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《竹影》閱讀答案-初中七年級(jí)語文

2016-08-23 11:19:36  來源:愛智康

  《竹影》閱讀答案-初中七年級(jí)語文!《竹影》的作者是豐子愷。豐子愷,(1898年11月9日-1975年9月15日)光緒二十四年生,原名豐潤(rùn),又名仁、仍,號(hào)子覬,后改為子愷,筆名TK。師從弘一法師(李叔同),以中西融合畫法創(chuàng)作漫畫以及散文而。下面給大家介紹《竹影》閱讀答案-初中七年級(jí)語文!希望對(duì)大家有所幫助!

 

 

七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元《竹影》訓(xùn)練大匯總


  《竹影》閱讀答案-初中七年級(jí)語文


  閱讀下面課文選段,回答問題。


  “唉,你們愜意得很!這椅子給我坐的?”他不待我們回答,一屁股坐在藤椅上,劇烈地?fù)u著他的兩腳。椅子背所靠的那根竹,跟了他的動(dòng)作而發(fā)抖,上面的竹葉作出蕭蕭的聲音來。這引起了三人的注意,大家仰起頭來向天空看。月亮已經(jīng)升得很高,隱在一叢竹葉中。竹葉的搖動(dòng)把她切成許多不規(guī)則的小塊,閃爍地映入我們的眼中。大家贊美了一番之后,我說:“我們今晚干些什么呢?”弟弟說:“我們談天吧,我先有一個(gè)問題給你們猜:細(xì)看月亮光底下的人影,頭上出煙氣。這是什么道理?”我和華明都不相信,于是大家走出竹林外,蹲下來看水門汀上的人影。我看了好久,果然看見頭上有一縷一縷的細(xì)煙,好像漫畫里所描寫的動(dòng)怒的人。“是口里的熱氣吧?”“是頭上的汗水在那里蒸發(fā)吧?”大家蹲在地上爭(zhēng)論了一會(huì)兒,沒有解決。華明的注意力卻轉(zhuǎn)向了別處,因從身邊摸出一枝半寸長(zhǎng)的鉛筆來,在水門汀熱心地描寫自己的影。描好了,立起來一看,真像一只青蛙,他自己看了也要笑。徘徊之間,我們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了映在水門汀上的竹葉的影子,同聲地叫起來:“啊!好看啊!中國(guó)畫!”華明就拿半寸長(zhǎng)的鉛筆去描。弟弟手癢起來,連忙跑進(jìn)屋里去拿鉛筆。我學(xué)他的口頭禪喊他:“對(duì)起,對(duì)起,給我也帶一枝來!”不久他拿了一把木炭來分送我們,華明就收藏了他那半寸長(zhǎng)的法寶,改用木炭來描。大家蹲下去,用木炭在水門汀上參參差差地描出許多竹葉來……


  1、從敘事的角度看,這段文字主要寫“我”和小伙伴 ,生動(dòng)地表明 往往就蘊(yùn)涵在孩子的童稚活動(dòng)中。


  2、月亮已經(jīng)升得很高,隱在一叢竹葉中。竹葉的搖動(dòng)把她切成許多不規(guī)則的小塊,閃爍地映人我們的眼中。”句中的“隱”字有怎樣的意味?


  3、童心是天真爛漫的。文中較能表現(xiàn)童趣的情節(jié)是什么?


  4、文中說爭(zhēng)論的問題還沒有解決,“華明的注意力卻轉(zhuǎn)向了別處”“在水門汀上熱心地描寫自己的影”,這說明了什么?


  參考答案


  1、看天看月看人影看竹影 藝術(shù)和美 點(diǎn)撥:概括文段的主要內(nèi)容,理解其主旨。


  2、動(dòng)詞“隱”字,若隱若現(xiàn),賦予了月亮生命力又使人產(chǎn)生無限遐思,想到美麗的嫦娥。這句描寫,月兒朗照,竹葉輕搖,如同一幅美妙的畫,自然成趣。 點(diǎn)撥:較關(guān)鍵的是從擬人方法的運(yùn)用入手,品出賦予月亮以生命,把靜物寫活了,給人以美的遐思。這樣,便能提高自己的賞析能力。


  3、是弟弟提出的一個(gè)問題:“細(xì)看月亮光底下的人影,頭上出煙氣。這是什么道理?”大家于是先看,然后爭(zhēng)論。這樣的問題,成年人也許不會(huì)注意。


  4、孩子們的興趣轉(zhuǎn)移了。孩子的天性如此,做到三分鐘熱情,他們對(duì)世界如此好奇,吸引他們的事多著呢。作者把孩子的心理和性格寫得真實(shí)恰當(dāng)。 點(diǎn)撥:詳見“寫作特點(diǎn)”。


  

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