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初中語文文言文準(zhǔn)備三點注意
縱觀歷年中考文言文,題型穩(wěn)定,分?jǐn)?shù)穩(wěn)定。但是考查的側(cè)重點越來越傾向于對于文章的理解以及對知識點的運(yùn)用,可以說這是對考生從傳統(tǒng)的識記能力轉(zhuǎn)向理解運(yùn)用能力的考查。所以,愛智康小編提醒孩子們,準(zhǔn)備文言文時要注意以下三點:
考查方向始扭轉(zhuǎn)
文言文的考察,除了常見的對實詞的解釋,對重點句子的翻譯之外,第三題開始注重考查孩子們對整個文言的理解程度,以及對文章具體內(nèi)容的篩選對比能力。也就是說,需要在原文找原句回答的基礎(chǔ)上,加入了考生的自我“感悟”這一層面。
功課內(nèi)容更加靈活,對考生的自我表達(dá)能力要求更高?忌欠衲軌蛴谜Z言表達(dá)出與文言所體現(xiàn)的主旨一致的自我感悟。這樣看來,中考對語文文言文的考查越來越開放化,開始傾向于對于孩子發(fā)散性思維的考查,考查的內(nèi)容也越來越注重理解與運(yùn)用。
警惕題型微變化
從今年的具體題型來看,對實詞的考查依然是偏重于對古今異義、詞性活用等方面的考查。這就要求考生一方面識記重點詞匯的同時更需要掌握其中的方法。除了要清楚較基礎(chǔ)的成分之外,還要加入理解性記憶,切勿死記硬背。
語句翻譯,說白了就是實詞+語句連貫,考查到的仍然是那些在文言文中很常見,并且實用性的實詞。要求考生必須在翻譯中體現(xiàn)出來,扣住采分點。如今年考查到的 “假”“雖”“卒”等。其中考查到了一詞多義。而這些詞匯一直到高中都會常見且常用到。只是相對于高中來說較淺顯?梢哉f初中是在為高中的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),這就要求考生一定要在日常的學(xué)習(xí)中做好積累,較好有一個語文的改錯本。
準(zhǔn)備方向全方位
從改革的整體趨勢與側(cè)重程度來看,后期對文言文閱讀也極有可能直接從“感悟”出題,形式也會更為靈活。語文總體分值的加大,必然會輻射到各個部分,對傳統(tǒng)文化的重視程度可能不只是加入以史地政為背景的文段閱讀,文言文是一個較直接體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的部分,所以分值上很有可能看漲。文言文對于考生是個難點,題型的靈活,分值的上升,會成為后面學(xué)習(xí)中需要克服的阻礙。而對于明年較后一屆總分還是120的考生來說,過渡期就要“以不變應(yīng)萬變”,照常積累文言知識,但是更要關(guān)注變化,從新題型中做好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。
所以說,孩子們在學(xué)習(xí)文言文的過程中,一定不可盲目而行,了解了學(xué)習(xí)方向,才能更好的準(zhǔn)備。
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