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中考相關(guān)人士指導(dǎo):如何做好中考語(yǔ)文閱讀題
中考語(yǔ)文答題時(shí),不能很好地把握命題意圖、答題思路不清、語(yǔ)言表達(dá)欠缺是孩子答題中比較普遍而突出的問(wèn)題。特別是現(xiàn)代文閱讀題目中表現(xiàn)尤其突出,如何提高答題準(zhǔn)確性和規(guī)范性?這里談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>
[審題中存在的問(wèn)題]:以偏蓋全,片面地理解題目,或是完全把題目理解錯(cuò)誤,把不同類的問(wèn)題混為一談,背離了題目要求。
[問(wèn)題產(chǎn)生的原因]:主要是因?yàn)楹⒆記](méi)有認(rèn)真地閱讀題目,而是盲目行事,似乎看一眼就全部把握了題目要求,不用逐字逐句地去閱讀、推敲、審核,常常憑經(jīng)驗(yàn)思考,憑感覺(jué)解題,把日常的學(xué)習(xí)慣性帶入了診斷。
[答題策略]:
1、先進(jìn)步就是要全面正確地理解題目,然后再按照題目的要求去解答。其實(shí)題目非常重要,它是直接給你答題指明方向的路標(biāo),因此分析好題目的指向,把握好題目的要求,答題時(shí)就會(huì)少走許多彎路,從而提高答題的準(zhǔn)確性與正確率。
2、審題時(shí)一般可先瀏覽一下出了哪些問(wèn)題,再反復(fù)讀懂題干要求,并能夠從題目的選項(xiàng)中揣測(cè)出文章的主旨,明確作者的主要寫作意圖和相關(guān)人員考查的方向,這樣解題就心中有數(shù)了。
3、特別值得注意的是題干中的一些提示性詞語(yǔ),例如:“第四段”“本文開頭”“本文結(jié)尾”等字眼,這些提示往往也就指明了答題的指向,抓住了這些,就能一下子切入答題內(nèi)容,從而能有效地避免答題的盲目性。
[理解文中重點(diǎn)詞句題的應(yīng)對(duì)策略]:一是看出處,即在文中的具體位置,二是聯(lián)系上下文,結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)考慮,這樣既有表層之意,又有深層之意,才能答得準(zhǔn)確而全面。
[把握作者的情感傾題的應(yīng)對(duì)策略]:著眼全文,結(jié)合語(yǔ)境,抓住中心句、過(guò)渡句、議論句、抒情句來(lái)領(lǐng)會(huì)作者的感情。像摘錄句子并說(shuō)明理由這樣的題目,則需盡量扣住 “感受較深”,選擇那些自己真有感悟的有把握的句子,且重點(diǎn)放在“說(shuō)明理由”上,把理由說(shuō)充分,以理服人。
[主觀性、開放性比較強(qiáng)的題目的應(yīng)對(duì)策略]:這類題目雖然利于個(gè)性發(fā)揮,但也便于拉開區(qū)分度。例如:根據(jù)文章內(nèi)容想像情節(jié)及人物心理、神態(tài)、語(yǔ)言,就需在準(zhǔn)確把握作者的意圖以及情感的基礎(chǔ)上,具體分析文章中相關(guān)的情節(jié)、人物、細(xì)節(jié)、情景,從而使想像合乎情理,合乎人物的性格。又如分析或評(píng)價(jià)人物的形象,就要在整體把握全文的基礎(chǔ)上,分析人物的所作所為,把握人物的性格特征以及精神面貌,合情合理地作出自己的判斷。
[在文段中找答案的策略]:現(xiàn)代文閱讀的答案往往就在原文中,準(zhǔn)確解答閱讀題較重要較有效的方法也還是在原文中找答案。相信大多數(shù)題目在文章里是能夠“摳”出答案的,只是找出的語(yǔ)句不一定能夠直接使用,還必須根據(jù)題目要求進(jìn)行加工,或摘取詞語(yǔ),或壓縮主干,或抽取要點(diǎn),或重新組織?傊灰獞{空去想,離開了原材料恐怕誰(shuí)也答不準(zhǔn),答不全。