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《紀(jì)念劉和珍君》賞析-高中語文必修1第三單元

2016-09-09 12:13:20  來源:愛智康

  《紀(jì)念劉和珍君》賞析-高中語文必修1第三單元!《紀(jì)念劉和珍君》作者魯迅,原名周樹人,(1881年9月25日-1936年10月19日),中國近現(xiàn)代較偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、教育家、思想家和革命家,魯迅的精神被稱為中華“民族魂”,并且他是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。下面小編為大家分享《紀(jì)念劉和珍君》賞析-高中語文必修1第三單元!希望對大家有所幫助!

 

 

高中語文必修1第三單元《紀(jì)念劉和珍君》知識點(diǎn)大匯總

 

  《紀(jì)念劉和珍君》賞析-高中語文必修1第三單元

 

  文章結(jié)構(gòu)


  文章起點(diǎn)是寫作本文的緣起,即為什么要寫這篇文章,然后記述劉和珍生平事跡和遇難經(jīng)過;在敘事的基礎(chǔ)上再深入一步,總結(jié)“三一八”慘案的教訓(xùn),指出這一慘案對于將來的意義。


  重難點(diǎn)探究


  1.作者為什么以紀(jì)念劉和珍為寫作切入點(diǎn),來紀(jì)念“三一八”慘案?


  答:作者通過反復(fù)描寫她的微笑與和藹,從側(cè)面表面情愿群眾的身份與形象,讓讀者了解是怎樣一批可歌可泣的青年們。段政府是如何殘害他們的,那些流言這是如何污蔑他們的。寫劉和珍遇難時的一系列鏡頭,向讀者展現(xiàn)慘案發(fā)生的真實(shí)現(xiàn)場;再以追悼會上程君的一番話,真切的反應(yīng)了慘案發(fā)生后正義的人們是如何深切悼念死者的。從而是人們更好的記住“國民以來較黑暗的一天”。


  2.如何理解“真的猛士”?


  答:魯迅在文章中以猛士的姿態(tài)出現(xiàn),敢于直面,敢于正視,“真的”更加強(qiáng)調(diào)。“真的猛士”又是一面立在庸人面前的鏡子。魯迅希望世人不要做庸人,要做真的猛士。只有真的猛士站起來,中國才有得救的希望。他們要承受超乎尋常的哀痛,但是為改變慘淡的人生,為創(chuàng)造幸福的人生,他們本身也是幸福者。


  3.如何理解“我懂得衰亡之所以默無聲息的緣由了。”


  答:“緣由”是反動統(tǒng)治者不但以及其兇殘地用武力屠殺人民,而且還對人民進(jìn)行嚴(yán)酷的思想統(tǒng)治。從揭露段政府的罪行看,但政府雙手滿沾鮮血,居然昂頭污蔑被害者為“暴徒”,制造殺人的理由,走狗文人跟著陰險地說“他們是受人利用的”,反革命的兩手表現(xiàn)得無以復(fù)加。這也是中國歷史上反動統(tǒng)治者慣用的手法。屠刀如鉗口術(shù),致使老百姓敢怒不敢言,默無聲息,衰弱不振。

 

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