《口技》正面|側(cè)面描寫-初中七年級語文

2016-08-31 09:27:51 　來源：愛智康

　　《口技》正面|側(cè)面描寫-初中七年級語文!《口技》的作者是林嗣環(huán)。林嗣環(huán)，字鐵崖，號起八。清代順治年間的福建安溪人，當(dāng)時的進士。林嗣環(huán)的著作有《鐵崖文集》《海漁篇》《南紀(jì)略》和《荔枝話》等書。下面給大家介紹《口技》正面|側(cè)面描寫-初中七年級語文!希望對大家有所幫助！

七年級語文下冊第四單元《口技》訓(xùn)練大匯總

　　《口技》的側(cè)面描寫：

　　課文中描述聽眾反應(yīng)的語句有：

　�、拧M坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。

　�、啤≠e客意少舒，稍稍正坐。

　　⑶　于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。側(cè)面描寫了口技藝人的高超技藝。

　　課文中前后兩次清楚地交代了極簡單的道具“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”。既起到了首尾照應(yīng)的作用，也突出了舞臺、道具的簡單，反襯口技表演聲響的繁雜、熱鬧，表明表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。

　　《口技》中的正面描寫：

　　主要表現(xiàn)在表演中這一部分。描繪口技表演從“遙聞深巷中犬吠”開始，聲音由遠到近，由外到內(nèi)，由小到大，由少到多，由靜到鬧。一個夜深人靜，一個四口之家的人被驚醒后的喧鬧情景立即呈現(xiàn)在讀者眼前。經(jīng)過一陣喧鬧，四口人逐漸入睡，一幅鬧而復(fù)靜的情景又展現(xiàn)出來。然后到深夜失火、救火，這時百千人大呼、百千兒哭、百千犬吠、百千人求救聲、曳屋許許聲、搶奪聲、潑水聲，凡所應(yīng)有，無所不有。正面描寫讓這一幕幕驚心動魄情景再現(xiàn)，使人感到身臨其境。側(cè)面烘托則貫穿全文：表演前布景、道具簡單，表演開始后聽眾的入神反應(yīng)(如：“滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕”“賓客意少舒，稍稍正坐”“賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲行走”)，表演結(jié)束后的“撤屏視之”，重申布景、道具之簡單，這些是從側(cè)面烘托口技藝人技藝的高超。這種正面描摹與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法相輔相成。使中心突出的寫法值得學(xué)習(xí)、借鑒。

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