《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文

2016-11-15 16:06:42 　來源：愛智康

　　《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文!《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》的作者是路甬祥。路甬祥，男，漢族，1942年4月生，浙江慈溪人，1974年5月加入中國共產(chǎn)黨，1964年9月參加工作，浙江大學(xué)機(jī)械工程系水力機(jī)械專業(yè)畢業(yè)，聯(lián)邦德國亞琛工業(yè)大學(xué)機(jī)械系液壓氣動研究所研修，研究生學(xué)歷，博士學(xué)位，教授，中國科學(xué)院院士，中國工程院院士。下面給大家介紹《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文!希望對大家有所幫助！

四年級語文上冊第八單元《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》訓(xùn)練大匯總

　　1、本課學(xué)習(xí)要求：認(rèn)識5個生字，會寫12個生字及相關(guān)詞語;正確流暢地朗讀課文，并能談自己的閱讀感受。

　　2、本課學(xué)習(xí)難點：體會文章語言簡潔，條理清楚的表達(dá)特點。

　　3、課前預(yù)習(xí)：

　�、偎鸭�、閱讀有關(guān)20世紀(jì)重大科技發(fā)明的文字和圖片資料。

　　②有感情地朗讀課文，體會語言簡潔、條理清楚的表達(dá)特點。

　�、勐�(lián)系生活實際，談出自己的閱讀感受。

　　4.課堂學(xué)習(xí)：

　　從整體上了解課文內(nèi)容，理清課文的思路。

　　課文的第3、4自然段是文章的重點段，作者用比較的方法，結(jié)合具體的實例，用簡短、生動的語言介紹了科學(xué)技術(shù)從無到有的發(fā)展歷程，是學(xué)習(xí)語言、學(xué)習(xí)表達(dá)方法的好材料。

　　第3自然段的較后一句，作者引用的詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”作為承上啟下的過渡句，說明了現(xiàn)代科技發(fā)展的成就之大，范圍之廣。這層意思要結(jié)合詩句的意思自讀自悟。

　　第4自然段可以先讀讀書中的例子，再選擇自己了解到的、感興趣的例子，和同學(xué)交流現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成就及其給人類生活帶來的便利。

　　第5自然段要重點理解“是科學(xué)使得我們這個時代不同于以往的任何時代”和“科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活”這兩句話的意思。這兩句話是對上文的概括和總結(jié)。自己說一說“我們這個時代不同于以往的任何時代”體現(xiàn)在哪里，“科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活”體現(xiàn)在哪里。

　　課文的較后一句話要自由地暢想、交流：在新的世紀(jì)里，科學(xué)技術(shù)還會創(chuàng)造怎樣的奇跡?還會怎樣改變我們的生活?在自由交流中激發(fā)起熱愛科學(xué)的情感和學(xué)習(xí)科學(xué)、探索科學(xué)的興趣。

　　5.功課復(fù)習(xí)：請根據(jù)老師要求做。