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北京小學(xué)語文閱讀理解解題技巧

2016-06-06 15:37:07  來源:愛智康


  北京小學(xué)語文閱讀理解解題技巧!大家知道閱讀理解在小學(xué)語文診斷中占有不小的分值,怎么提高閱讀理解分?jǐn)?shù)呢?愛智康小編為大家分享:北京小學(xué)語文閱讀理解解題技巧,幫助大家。一起來看看吧。

北京小學(xué)語文閱讀理解解題技巧


  北京小學(xué)語文閱讀理解解題技巧:


  一、平心靜氣審題,切忌粗心。


  在解答閱讀題時,千萬不要慌,要靜下心來,按照由易到難,由淺入深的思維方式,先從容易的入手,逐漸的打開思路。粗心是學(xué)習(xí)的大忌,對于語文的閱讀理解也不例外。在審題的時候,要像對待數(shù)學(xué)試題中的數(shù)字一樣,認(rèn)真看清每一個字、詞、句、甚至每一個標(biāo)點(diǎn),要看清題目的要求,分析問題的提問要點(diǎn)。粗心的同學(xué)往往會與正確答案失之交臂。例如要求在正確的句子后面打“√”,有的同學(xué)在正確的句子后面打“√”后,又多此一舉地在錯誤的句子后打上了“×”。類似的情況,在診斷時常常能見到,粗心是一部分同學(xué)在該題項(xiàng)中失分的一個重要原因。因此在做題的時候要仔細(xì)認(rèn)真。


  二、熟讀全文,整體把握。


  一般來說,做題時,我們要先把文章讀一遍,有了初步的了解后再開始做題。如果沒看懂,還要再讀,直到弄懂為止。當(dāng)然,讀第二遍前,可以瀏覽一下后面問了哪些問題,因?yàn)楹竺娴膯栴}中有時會隱匿著文章的主要觀點(diǎn)、中心意思及寫作思路、行文線索,對我們理解文章很有幫助。因此,我們要教會孩子從盡可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么,了解作者的主要寫作意圖,從而整體把握全文,做到對解題心中有數(shù)。


  要向孩子強(qiáng)調(diào),只要反復(fù)閱讀、助力感知,才能深刻領(lǐng)悟和準(zhǔn)確把握。倘若急于求成,忽視對原文的閱讀,只“水過地皮濕”般泛泛而讀,不求甚解,草草了事。就會導(dǎo)致對原文一知半解甚至形成錯誤的認(rèn)識。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行理解,得出的結(jié)論,豈不成了“空中樓閣”?


  三、確定區(qū)域,深入思考。


  在文章有了整體感知后,我們可以先看題目涉及到文中哪些段落或區(qū)域,和哪些語句有關(guān)。確定某一答題區(qū)域后,再深入思考,仔細(xì)弄懂這一段每一句的意思,進(jìn)而理清段落之間的關(guān)系,了解行文思路。有了這一習(xí)慣就有可能形成較強(qiáng)分析綜合能力。閱讀時反復(fù)琢磨題干,圈畫與之相關(guān)的內(nèi)容,答題時就不需要再從頭至尾搜尋,可節(jié)省不少寶貴時間。


  1 、對于選擇題


  選擇正確選項(xiàng)方法有三:直選法、排除法、類推法。


  直選法,即直接選出正確答案。這種方法適合于一目了然的題目。答案是自己一下子能確定的。


  排除法,通過排除不合要求的選項(xiàng),將正確的答案顯露出來。


  類推法,通過合理推斷迅速排除某些選項(xiàng),或根據(jù)已知情況推斷未知情況,迅速確定答案。


  2 、對于一些問答題、概括段落大意等題目


  準(zhǔn)確解答這類題目的較重要較有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠"摳"出答案的。當(dāng)然,找出的語句不一定能夠直接使用,這就需要根據(jù)題目要求進(jìn)行加工處理,或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點(diǎn)或重新組織,這就能準(zhǔn)確解答。


  3 、對有關(guān)字、詞、句的語境意義以及作用之類的題目


  (1)字不離詞。在理解詞語中某個字的意思的時候,必須把它放到這個詞語中去考察,即字不離詞,這樣才能準(zhǔn)確的理解這個字的意思。


  (2)詞不離句。在綜合閱讀題中,常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這就應(yīng)根據(jù)具體的語言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思,也就是詞不離句。至于某個詞在句中的表達(dá)作用,更要根據(jù)具體的語言環(huán)境去理解,而不能離開句子作單獨(dú)解釋。


