2016年中考作文滿分攻略：童話寓言

2016-05-07 19:28:46 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2016年中考作文助力能力攻略：童話寓言

　　眾所周知，中考語文成績的提高與作文關(guān)系密切。如何提高中考生的作文水平，是提高語文成績的先進要務(wù)。愛智康中考頻道為考生匯總了2016年中考作文助力能力攻略，希望對初三生的準備會有所幫助。

　　我們是在童話和寓言的浸染中長大的，自然對這兩種文體耳熟能詳。它們雖屬兩種文體，卻有很多相似之處，都是通過虛構(gòu)的故事來揭示主旨。故事中的角色多種多樣，可以是人，也可以是一般動物、植物、器物等，也就是說，萬物皆可能成為故事中的角色。而且，根據(jù)需要，作者常常采用擬人的手法，賦予這些生物、非生物們?nèi)说难孕信e止、思想感情。在童話寓言中，松林可以說話，河水可以大笑，高山可以哭泣。文中的故事雖看似離奇古怪，荒誕不經(jīng)，但在現(xiàn)實生活中可以找到注腳，故事所折射的正是人類社會的種種現(xiàn)象，反映的是人間的道理、人生的經(jīng)驗和人的思想情感。也就是說，這類文章實際上是變換了一個角度來反映人類現(xiàn)實社會。所謂童話寓言技法，也就是這種通過大膽想象，運用夸張、擬人、隱喻的手法虛構(gòu)故事，從而表現(xiàn)主旨的一種創(chuàng)新作文方法。

　　在近年中考作文中，這類文章屢見不鮮，大多能以豐富的想象、巧妙的構(gòu)思、獨到的視角、離奇的故事、含蓄的主旨、活潑的語言，牢牢地吸引閱卷老師的眼球，獲得。

　　【中考兵法】

　　如何運用童話寓言技法?我們可以根據(jù)這種技法的特點按圖索驥去探尋寫作技巧。

　　1、大膽想象，虛構(gòu)故事

　　寫好這類作文，應(yīng)該以現(xiàn)實為基礎(chǔ)，發(fā)揮合理而豐富的想象，以此虛構(gòu)故事，展開故事情節(jié)。整篇作文應(yīng)是一個完整的故事，一般具有故事的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾個情節(jié)。當(dāng)然，由于中考作文一般只有600～800字的篇幅，所以，故事情節(jié)在追求曲折的同時，要力求簡潔，力避繁復(fù)，人、物、活動地點都宜少不宜多。表達時，語言應(yīng)活潑生動，淺顯易懂，多用口語，不用或少用書面語。如中考助力能力作文《野菊花的路》，考生運用想象，虛構(gòu)了一個生動的寓言故事：一株野菊花由室內(nèi)主動到野地的遭遇和心路歷程，文章先以一個特寫鏡頭展現(xiàn)它在室外頂烈日、抗酷暑的情景，然后回憶它假裝蔫了被主人棄之室外的經(jīng)歷，并與梔子花、百合花、茉莉花為贏得主人的歡心而努力開放的情景進行鮮明對比，接著追憶野菊花堅守信念與殘酷的野外環(huán)境作斗爭終于成長起來的歷程。文末通過野菊花的心理活動揭示主旨，彰顯人類生存的道理：“野菊花終于明白了，走自己的路，免不了要吃些苦頭，但是，只有在屬于自己的路上，才能綻放較美麗的花朵!”這自然比同場很多考生以自我生活故事揭示主旨的作文要技高一籌。

　　2、化物為人，賦物以情

　　在很多童話、寓言中，一切生物都被賦予了人的思想情感，具有了人一樣的言行舉止。這就是寫作童話和寓言的一個較重要的技法——借物喻人，以此揭示人間道理，反映人的思想情感，折射人類社會現(xiàn)象。如童話《丑小鴨》、寓言《蚊子和獅子》采用的就是這種技法。在歷年的中考作文中，運用這類技法的作文也頻頻亮相，并因其角度新穎而獲得。如上文所舉《野菊花的路》。再如兩篇同題中考助力能力作文《墻的故事》，都采用了借物喻入的方法來寫。先進篇以萬里長城的口吻敘述故事，講述“我”(萬里長城)所經(jīng)歷的三個歷史階段：先進階段，“我”是一堵“罪惡的墻”，因為“我”讓孟姜女與她的丈夫萬喜良陰陽兩隔;第二階段，“我”是一堵“無愧于天地的墻”，因為“我”從罪惡中覺醒，重新站立起來，保家衛(wèi)國，擋住了異族的侵略;第三階段，“我”因見證了改革開放的成果，迎來五湖四海的游客，而成了一堵“笑傲世界的墻”。作者明寫萬里長城;意在通過萬里長城見證的歷史變遷，歌頌我們偉大的祖國，特別是歌頌祖國改革開放以來的繁榮景象。第二篇則以一堵普通的墻的口吻來講述自己的經(jīng)歷，先是樂于忍受孩子們在“我”身上的亂涂亂畫和一棵樹的根深深扎入墻基所帶來的痛苦，然后話鋒一轉(zhuǎn)，講述那群孩子把“我”裝扮得漂亮典雅，那棵成長起來的大樹為“我”遮風(fēng)擋雨。以此揭示出人生哲理：“善待他人;就是善待自己。”

　　在運用擬人手法時，物的言行舉止、情感態(tài)度既打上了人的烙印，同時又應(yīng)符合那物本身的特點。譬如有一個同學(xué)以一棵桑樹的口吻寫了一篇作文，控訴人類對林木的破壞，文中有一個細節(jié)就極不符合桑樹的特點——“我當(dāng)時真是氣極了，跳了起來指著那個握著斧頭、拿著鋸子的人大罵……”這里無疑是作文的敗筆。

　　3、故事寓理，主旨鮮明

　　運用童話寓言技法構(gòu)思的作文，雖然文章所寫的是想象中的世界，虛構(gòu)的故事，并由于常常運用夸張的手法，故事顯得荒誕不經(jīng)，好像與現(xiàn)實生活相隔甚遠。其實，這都是表象，其實質(zhì)當(dāng)然是反映現(xiàn)實生活的。特別是在考場上，虛幻與現(xiàn)實的這種明暗表里關(guān)系表現(xiàn)得尤為突出，因為作文題目已讓你確立了主旨，然后就是采用什么文體、從哪個角度切入的問題。當(dāng)你從物的角度切入，采用童話寓言技法時，你肯定要。根據(jù)立意來審視所敘述的故事應(yīng)達到的優(yōu)選目的——或?qū)ψx者起啟示、教育作用，或向讀者展示一種社會現(xiàn)象、一種情感、一種知識、一種愿望、一種理想等等。要達到這些目的，就必須把揭。示生活本質(zhì)意義的深刻思想寓于所寫的故事之中。如上文所舉《野菊花的路》《墻的故事》均是如此。再如中考助力能力作文《喜看破繭成蝶的變化》，通過一只蝶的口吻，敘述它破繭成蝶的艱辛歷程，掘示了只有經(jīng)過艱苦磨煉才能成才的道理，給人以人生啟迪。

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