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北京小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作方法指導(dǎo)!很多小孩子一碰到作文題就像流水賬一樣,寫(xiě)得毫無(wú)水平,分?jǐn)?shù)常常不高。愛(ài)智康小編分享北京小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作方法指導(dǎo),同學(xué)們來(lái)看看吧。
北京小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作方法指導(dǎo):
01、怎樣寫(xiě)文章開(kāi)頭?
文章的開(kāi)頭,就是文章怎樣“提筆”。開(kāi)頭應(yīng)該新穎別致,引人人勝。常見(jiàn)的方法有:
(1)總冒式:文章一下筆就開(kāi)宗明義,點(diǎn)出全文的中心思想,使讀者對(duì)全文的中心思想有一個(gè)概括了解,然后,全文圍繞這一中心進(jìn)行記敘。
[例段]我家對(duì)門住著一位遠(yuǎn)近聞名的下棋能手——胡爺爺!断缕迥苁帧
(2)開(kāi)門見(jiàn)山式:文章一下筆就先交待事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、人物,然后再敘述主要內(nèi)容。特點(diǎn)是下筆扣題,點(diǎn)出題目,揭示文章主題,直截了當(dāng),既可清楚地展開(kāi)記敘,又可節(jié)省篇幅,全文順勢(shì)而下,但開(kāi)頭要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、凝練。
[例段]今天早晨,我們想去看日出,可太陽(yáng)總是不肯出來(lái),我們就只好看云。《太陽(yáng)和云》
(3)介紹式:這種開(kāi)頭的方式是對(duì)所敘述的人物、事件、環(huán)境等,先作一些概括的、簡(jiǎn)單的介紹,使讀者獲得總的印象,然后引入正文,再作具體的介紹。
[例段]電子機(jī)是較好科學(xué)、高新技術(shù)、淵博知識(shí)的象征。而微機(jī)是機(jī)大家庭中的一員。從前,我對(duì)它是非常陌生的,而在今年暑假,我卻和它交上了朋友!锻C(jī)交朋友》
(4)提問(wèn)式:文章開(kāi)頭提出問(wèn)題,造成懸念,引起讀者的急切關(guān)注或興趣,促使讀者讀下去,而問(wèn)題的答案就是正文要敘述的內(nèi)容。
[例段]我的家鄉(xiāng),在中國(guó)地圖上是個(gè)連手指甲大的位置也沒(méi)占到的地方,近年來(lái)卻發(fā)生了翻天覆地的變化,不相信嗎?你聽(tīng)——??? 《你聽(tīng)——我講新鮮事》
(5)描寫(xiě)式:這種格式的開(kāi)頭,從寫(xiě)景狀物下筆,抓住景物的特征,起到渲染環(huán)境氣氛,烘托文章中心的作用,引出即將出現(xiàn)的人物。
[例段]記得小時(shí)候暑假里的一天,太陽(yáng)象火球一樣炙烤著大地,一絲風(fēng)也沒(méi)有,我坐在家里雖然拿著扇子猛扇,可黃豆般的汗珠子還是直往外冒!段译y忘的一件事》
(6)倒敘式:倒敘式開(kāi)頭,與“開(kāi)門見(jiàn)山式”開(kāi)頭恰恰相反,先寫(xiě)出事情的結(jié)果,再回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)事情的起因和經(jīng)過(guò)。其目的是造成懸念,引人人勝。
[例段]雖然劉老師已經(jīng)離別我們?nèi)炅耍绨、眷戀之情還時(shí)常在我的心頭滋生,多么難忘呀!那堂堂的儀表,爽朗的笑聲,習(xí)慣性的用小拇指搔頭?? 《桃李情》
02、怎樣寫(xiě)文章結(jié)尾?
文章的結(jié)尾,就是到此收筆,結(jié)束全文。好的結(jié)尾,有深化主題、突出中心或增強(qiáng)文章感染力的作用。文章的結(jié)尾與文章的開(kāi)頭一樣,方式很多。常見(jiàn)的方法有:
(1)首尾照應(yīng)式:即結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭,前有伏筆,后有照應(yīng),首尾圓和。不僅使文章結(jié)構(gòu)完整,而且給讀者留下余味。這種結(jié)尾的特點(diǎn)是在開(kāi)頭段中,對(duì)以后將要出現(xiàn)的人物、事件作必要的暗示。而在結(jié)尾時(shí),對(duì)首段留下的伏筆作必要的回應(yīng)。
[例段](開(kāi)頭)每當(dāng)我看到寫(xiě)字臺(tái)上那笑容可掬的“不倒翁”時(shí),那舉家歡笑的情景便浮現(xiàn)在眼前??
