理科的思維方式,多思考,學(xué)習(xí)過程中要注重知識和方法的結(jié)合。(一)知識層面上:現(xiàn)在復(fù)習(xí)過程中要注意查漏補(bǔ)缺,及時(shí)整理自己不會的點(diǎn),多復(fù)習(xí)鞏固。(二)方法層面上:1.生物的閱讀量和信息量在逐漸加大,要注意審題,學(xué)會辨別題目中的陷阱,較簡單的方法就是標(biāo)注題目中的關(guān)鍵詞,養(yǎng)成習(xí)慣,可以有效的提高做題質(zhì)量和速度。2.按照經(jīng)常診斷的題型去做題型專項(xiàng)訓(xùn)練,掌握每一種題目的做題方法,邊做邊總結(jié)。3.答題過程中注意遇到考點(diǎn)之外的問題,多運(yùn)用題目中的語言來作答,專有名詞不能錯(cuò),注意答題規(guī)范。
問題22:老師你好?如何提高選修題目的得分?還有有些題目看不懂不知道如何去回答,往那方面去回答怎么辦?
愛智康柳琳老師:高考生物的選修題目實(shí)際上比必修題目簡單,但是由于平時(shí)在學(xué)校里選修的復(fù)習(xí)沒有必修徹底,尤其是像基因工程和細(xì)胞工程的實(shí)驗(yàn),孩子只能聽或看視頻,不可能自己動(dòng)手操作的,因此大多數(shù)孩子會有看不懂題的情況。建議:把書本內(nèi)容再看一遍,抽象或不理解的地方就問老師,再做一些專項(xiàng)訓(xùn)練!
問題23:老師,我是安徽理科的,今年考全國卷一,感覺卷一的特點(diǎn)就是量大題難,好像做多少卷子,做綜合的速度和準(zhǔn)確率都沒有提高,而且生物東西太多,背過就忘,做選擇題老拿不準(zhǔn),似是而非得那種,而且診斷時(shí),遺傳大題沒時(shí)間做,想上70真的很難,而且復(fù)習(xí)過得東西老是忘,要不就考的沒復(fù)習(xí)到!有什么好辦法可以提高準(zhǔn)確率么?
愛智康柳琳老師:生物的知識不能光靠背知識點(diǎn),要去理解,多思考,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從現(xiàn)在開始,多去理解題目考的考點(diǎn),做題多分析選項(xiàng)的意思,排除題目中的陷阱,認(rèn)真審題,邊做題邊標(biāo)注關(guān)鍵詞。
問題24:老師!我想請問“酶的合成需要ATP供能,此ATP來自于光合作用和呼吸作用”這句話正確嗎?
愛智康柳琳老師:不對,光合作用中的ATP是自產(chǎn)自銷,光反應(yīng)產(chǎn)生,只能用于暗反應(yīng)。
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