《幸福是什么》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文

2016-11-09 13:04:42 　來源：愛智康

　　《幸福是什么》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文!《幸福是什么》的作者是埃林·彼林。埃林·彼林，保加利亞作家。原名迪米特爾·伊萬諾夫，生于富裕農(nóng)民家庭。他的作品有《短篇小說集》（第1集1909,第2集1911）,幽默作品集《我的煙灰》(1905)，中篇小說《格拉克一家》(1911)、《土地》(1922)，短篇小說集《修道院坡下的葡萄園》（1936）、《我，你，他》(1936)等。下面給大家介紹《幸福是什么》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文!希望對大家有所幫助！

四年級語文上冊第三單元《幸福是什么》訓(xùn)練大匯總

　　一、學(xué)習(xí)要點

　　1、理解課文內(nèi)容，體會思想感情，學(xué)習(xí)概括課文的中心思想。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　二、閱讀提示

　　這篇童話是按照故事發(fā)展的順序記敘的。寫三個牧童把一口老噴泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女兒的祝福，并讓他們自己去弄明白幸福是什么。十年以后，三個青年與智慧的女兒在小井旁邊再次相遇，他們通過自己的勞動親身體會到了幸福。

　　三、課文賞讀

　　故事情節(jié)奇異是本文的一大特點。文中“智慧的女兒”突然而來，飄然而去。她肯定、贊揚(yáng)三個牧童疏通泉眼的勞動;引導(dǎo)他們通過自己的實踐弄明白什么是幸福;在他們有了體會之后，揭示幸福的含義。她就像有著無窮智慧的導(dǎo)師，指引三個牧童去實踐，去發(fā)現(xiàn)，幫助他們樹立正確的思想。智慧的女兒這一形象在文中起到了“魂”的作用，正是這一人物形象，使整個故事變得神秘而有趣，大大增強(qiáng)了文章的可讀性。