(結(jié)尾)是啊!小小的“不倒翁”給我家?guī)?lái)了歡笑,但更多的是給人們以啟迪??《家中的歡笑聲》
(2)總結(jié)點(diǎn)題式:在寫(xiě)人敘事文章中,尤其是層次多、內(nèi)容多的文章里,結(jié)尾往往要對(duì)人或事做出評(píng)價(jià),即點(diǎn)明全文的中心。它的作用是起到歸納、總結(jié)全文、點(diǎn)明事件的意義。
[例段]這次爬竿,使我深深地懂得,只要有決心、毅力,就能戰(zhàn)勝困難,取得勝利!杜栏汀
(3)畫(huà)龍點(diǎn)睛式:這種結(jié)尾方法是在主要內(nèi)容寫(xiě)完后,為了加深讀者的印象,常常采用含義深刻的話來(lái)結(jié)尾。既點(diǎn)明題意,突出中心思想,又使讀者深受啟發(fā),得到教育。
[例段]啊!椰子樹(shù),我愛(ài)您,我愛(ài)您所具有的品質(zhì),我愛(ài)您所具有的精神,但是我更愛(ài)您所具有的風(fēng)格。我要高聲歌唱您!??? 《我愛(ài)椰子樹(shù)》
(4)議論、抒情式:這種結(jié)尾,作者直接表明觀點(diǎn),發(fā)表議論,抒發(fā)情懷,令讀者思考,余味無(wú)窮。
[例段]希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的,正如地上的路、其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。
03、怎樣描寫(xiě)人物?
記人的記敘文就是對(duì)人物的概括介紹,再加上一個(gè)或幾個(gè)事例來(lái)說(shuō)明這個(gè)人在做什么,或他在怎么做。從而表現(xiàn)出人的品質(zhì)和性格特點(diǎn),形成“人物+事例”的基本方式。記人的記敘文,主要是以人物的描寫(xiě)為主。較常見(jiàn)的方法主要有以下幾種:
(1)形象描寫(xiě):形象描寫(xiě)就是具體描繪人物的外貌特征,即外形、音容笑貌、神情姿態(tài)、生理特征、衣著服飾等。目的在于展示人的性格特點(diǎn)和精神面貌。因?yàn)?ldquo;外形是理解人物的鑰匙”,因此在寫(xiě)作時(shí)要善于抓住較能表現(xiàn)人物富有特征的外貌特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。同時(shí)還要注意人物的年齡、經(jīng)歷、教養(yǎng)、身份、生活習(xí)慣等因素,不能“千人一面”。
(2)動(dòng)作描寫(xiě):動(dòng)作描寫(xiě)就是對(duì)人物的動(dòng)作行為、舉手投足的描寫(xiě)。是人物描寫(xiě)的中心環(huán)節(jié),因?yàn)槿说幕顒?dòng)離不開(kāi)行動(dòng),它是人的思想感情和性格較直接、具有體的表現(xiàn)。所以在寫(xiě)作時(shí),要善于通過(guò)人的動(dòng)作行為、情態(tài)變化來(lái)展現(xiàn)其性格特征和精神風(fēng)貌。描寫(xiě)時(shí),要用準(zhǔn)確、傳神的動(dòng)作表現(xiàn)出“他(她)”是怎樣做的,只有這樣才能將紙上的人寫(xiě)活。
(3)心理描寫(xiě):心理描寫(xiě)就是對(duì)人在具體環(huán)境思想里的活動(dòng),即內(nèi)心世界的描寫(xiě),描繪出他(她)在想什么或怎么想。通過(guò)人的喜、怒、哀、樂(lè),表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。心理活動(dòng)是現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾沖突在人的心靈中的反映,只有揭示人物的內(nèi)心隱密和心靈沖突,才能夠成功地表現(xiàn)出人物的性格特征。描寫(xiě)時(shí)要注意人物的身份、職業(yè)、年齡、性情和愛(ài)好。還要同動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)配合使用。常用方法有:①采用第三人稱時(shí),直接描述他(她)在想什么?②采用先進(jìn)人稱時(shí),由我自敘或內(nèi)心獨(dú)白來(lái)揭示人物的內(nèi)心世界。③通過(guò)環(huán)境烘托或夢(mèng)境等間接手法來(lái)表現(xiàn)出人物特殊的心理活動(dòng)。
(4)語(yǔ)言描寫(xiě):語(yǔ)言是思想的衣裳,是人內(nèi)心活動(dòng)的直接透露,人的語(yǔ)言總要受自己的思想支配,無(wú)論自言自語(yǔ),還是和別人對(duì)話,都是思想的表露。語(yǔ)言描寫(xiě)就是指對(duì)作品里人物說(shuō)話的內(nèi)容、語(yǔ)氣、聲調(diào)等給以文字描寫(xiě)。它包括個(gè)人自敘、獨(dú)白、兩人對(duì)話,以及各種場(chǎng)合、各種人物交往時(shí)的談話等。語(yǔ)言描寫(xiě)必須描繪出人物獨(dú)特的、個(gè)性化的語(yǔ)言,才能表現(xiàn)出這個(gè)人的精神面貌和心理活動(dòng)。
04、怎樣記敘事件?
