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北京小學(xué)英語基礎(chǔ)知識(shí)整理

2016-05-23 12:23:45  來源:愛智康

  小學(xué)英語的難度比較低,同學(xué)們更要懂得對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,這樣才能漸漸為初高中的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小學(xué)英語中有一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)必須要記牢,下面愛智康小編就將北京小學(xué)英語基礎(chǔ)知識(shí)分享給大家,希望給同學(xué)們帶來一定幫助。

北京小學(xué)英語基礎(chǔ)


  北京小學(xué)英語基礎(chǔ)知識(shí):一般現(xiàn)在時(shí)


  1。be動(dòng)詞的變化。


  肯定句:主語+be+其它


  Heisaworker。他是工人。


  否定句:主語+be+not+其它。


  Heisnotaworker。他不是工人。


  一般疑問句:Be+主語+其它。


  (be動(dòng)詞移到句首)


  如:Iamastudent。


  -Areyouastudent?


  -Yes。Iam。/No,I‘mnot。


  特殊疑問句:疑問詞+一般疑問句。


  如:Mybikeisunderthetree。


  Isyourbikeunderthetree?


  Whereisyourbike?


  2。行為動(dòng)詞的變化。


  肯定句:主語+動(dòng)詞原形(+其它)。


  否定句:主語+don’t(doesn‘t)+動(dòng)詞原形(+其它)。


  如:Ilikebread。Idon’tlikebread。


  當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí),要用doesn‘t構(gòu)成否定句。


  如:Heofterplaysfootball。


  Hedoesn’toftenplayfootball。


  一般疑問句:Do(Does)+主語+動(dòng)詞原形+其它。(句首加助動(dòng)詞do,does)


  如:Ioftenplayfootball。


  -Doyouoftenplayfootball?


  -Yes,Ido。/No,Idon‘t。


  當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí),要用does構(gòu)成一般疑問句。


  如:Shegoestoschoolbybike。


  -Doesshegotoschoolbybike?


  -Yes,shedoes。/No,shedoesn’t。


  特殊疑問句:疑問詞+一般疑問句。


  如:Shegoestoschoolbybike。


  Doesshegotoschoolbybike?


  Howdoesshegotoschool?


  動(dòng)詞+s的變化規(guī)則


  1.一般情況下,直接加-s,如:cook-cooks,milk-milks


  2.以s。x。sh。ch。o結(jié)尾,加-es,如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes


  3.以“輔音字母+y”結(jié)尾,變y為i,再加-es,如:study-studies


  北京小學(xué)英語基礎(chǔ)知識(shí):一般現(xiàn)在時(shí)基本用法


  1。表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如:Theskyisblue。天空是藍(lán)色的。


  2。表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如:Igetupatsixeveryday。我每天六點(diǎn)起床。


  3。表示客觀現(xiàn)實(shí)。如:Theearthgoesaroundthesun。地球繞著太陽轉(zhuǎn)。


  一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成:1。be動(dòng)詞:主語+be(am,is,are)+其它。如:Iamaboy。我是一個(gè)男孩。


  注意:(我用am,你用are,三單is,復(fù)數(shù)are。)


  行為動(dòng)詞:


  主語+行為動(dòng)詞(+其它)


  如:WestudyEnglish。我們學(xué)習(xí)英語。


  注意:(當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)(he,she,it)時(shí),要在動(dòng)詞后加“-s”或“-es”。如:MarylikesChinese,旣愊矚g漢語。)


  北京小學(xué)英語基礎(chǔ)知識(shí):現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)


  1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作,也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。(句中一般含有now,look,listen。)


  2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+動(dòng)詞ing。


  如:Tomisreadingbooksinhisstudy。


  3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be后加not。


  如:Tomisreadingbooksinhisstudy。


  Tomisnotreadingbooksinhisstudy。


  4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。


  如:Tomisreadingbooksinhisstudy。


  IsTomreadingbooksinhisstudy?


  5.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊疑問的基本結(jié)構(gòu)為:疑問詞+一般疑問句?


  (注意:當(dāng)劃線部分包含謂語動(dòng)詞時(shí),用疑問詞代替劃線部分放到句首,原劃線處應(yīng)加上doing)


  如:Tomisreadingbooksinhisstudy。


  Tomisreadingbooksinhisstudy。


  IsTomreadingbooksinhisstudy?


  IsTomreadingbooksinhisstudy?


  WhatisTomdoinginhisstudy?


  WhereisTomreadingbooks?


  動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則


  1.一般情況下,直接加ing,如:cook-cooking


  2.以不發(fā)音的e結(jié)尾,去e加ing,如:make-making,taste-tasting


  3.如果末尾是輔音字母加一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母,雙寫末尾的輔音字母,再加ing,如:run-running,stop-stopping


  北京小學(xué)英語基礎(chǔ)知識(shí)就為大家分享到這里了,如果你想要了解更多小學(xué)資訊,請(qǐng)撥打熱線電話:4000-121-121。

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