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數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)在人們的生活中已經(jīng)越來普遍,而生活中到處都充滿著數(shù)學(xué)問題。接下來,就和小編一起訓(xùn)練小學(xué)數(shù)學(xué)故事分享。
巧求平均數(shù)
劉老師給大家出了一道題。前進(jìn)小學(xué)8個(gè)班去幫助農(nóng)民摘豆角,每個(gè)班摘豆角的重量分別是:55千克、50千克、48千克、54千克、49千克、53千克、54千克、53千克。問平均每班摘豆角多少千克?“看誰算得快。”劉老師鼓勵(lì)說。于豐很快舉手回答:“平均每班摘52千克。”劉老師點(diǎn)頭說:“你能把的方法說一說嗎?”于豐說:“求平均數(shù)有個(gè)竅門,就是先在這些數(shù)中確定一個(gè)基準(zhǔn)數(shù)。比如,這道題就是以50為基準(zhǔn)數(shù)。然后把5個(gè)班分別比基準(zhǔn)數(shù)多出的千克數(shù)加起來,并從中減去剩下那2個(gè)班比基準(zhǔn)數(shù)少的千克數(shù),所得的數(shù)除以8,商再加上基準(zhǔn)數(shù),就是所求平均數(shù)。”劉老師高興地說;“很好,于豐的這種方法我們可以給一個(gè)名字叫做‘減少加多法’。做的時(shí)候可以這樣:先選好基準(zhǔn)數(shù)50,然后從前往后看,多的數(shù)前寫上加,少的數(shù)前寫上減,也就是:5+0-2+4-l+3+4+3=1616÷8=250+2=52(千克)這就是平均每班摘的重量。”劉老師又說:“這樣求平均數(shù)速度快,量小,是一種好方法。”
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