以敘事為主的記敘文也就是以記事為主,雖然也是寫(xiě)人,但不著重對(duì)人物的描寫(xiě)和刻畫(huà)。為把一件事或幾件事、一個(gè)場(chǎng)面或一次活動(dòng),記敘得具體明白、條理清楚,就是要按記敘文六要素(即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六方面)去寫(xiě)。描寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)審明題目,是記一件事還是幾件事。(2)要明確需要記敘的重點(diǎn)是什么?? (3)要認(rèn)真構(gòu)思,理清文章思路,按一定的順序(時(shí)間順序、空間順序、順敘或倒敘)進(jìn)行記事。還須寫(xiě)得有頭有尾,做到文章的結(jié)構(gòu)完整、條理井然有序。(4)要認(rèn)真選材。根據(jù)文章中心需要選取有代表的、有新意的材料。
05、怎樣狀物繪景?
狀物就是對(duì)動(dòng)物、植物、器物、景物作物體上的具體描摹,猶如繪畫(huà)中的寫(xiě)生。主要是記敘描繪物體的形狀、大小、構(gòu)造、色彩、環(huán)境。但應(yīng)注意,有的文章雖以物品命名,但實(shí)際上卻是以記人敘事為主的文章;或是以托物寄情為主的文章;或是借物展開(kāi)聯(lián)想,抒發(fā)自己的思想感情而已。
(1)怎樣寫(xiě)動(dòng)物:動(dòng)物是能活動(dòng)并具有感覺(jué)功能的獸禽(包括昆蟲(chóng)、水簇等)。在寫(xiě)作時(shí)要注意描寫(xiě)它們各自的生活習(xí)性、生物特點(diǎn)、動(dòng)物情態(tài)。行文時(shí)可采用比喻、擬人等多種手法。
(2)怎樣寫(xiě)器物:器物一般指生活用品、文具、玩具、工藝品等,描寫(xiě)器物就是對(duì)物體作具體描摹,說(shuō)明物品大小、形狀、質(zhì)地、構(gòu)造、色彩、用途等。
(3)怎樣寫(xiě)植物:植物的范圍極廣,一般指花草樹(shù)木,它是狀物文章記敘的對(duì)象;要狀寫(xiě)好植物,就得觀察、熟悉它的主要特征、形狀、姿態(tài)、生長(zhǎng)特性、顏色、氣味及作用、用途等。描寫(xiě)時(shí),首先要看其整體是什么樣子。然后再看局部是由哪幾部分構(gòu)成的,又分別是什么形狀。即按“根一干一枝一莖一枝一花一果實(shí)”或相反的順序去觀察。根據(jù)自己觀察的角度(上下左右、遠(yuǎn)近俯仰等)去描寫(xiě),就像照相取景一樣。但要注意植物生長(zhǎng)季節(jié)和生長(zhǎng)環(huán)境,植物無(wú)不受到氣候、時(shí)令、自然條件的限制和影響。不同的環(huán)境和季節(jié),植物就有不同的風(fēng)貌。同時(shí),個(gè)人的思想感情對(duì)狀物也起著極大的作用。
(4)怎樣寫(xiě)景物:景物描寫(xiě)也就是描寫(xiě)環(huán)境,包括自然風(fēng)景中的風(fēng)雷雨電、山川河流、城市村莊;社會(huì)環(huán)境中的風(fēng)俗人情、社會(huì)風(fēng)貌。記敘文中的景物描寫(xiě)有三種,一種是以寫(xiě)景為主,把景物作為描寫(xiě)對(duì)象。描寫(xiě)方法是按景物的位置,由遠(yuǎn)及近、由上而下、由里到外,或按相反的順序進(jìn)行記敘。另一種是以寫(xiě)人為主的文章,描寫(xiě)景物是為人物故事作背景的,也就是說(shuō)事件發(fā)生、發(fā)展的自然環(huán)境,對(duì)襯托人物活動(dòng)、增強(qiáng)故事的真實(shí)性,起著重要作用。
06、怎樣寫(xiě)看圖作文?
