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《卡羅納》教學(xué)設(shè)計(jì)-小學(xué)四年級(jí)語文!《卡羅納》的作者是亞米契斯。埃迪蒙托·德·亞米契斯,意大利因佩里亞人,兒童文學(xué)作家。亞米契斯的作品有《愛的教育》,是一部日記體小說,情感豐富且文筆優(yōu)美。其中《少年筆耕》(《小抄寫員》)、《尋母三千里》 等篇目尤為知名。下面給大家介紹《卡羅納》教學(xué)設(shè)計(jì)-小學(xué)四年級(jí)語文!希望對(duì)大家有所幫助!
四年級(jí)語文上冊(cè)第六單元《卡羅納》訓(xùn)練大匯總
《卡羅納》教學(xué)設(shè)計(jì)-小學(xué)四年級(jí)語文
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對(duì)卡羅納的關(guān)愛之情。
3、了解人人們對(duì)卡羅納的真切關(guān)愛,并將自己的感受與同學(xué)們交流。
4、能在這篇課文的下,自覺閱讀《愛的教育》,接受愛的教育。
【教學(xué)重點(diǎn)】
引導(dǎo)孩子了解大家在卡羅納遭到不幸時(shí)是怎么做的,并交流各自的閱讀體會(huì)和感受。
【課前準(zhǔn)備】
1、《世上只有媽媽好》的錄音帶。
2、寫有詞語的小黑板,寫有重點(diǎn)句的投影片。
【教學(xué)過程】
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
1、播放《世上只有媽媽好》的錄音帶。
2、聽了后,你想到了什么?
3、老師小結(jié)后,導(dǎo)入新課,板書課題。
二、初讀課文,整體感知
1、孩子自由讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
2、出示小黑板,讀準(zhǔn)詞語。
3、小組內(nèi)輪讀課文,讀不對(duì)的地方互相糾正。讀后交流課文主要講了一件什么事。
三、細(xì)讀課文,感悟理解
1、出示閱讀提示,弄清閱讀要求。
2、默讀課文,用“—”畫出表現(xiàn)卡羅納內(nèi)心悲痛的句子,面對(duì)遭遇不幸的卡羅納,大家是怎樣做的,用“~~”畫出有關(guān)句子,并用鉛筆在空白處寫寫你的感受,體會(huì)或疑問。
3、全班交流,相機(jī)指導(dǎo)朗讀。
4、有感情朗讀全文。
四、欣賞評(píng)價(jià),延伸教育
1、面對(duì)遭遇不幸的卡羅納,大家以不同的方式傳遞一種相同的關(guān)愛,你從大家的言語中受到什么啟發(fā)?
2、老師小結(jié)后,問如果你是卡羅納的同學(xué),你會(huì)怎樣對(duì)待他?
3、本課的作者是誰呀?他寫了一本以愛為主題的小說叫《愛的教育》。這些故事都很感人,同學(xué)們,有空你們讀一讀《愛的教育》,這必將會(huì)我們每個(gè)人愛的濃度。
五、布置功課
1、功課積累本課的好詞佳句。
2、讀《同步閱讀》中的《我的同學(xué)科列帝》和《朱塞佩·瑪志尼》。
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《卡羅納》教學(xué)設(shè)計(jì)-小學(xué)四年級(jí)語文!為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!
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