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《再塑生命》閱讀答案-初中八年級語文

2016-11-02 13:38:56  來源:愛智康

  《再塑生命》閱讀答案-初中八年級語文!《再塑生命》的作者是海倫·凱勒。海倫·凱勒Keller·Helen(1880—1968)生于亞拉巴馬州的塔斯坎比亞,原名為HelenAdamsKelle,畢業(yè)于哈佛大學(xué),美國女作家、殘障教育家、杰出的演講家、社會活動家,生理上有殘疾,但其生命的成就卻啟發(fā)了數(shù)百萬人。下面給大家介紹《再塑生命》閱讀答案-初中八年級語文!希望對大家有所幫助!

 

 

八年級語文下冊先進(jìn)單元《再塑生命》訓(xùn)練大匯總


  《再塑生命》閱讀答案-初中八年級語文


  閱讀下面語段,回答問題。


  記得有一天早晨,我先進(jìn)次問起“愛”這個字的意思。當(dāng)時認(rèn)識的字還不很多,我在花園里摘了幾朵早開的紫羅蘭送給莎莉文老師。她很高興地想吻我,可我那時除了母親外,不愿意讓別人吻我。那時侯,莎莉文小姐用一只胳膊輕輕地?fù)е遥谖沂稚掀磳懗隽?ldquo;我愛海倫”幾個字。


  “愛是什么呢?”我問。


  莎莉文老師把我摟得更緊了,用手指著我的心說:“愛在這里。”


  我先進(jìn)次感到了心臟的跳動,但對老師的話和動作依然迷惑不解,因為當(dāng)時除了能觸摸到的東西外,我?guī)缀跏裁炊疾欢?/p>


  我聞了聞她手里的紫羅蘭,一半兒用文字,一半兒用手勢問道:“愛就是花的香味嗎?”


  “不是。”莎莉文老師說。


  我又想了想。太陽正溫暖地照耀著我們。


  “愛是不是太陽?”我指著陽光射來的方向問,“是太陽嗎?”


  當(dāng)時在我看來,世界上沒有比太陽更好的東西了,它的熱力使萬物茁壯生長。但莎莉文小姐卻連連搖頭,我真是又困惑又失望,覺得很奇怪,為什么老師不能告訴我,什么是愛呢?


  一兩天過后,我正用線把大小不同的珠子串起來,按兩個大的、三個小的這樣的次序。結(jié)果老是弄錯,莎莉文小姐在一旁耐心地為我糾正錯誤。弄到較后,我發(fā)現(xiàn)有一大段串錯了,于是,我用心想著,到底應(yīng)該怎樣才能把這些珠子串好。莎莉文老師碰碰我的額頭,使勁地拼寫出了“想”這個字。


  這時,我突然明白了,這個字原來指的是腦子里正在進(jìn)行的過程。這是我先進(jìn)次領(lǐng)悟到抽象的概念。


  我靜靜地在那里坐了許久,不是在想珠子的排列方式,而是在腦海中用新的觀念來尋求“愛”的解釋。那天,烏云密布,間或有陣陣的細(xì)雨,突然間太陽突破云層,發(fā)出耀眼的光芒。


  我又問老師:“愛是不是太陽?”


  “愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的云彩。”老師回答說。她似乎意識到我仍然是困惑不解的,于是又用更淺顯、但當(dāng)時我依然無法理解的話解釋說:“你摸不到云彩,但你能感覺到雨水。你也知道,在經(jīng)過一天酷熱日曬之后,要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀!愛也是摸不著的,但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛,你就不快活,也不想玩了。”


  剎那間,我明白了其中的道理——我感覺到有無數(shù)無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。


  1、從莎莉文老師教“我”認(rèn)識到“愛”這種抽象難懂的概念來看,莎莉文老師是一個怎樣的人?


  2、文中畫線處屬于什么描寫,有怎樣的表達(dá)作用?


  3、愛并不是一個具體可觸的事物,可在生活中,我們卻處處能感受到她的存在。找出選文中探討什么是愛的句子,說說它們的含義。


  4、你認(rèn)為愛是什么?請仿照下列句子,寫出你對愛的感受。


  愛并不是虛情假意的謊言,它是實實在在的情感,只要仔細(xì)感受,你就會發(fā)現(xiàn)愛本就緊挨著你:它可能是清早母親擠在你牙刷上的一寸牙膏,讓你感受到溫馨;它可能是________________,讓你__________;它可能是________________,讓你__________;它可能是________________,讓你__________。在生活中,你有了這種感受、體會、感悟,受到觸動感染和激勵鼓舞,你就會去掉冷漠,解除封閉,成為一個有愛心的人。


  5、選文較后一段道出了作者怎樣的感受?


  〖參考答案〗


  1、有耐心、有愛心,循循善誘,不辭辛勞。


  2、景物描寫。用太陽突破云層來喻“我”冥思苦想后終于對愛有了進(jìn)一步的理解。


  3、⑴ “愛是什么?愛是花的香味嗎?”在海倫看來,愛是給人帶來愉快而美好感受的東西。


 、啤“愛是不是太陽?”在海倫看來,世界上沒有比太陽更好的東西了,它的熱力使萬物茁壯成長。愛能給人光和熱,能使萬物茁壯成長,表明小海倫對愛的理解又深入了一步。


  ⑶ “愛有點兒像太陽沒出來以前天空中的云彩。你摸不到云彩,但你能感覺到雨水。你也知道,在經(jīng)過一天酷熱日曬之后,要是花和大地能得到雨水會是多么高興呀!愛也是摸不著的,但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛,你就不快活,也不想玩了。”愛是看不見摸不著的,但它總是出現(xiàn)在你較需要的時候,有了它,就有快樂,生活就變得美好,沒有它,一切都變得索然無味。


  4、示例:它可能是功課本里老師落下的一根白發(fā),讓你感悟到關(guān)愛;它可能就是一個微笑,讓你感覺到寬容和贊賞。


  5、“我”在執(zhí)著癡想之后終于體悟到了的“愛”的情感。


  


  

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