《跨越海峽的生命橋》課文賞讀-小學(xué)四年級語文

2016-11-13 13:50:01 　來源：愛智康

　　《跨越海峽的生命橋》課文賞讀-小學(xué)四年級語文!《跨越海峽的生命橋》的作者是竹林。竹林，原名王祖鈴，1949年生于上海。以“知青文學(xué)”進(jìn)入文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域，曾得到當(dāng)時文壇泰斗茅盾的鼓勵與支持�，F(xiàn)為國家一級作家，上海市作協(xié)專業(yè)作家。代表作：《生活的路》、《女巫》、《嗚咽的瀾滄江》、《摯愛在人間》、《流血的太陽》、《竹林村的孩子們》等。下面給大家介紹《跨越海峽的生命橋》課文賞讀-小學(xué)四年級語文!希望對大家有所幫助！

四年級語文上冊第六單元《跨越海峽的生命橋》訓(xùn)練大匯總

　　一、課文賞讀

　　課文語言樸實自然，敘寫生動具體，情致淳厚感人，從大地震剛過，臺灣青年“靜靜地躺在病床上”，沒有考慮家人是否平安無事，沒有考慮是否延期手術(shù)，沒有選擇空曠安全的地方等細(xì)節(jié)，我們能體會到臺灣青年一心只為他人著想的美好品質(zhì);從李博士抽取骨髓時的鎮(zhèn)定沉著，運送骨髓中的刻不容緩，植入骨髓時的不分晝夜，體會其不顧個人安危、急他人之所急的高尚醫(yī)德。

　　二、詞句積累

　　凋零綻放輾轉(zhuǎn)等候

　　平安無事滿懷希望突如其來涓涓流出骨肉同胞血脈親情

　　這個剛滿18歲的年輕人，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。

　　兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許，小錢和這位臺灣青年永遠(yuǎn)不會見面，這并不重要，因為兩岸同胞的心是連在一起的。那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。