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語文是學(xué)習(xí)其它學(xué)科的基礎(chǔ),是我們一生都離不開的學(xué)科,語文的重要性可想而知。同學(xué)們要想學(xué)好語文,并沒有什么捷徑可走,只能腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過程中摸索出一個適合自己的學(xué)習(xí)方法。下面愛智康小編也為同學(xué)們整理了學(xué)習(xí)高中語文的方法,希望給同學(xué)們帶來一定的幫助。
學(xué)習(xí)高中語文的方法一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣
愛因斯坦說,興趣是較好的老師,興趣是人們打開成功大門的鑰匙。我們對語文學(xué)習(xí)的目的一直都很迷茫,缺乏認(rèn)識語文學(xué)習(xí)的重要性,對語文學(xué)習(xí)總是敷衍,厭倦。興趣是求知的動力?鬃釉唬”知之者不如好之者,好之者不如樂之者”。興趣是學(xué)好語文的先決條件。我們只有有了學(xué)習(xí)興趣,求知欲才會更強(qiáng)烈,接受、汲取、消化知識也才會更容易些。興趣激勵我們閱讀;而在勤奮的讀書中,感受越多越深,興趣也越濃,并進(jìn)一步促使你去讀更多的書;書讀得越多,知識越豐富,能力就越強(qiáng);能力又使我們讀書收效更大,讀得更多。
學(xué)習(xí)高中語文的方法二、注重積累基礎(chǔ)知識
語文基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)積累。積累的意義在于豐富知識儲備,使腦袋里有更多的材料,以便于在以后語言實(shí)踐中能信手拈來,運(yùn)用得心應(yīng)手。雖然在新的中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中,語文學(xué)習(xí)注重”拓展語文學(xué)習(xí)的范圍,通過廣泛的實(shí)踐,提高語文綜合運(yùn)用能力”。但并不是說可以忽視中學(xué)基礎(chǔ)知識的傳授。相反,古往今來,無論什么時候,語文基礎(chǔ)知識的掌握都是中學(xué)語文學(xué)習(xí)中必不可少的。
在學(xué)習(xí)語文基礎(chǔ)知識的過程中,我們要一步一個腳印。一旦學(xué)了,就要掌握,不要像小猴子那樣,滿坡都跑了,結(jié)果什么都沒有得到。俗話說:”傷其十指,不如斷其一指”。語文基礎(chǔ)知識面廣量多,不可能在短時間內(nèi)就什么都弄得懂,但該弄懂的地方要弄得爛熟。不要到處都學(xué)了,似乎學(xué)了很多,真正掌握的很少,結(jié)果什么都不知道。
學(xué)習(xí)高中語文的方法三、平時注重多讀多背
要學(xué)好語文,光讀幾冊教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須要大量地閱讀課外書籍,從書中獲取豐富的精神養(yǎng)料。歐陽修善于利用”三上”的時間讀書,即”馬上、枕上、廁上”,鄭板橋讀書則利用”舟中、馬上、被底”的零星時間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學(xué)習(xí)。多讀有益的課外書籍,課本上的名著是必須要讀的,還可以多讀些短小精悍的文章,雜志是不錯的選擇,如:《意林》《讀者》《格言》《青年文摘》等都是不錯的選擇哦!
俗話說,”讀書百遍,其義自見”,讀書多了,也就自然而然能把它背誦下來了。多背誦可以增加知識儲備,增加語感,積累優(yōu)美的語句,從而寫出生動的文章。多背能鍛煉腦力,讓大腦保持在一個比較清醒的狀態(tài),保持思維靈活性、思考問題的較好方法。
學(xué)習(xí)高中語文的方法四、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
4。1勤查詞典資料。
讀書要養(yǎng)成勤查詞典資料等工具書的習(xí)慣。工具書的種類很多,除了字典、辭典外,還包括文獻(xiàn)資料、索引等供查考使用的圖書。較常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》《古漢語常用宇字典》《唐詩鑒賞辭典》《宋詞鑒賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閱,而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去,同樣是大有收益的。
4。2勤做讀書筆記。
讀書必須學(xué)會圈點(diǎn)勾畫,學(xué)會做讀書筆記,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。寫讀書筆記有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣,提高思維的條理性和深刻性,有助于加深對讀物的理解、記憶。
4。3培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣。
自學(xué)習(xí)慣是獨(dú)立地獲得知識和技能、培養(yǎng)能力、鍛煉品德的一種自覺的學(xué)習(xí)活動。每個孩子都應(yīng)該有意識地培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將來離開了學(xué)校,才能在工作和生活中不斷地自我充實(shí),自我修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)高中語文的方法五、掌握答題技巧
答題技巧是一個重要的課題,有些同學(xué)失分,不是失在知識能力上,而是失在沒有答題技巧上。掌握好的解題方法和技巧,能使復(fù)習(xí)取得事半功倍之效。例如,復(fù)習(xí)語病題時,就要在把握六種病句特點(diǎn)的同時,掌握一些辨析病句的方法:
仔細(xì)閱讀法:仔細(xì)閱讀法就是通過審慎的閱讀,發(fā)現(xiàn)句子的毛病。一般說來,大凡讀起來別扭,聽進(jìn)來含混的地方,就可能是毛病的所在。找到了病處,再仔
細(xì)分析判斷,查清語病的原因,然后加以修改。
類比法:就是按照自己懷疑有語病的句子的格式仿造句子,如果仿造的句子有語病,那么原句也有語病。在選擇有語病的項時,四個選項中往往有兩個容易排除,剩下這兩個,就為難了,那個干擾因素比較大的選擇項,也給人似是而非的印象,這時就需要進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的比較。如果是確認(rèn)兩項都有問題,就選擇問題較大,較明顯的那一項。
學(xué)習(xí)語文的方法很多,以上只是從幾個主要方面闡述了學(xué)習(xí)語文的一些方法。高中的課程比較多,不同的科目有不同的特點(diǎn),學(xué)習(xí)方法決不可能千篇一律。較好是能跟隨著老師的思路找出這門學(xué)科的規(guī)律,獲得入門的途徑,再不斷地充實(shí)完善,形成不同學(xué)科不同的學(xué)習(xí)方式。我相信,只要掌握了正確的方法和習(xí)慣,我們的語文能力一定會有大的提高。
較后,希望愛智康小編整理的學(xué)習(xí)高中語文的方法對您有所幫助,如果你想要了解更多高考信息,請撥打熱線電話:4000-121-121。