2017上海幼升小之徐匯四大民辦面談試題參考(3)

　　2017上海小學(xué)入學(xué)之徐匯四大民辦面談試題參考——世界外國(guó)語(yǔ)小學(xué)（境外）

　　招生流程：11.28日面談；12.1日二面；12.1~4日錄��；6.25家長(zhǎng)會(huì)

　　招生人數(shù)：境外4個(gè)班，PYP3個(gè)班

　　招生范圍：港澳臺(tái)、華僑、華人子女及外國(guó)人

　　面談形式：分批分組面談

　　面談時(shí)長(zhǎng)：30~40分鐘

　　面談人數(shù)：一面536人，二面約183人。

　　面談流程：入場(chǎng)后，提交報(bào)名表和其它相關(guān)資料。登記領(lǐng)取號(hào)碼牌后與小朋友分開(kāi)。家長(zhǎng)聽(tīng)校長(zhǎng)講座，小朋友參加面談。

　　一面內(nèi)容

　　（一）中文面談

　　觀察力。給小朋友一張紙，紙上有一個(gè)箭靶和四個(gè)不同方向的箭。四個(gè)箭分別標(biāo)記為1/2/3/4。問(wèn)哪根箭可以射中靶心。

　　觀察力。給出一張紙，上面有一些不同顏色的圖形，有圓形○、三角形△、正方形□和十字形。顏色有紅色的，和實(shí)心黑色的。請(qǐng)你指出所有的圓形、所有的正方形和所有的三角形。把既不是紅色的又不是圓的指出來(lái)。

　　創(chuàng)意制作，并編故事。給小朋友一張畫(huà)有大太陽(yáng)的白紙。桌子上的盤子里準(zhǔn)備了扭扭棒、吸鐵石和吸管。請(qǐng)小朋友利用盤子里的東西，在老師發(fā)的紙上進(jìn)行創(chuàng)意制作。做好后，根據(jù)自己的制作的作品，編一個(gè)故事。

　　團(tuán)隊(duì)合作。四位小朋友一組，在5-6分鐘內(nèi)，利用樂(lè)高積木、多米諾骨牌和磁扣合作搭建圖形。

　　（二）英文刪掉

　　動(dòng)作模仿。敲鼓游戲。老師先敲幾下，然后要求小朋友按照老師敲的點(diǎn)數(shù)，輪流模仿。

　　多語(yǔ)言跟讀。每個(gè)小朋友進(jìn)行2~3句的外語(yǔ)長(zhǎng)短句跟讀模仿。

　　簡(jiǎn)單對(duì)話。

　　What is your favorite animal?

　　What is yourfavorite sport?

　　What is your favorite food?

　　二面內(nèi)容

　　中英文詢問(wèn)孩子的名字。

　　找不同并看圖說(shuō)話。給小朋友發(fā)一張紙，上面有藍(lán)天、太陽(yáng)、媽媽、長(zhǎng)尾巴貓、小女孩（鞋子顏色不一樣，穿一只綠色一只紅色鞋子）。讓小朋友找出圖片中不同的地方，并進(jìn)行看圖說(shuō)話。

　　外語(yǔ)跟讀。跟讀內(nèi)容為單詞和長(zhǎng)短句

　　利用繩子進(jìn)行創(chuàng)意制作

　　2017上海小學(xué)入學(xué)之徐匯四大民辦面談試題參考——盛大-境內(nèi)班試題

　　招生流程：5.7日一志愿面談；5.8日二志愿面談，當(dāng)晚通知二面人選；5.9日二面面家長(zhǎng)（150人）；5.10日通知錄取。

　　招生人數(shù)：6個(gè)班

　　招生范圍：全市

　　報(bào)名人數(shù)：4000+

　　面談志愿：一二志愿

　　面談形式：分批分組面談

　　面談流程：進(jìn)入學(xué)校后，家長(zhǎng)在登記處自行在紙片上填好孩子的姓名和面談時(shí)間。填好后把紙片交給孩子。孩子們?cè)诹硪粋�(gè)老師的帶領(lǐng)下，排隊(duì)入考場(chǎng)。家長(zhǎng)在體育館里觀看學(xué)校宣傳片。面談結(jié)束后，家長(zhǎng)去領(lǐng)孩子。

