《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》讀后感-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-08 14:53:11 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》讀后感-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》的作者是魏格納。魏格納（alfred lothar wegener）是德國(guó)氣象學(xué)家、地球物理學(xué)家，魏格納以倡導(dǎo)大陸漂移學(xué)說(shuō)聞名于世，他在《大陸和海洋的形成》這部不朽的著作中努力恢復(fù)地球物理、地理學(xué)、氣象學(xué)及地質(zhì)學(xué)之間的聯(lián)系——這種聯(lián)系因各學(xué)科的專(zhuān)門(mén)化發(fā)展被割斷——用綜合的方法來(lái)論證大陸漂移。下面給大家介紹《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》讀后感-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》訓(xùn)練大匯總

　　今天，我學(xué)了《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》這篇課文，講了魏格納有一次生病了，在病房里，很安靜，他覺(jué)得無(wú)聊，就指著世界地圖各個(gè)大陸的海岸線(xiàn)畫(huà)，消磨時(shí)光。結(jié)果無(wú)意中發(fā)現(xiàn)巴西的東部和非洲本部不可思議的吻合，他繼續(xù)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)，所有大陸都能較好的吻合在一起。第二天，它推開(kāi)了科學(xué)家柯彭教授的大門(mén)，教授肯定了他的道理，說(shuō)：“以前也曾有人提起過(guò)，但都因?yàn)闆](méi)有足夠的證據(jù)證明，你不必白費(fèi)心機(jī)。后來(lái)，魏格納經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的考證，終于成功了。我覺(jué)得魏格納他處處留心，勤于動(dòng)腦，也善于動(dòng)腦，所以才成功了。

　　一次，我訂了一個(gè)航模，自己一開(kāi)始不按說(shuō)明書(shū)和圖紙做的，很馬虎，拼好以后，覺(jué)得很亂，拼得很糟糕，不是很漂亮，該貼的地方?jīng)]貼，不該貼的地方貼liuxue86.com了，飛起來(lái)也不行，飛不遠(yuǎn)，方向不穩(wěn)。后來(lái)，我又重新裝了一遍，而且是照著圖紙認(rèn)認(rèn)真真拼的，一邊拼還一邊思考：這什么要這樣裝……新組裝的飛機(jī)飛起來(lái)像一只翱翔在藍(lán)天的雄鷹。

　　有一句古話(huà)：處處留心皆學(xué)問(wèn)。我想所有的人都是天生的科學(xué)家，只要勤于動(dòng)腦、處處留心、善于動(dòng)腦，做任何事都會(huì)成功。

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