寫(xiě)看圖作文,首先要仔細(xì)觀察、分析圖畫(huà)。要注意觀察順序,可以按照先人物后環(huán)境,先整體后部分;驈纳系较拢蛴山斑h(yuǎn)的順序進(jìn)行觀察。觀察的方法也要因圖而異。還要分析人物的外表和內(nèi)心,事物和環(huán)境的關(guān)系。看圖作文分為單幅圖作文和多幅作文兩種。單幅圖重點(diǎn)在畫(huà)面部分,“圖前”“圖后”的情況,通過(guò)想象,適當(dāng)交代一下。多幅圖,整個(gè)事件的過(guò)程都畫(huà)出來(lái)了,只要注意圖和圖之間的連接,并注意確定哪一幅、哪兩幅作為重點(diǎn),處理好詳略關(guān)系就可以了。 08、縮寫(xiě)時(shí)要注意什么?
縮寫(xiě)就是不改變中心,不改變體裁,在保留原文的情況下,把長(zhǎng)文章縮寫(xiě)成短文章?s寫(xiě)時(shí)要?jiǎng)h減掉次要人物、次要事件以及說(shuō)明、交代等地方。不要隨意添加自己的感想、意見(jiàn),否則就變成改寫(xiě)了。
07、擴(kuò)寫(xiě)時(shí)要注意什么?
擴(kuò)寫(xiě)時(shí)首先要注意忠實(shí)原文,不能隨便改變?cè)牡闹行乃枷、主要情?jié)、以及人稱、體裁,只能依據(jù)原文,在語(yǔ)言上、細(xì)節(jié)上、具體描寫(xiě)上多下功夫。其次要根據(jù)原文的具體情況,如果擴(kuò)寫(xiě)的是有主要情節(jié)而少描寫(xiě)、議論性的文章,就可以增加一些描寫(xiě)、議論性的語(yǔ)言:如果是一個(gè)故事梗概,就要補(bǔ)充一些情節(jié)或細(xì)節(jié)。再次要詳略得當(dāng)。與中心思想關(guān)系密切的要詳寫(xiě),反之略寫(xiě)。
08、改寫(xiě)時(shí)要注意什么?
改寫(xiě)就是以原文為基礎(chǔ),在不改變中心的前題下,用不同于原文的形式,將其內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。改寫(xiě)的形式有三種,先進(jìn)種是改寫(xiě)體裁。即由一種文體改寫(xiě)成另一種文體。改寫(xiě)時(shí)要展開(kāi)想象,補(bǔ)充一定的情節(jié)去充實(shí)空白部分,使情節(jié)完整。第二種是改寫(xiě)人稱。較常見(jiàn)的是把先進(jìn)人稱改寫(xiě)成第三人稱,改寫(xiě)時(shí)要跳出“我”的圈子去描寫(xiě)人物、敘述事件。第三種是改變敘述方式,常見(jiàn)的是把順敘改成倒敘或把倒敘改成順敘,這種改寫(xiě)只要注意敘述的順序和前后的連貫照應(yīng)就行了。
09、續(xù)寫(xiě)要注意什么?
續(xù)寫(xiě)時(shí),首先需要讀懂提供的材料,反復(fù)琢磨這部分內(nèi)容的意思,思考接下去應(yīng)該寫(xiě)什么,怎樣接下去寫(xiě)。然后再據(jù)此展開(kāi)合理的想象,進(jìn)行寫(xiě)作。續(xù)寫(xiě),可以是片段,也可以是成篇的文章。阿
10、應(yīng)用文寫(xiě)作應(yīng)注意什么?
應(yīng)用文是指日常生活、學(xué)習(xí)或工作中經(jīng)常應(yīng)用的具有固定格式的文件。應(yīng)用文有請(qǐng)假條、留言條、通知、日記、書(shū)信、讀書(shū)筆記、板報(bào)稿、會(huì)議記錄等。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)格式要正確。每一種應(yīng)用文都有固定格式,要按格式要求去寫(xiě),不要隨意改動(dòng)。(2)語(yǔ)言要簡(jiǎn)捷。應(yīng)用文較重要的是把事情說(shuō)清楚,讓別人看后立刻就能知道其中的意思。因而,應(yīng)用文的文字要少而精,簡(jiǎn)單明了,通俗易懂。
(3)內(nèi)容要真實(shí)。應(yīng)用文的內(nèi)容不能虛構(gòu),因而在寫(xiě)作時(shí),必須實(shí)事求是地反映情況、說(shuō)明問(wèn)題。
北京小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作方法指導(dǎo)就為大家介紹好了,希望可以幫到大家。更多小學(xué)語(yǔ)文的問(wèn)題都可以撥打智康1對(duì)1免費(fèi)咨詢電話4000-121-121,會(huì)有專業(yè)的老師為大家解答難題。
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