  (3)句不離段。也就是說,對句子的分析理解不能離開具體的語段,不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段,離開具體的語言環(huán)境,許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結(jié)合具體的語段和語言環(huán)境,才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置。


  (4)段不離文。段落是文章的有機(jī)組成部分,體現(xiàn)了作者的寫作思路。因此,對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思,不能偏離文章的中心。否則,對語段內(nèi)容或作用的理解就會發(fā)生偏差。


  四、巧妙借助“原話”,確定解題空間。


  有些題要求用文中原話來回答,我們就可以直接用文中的原話來作答。有時它沒有明確要求用文中的原話來作答,我們也可以直接用原話來回答問題。如若它指定要同學(xué)們用自己的話來回答的話,就要將文中的原話加以理解,體會原句子的隱含信息和深層含義。有些題目則需要結(jié)合全文內(nèi)容的隱含信息,經(jīng)過縝密的思考,尋求優(yōu)秀的答案。語文試題的開放性要求試題答案能自圓其說,答案較好。因此在閱讀的時候,要仔細(xì)認(rèn)真、深入分析,回答問題時,要仔細(xì)揣摩、根據(jù)體裁的特點(diǎn),不同的語境,要準(zhǔn)確的使用詞語作答。


  五、選擇適當(dāng)方法,答題力求言之有理。


  所謂“言之有理”就是讓我們根據(jù)問題能夠說一個所以然來,或謂之“自圓其說”。只要我們言之有據(jù),持之有理,就可以酌情得分了。同時我們要注意組織規(guī)范語言答題,認(rèn)真書寫。答案基本考慮成熟之后,還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明了,能達(dá)到事半功倍的效果;重復(fù)羅嗦,不得要領(lǐng),往往會出力不討好。在答題之后,如果時間允許,要重讀全文內(nèi)容,充滿信心地進(jìn)行復(fù)查。所有答案全部做完后,攜帶閱讀理解的成果回歸原文,檢查答題有無疏漏,研究其內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系,對照各題目推測判斷,確保無誤。


  在做閱讀理解題時還是有一定方法可尋的,我們可根據(jù)不同類型的題目,選擇不同的方法來解答。現(xiàn)舉4例:


  1、上下聯(lián)系。將問題放在上下文中思考。此方法適用于理解詞義;理解含義深刻句子;找近義詞、反義詞等。


  2、換位思考。就是讓我們與作者進(jìn)行角色互換,站在作者的立場上思考問題并做出回答。此方法適用于問答以及體會作者的思想感情等。


  3、聯(lián)系生活。即從文本中跳出來,把思維的范圍再擴(kuò)大,想想與此有聯(lián)系的東西:如學(xué)過的課文、知識的積累、生活經(jīng)驗(yàn)是否可幫助自己解題。此方法特別適用于談自自己的感想、體會或者理解含義深刻的句子類題目。


  4、立足中心。這是解答閱讀題較不能忽視的一種方法。從文章中心出發(fā)來思考每一個問題,答案就有了落腳點(diǎn)。


  六、合理控制答題時間,先易后難。


  解題時不要邊看閱讀理解的問題邊從閱讀理解的文中查找答案,因?yàn)橛眠@種方法難以提高閱讀理解的效果,尤其是對于深層理解閱讀理解的文章。首先應(yīng)瀏覽閱讀理解的全文,了解閱讀理解全文的概貌?赐旰螅瑧(yīng)記住閱讀理解文章的要點(diǎn),閱讀理解重要的結(jié)論以及閱讀理解中的一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數(shù)字(不同的人名、地點(diǎn)可用鉛筆在文章中分別打上不同的記號,以便查找)。同時我們一定要掌握好閱讀理解的解題速度,有效地控制閱讀理解的答題時間,先易后難是做閱讀理解題目時的一般方法。碰到閱讀理解的難題時,千萬不要鉆牛角尖,耽誤太多時間。一時做不出的,要果斷舍棄,以免影響其他較有把握的題目。待全部閱讀理解題解完后,如有剩余時間再回來做放棄的題目。


  以上是北京小學(xué)語文閱讀理解解題技巧,大家記住沒,一定要學(xué)以致用哦。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,診斷順利。更多小學(xué)語文試題,信息盡在愛智康小學(xué)頻道。免費(fèi)咨詢電話4000-121-121。

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