　　面談時(shí)長(zhǎng)：20~50分鐘（普遍反映二志愿面談時(shí)長(zhǎng)不到半小時(shí)）

　　面談內(nèi)容：

　　（一）語(yǔ)言類

　　聽(tīng)&讀故事(詞語(yǔ))，回答問(wèn)題。

　　視頻故事：亡羊補(bǔ)牢，下雨天蘑菇長(zhǎng)大了用來(lái)遮雨（英文）�？催^(guò)視頻后，老師提出幾個(gè)問(wèn)題，小朋友舉手回答，不是人人都有機(jī)會(huì)。

　　讀故事是關(guān)于母雞孵小雞的一篇文章，幾個(gè)小朋友一人幾句。讀完以后要求小朋友友說(shuō)出故事的大概意思等。讀詞語(yǔ)的題目會(huì)給出20個(gè)詞語(yǔ)讓小朋友認(rèn)讀。也有讀古詩(shī)的。這些文字都是沒(méi)有的。

　　英語(yǔ)自我介紹和簡(jiǎn)單問(wèn)答

　　比如“what's your name？”、“How old are you?”、“How many people in your family ？”等等。

　　背誦古詩(shī)

　　據(jù)家長(zhǎng)們反饋，背誦古詩(shī)部分分為四種情況：一，老師說(shuō)上一句，小朋友接下一句；二，看圖背誦古詩(shī)（比如春曉）；三，有些沒(méi)有指定篇目，讓小朋友隨機(jī)背誦。四，老師指定篇目，要求小朋友背誦，比如“鋤禾日當(dāng)午”、“床前明月光”等。

　　桑年說(shuō)：在整理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，此處小朋友們還是有差距的，有的小朋友確實(shí)比較厲害不僅能背出古詩(shī)，還可以完整地背出詩(shī)名和作者。

　　反義詞

　　比如冷-（）；上-（）；左-（）等

　　簡(jiǎn)單的中文問(wèn)答

　　比如：你周五晚上都會(huì)干什么��？你之前參加過(guò)哪個(gè)學(xué)校的面談？等等。

　　（二）數(shù)學(xué)思維類

　　20以內(nèi)加減法，口算。

　　比如，9=17-（）

　　簡(jiǎn)單應(yīng)用題

　　一家三個(gè)人去坐車，爸爸是全票要8元，小朋友半價(jià)，請(qǐng)問(wèn)小朋友的票是幾塊錢？總共買票需要多少錢？

　　數(shù)圖形

　　比如平面的三角形、立體圖形等。

　　搭積木

　　每組要求不一，主要有三種類型：一，電腦給個(gè)圖形，要求小朋友用積木將其搭出來(lái)；二，根據(jù)老師的要求搭建三角形、正方形和菱形等；三，根據(jù)自己想象，隨意搭建。

　　（三）其它

　　協(xié)調(diào)能力。

　　比如，跟著視頻跳TFboys《青春修煉手冊(cè)》（每組音樂(lè)不一樣）。

　　畫(huà)畫(huà)。

　　給出一個(gè)形狀（橢圓、正方形等)，要求小朋友在此基礎(chǔ)上添畫(huà)。

　　自主看書(shū)

　　推測(cè)考察孩子的專注力或者安頓候場(chǎng)的孩子。

　　總結(jié)：盛大的面談還是很看重閱讀和邏輯思維的，英語(yǔ)的要求也比較高。同時(shí)，據(jù)當(dāng)時(shí)參加二面的家長(zhǎng)透漏，當(dāng)天面談?dòng)?50人，是純以成績(jī)獲得錄取資格的（換句話說(shuō)剩余等通知的就是TZ，約占37.5%<每班按40人算的話>，想想這個(gè)比例真心高�。�，主要交流心得以及確認(rèn)是否就讀盛大。同時(shí)校方也表示，家長(zhǎng)不妥的行為舉止（比如隨地吐痰等）也將成為小小朋友面談的一個(gè)扣分點(diǎn)。