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2016招錄新變化
●變化一:統(tǒng)一命題省份增多
今年,高考統(tǒng)一命題省份增至26個(gè)。除北京、上海、天津、江蘇、浙江外,全國其他26個(gè)省份選擇統(tǒng)一命題,其中,安徽、湖北、四川等8省份是從今年起開始實(shí)行。
今年兩會,教育部部長袁貴仁曾表示,26個(gè)省份選擇國家統(tǒng)一命題,但試題并不相同。“現(xiàn)在各省使用的高中教材不是一套,各省高中課程的改革、教學(xué)模式的改革也不盡一致。因此,題目是由國家命題中心統(tǒng)一命制,但它會遵照全國的課程標(biāo)準(zhǔn)和各省教育教學(xué)的實(shí)際情況,可能有5個(gè)省份選一份卷子,也可能有10個(gè)省份選了一份卷子。”
●變化二:錄取批次調(diào)整
今年,不少地方提出了合并或取消錄取批次。
從2016年起,上海合并本科先進(jìn)、第二招生批次,每個(gè)考生可填報(bào)10所本科院校的60個(gè)專業(yè)志愿;河北自2016年起本科第三批錄取院校與第二批合并;遼寧從2016年起,取消一批本科A、B段的設(shè)置,統(tǒng)一為一批本科,三批本科合并到二批本科。同時(shí),四川、吉林、天津、青海、寧夏、黑龍江等地提出,創(chuàng)造條件逐步減少高校招生錄取批次。
●變化三:探索“兩依據(jù)、一參考”的多元錄取機(jī)制
《深化診斷招生制度改革的實(shí)施意見》指出,探索基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平診斷成績、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機(jī)制。對此,山東提出,自2016年起,在部分中央部屬高校和辦學(xué)水平較高的省屬本科高校,選擇部分專業(yè)開展綜合評價(jià)招生改革,探索“統(tǒng)一高考+學(xué)業(yè)水平診斷+學(xué)?己(綜合素質(zhì)評價(jià)+刪掉)”的招生方式。