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《飛向藍天的恐龍》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文!《飛向藍天的恐龍》的作者是徐星。徐星(1969.7-)男,漢族,新疆伊犁人,理學(xué)博士,中國科學(xué)院古脊椎動物與古人類研究所研究員,民盟中科院副主委,英國《皇家學(xué)會學(xué)報-生物輯》和《中國地質(zhì)學(xué)報英文版》編委。主要從事中生代爬行動物化石及地層學(xué)研究。下面給大家介紹《飛向藍天的恐龍》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文!希望對大家有所幫助!
四年級語文上冊第八單元《飛向藍天的恐龍》訓(xùn)練大匯總
《飛向藍天的恐龍》學(xué)習(xí)指導(dǎo)-小學(xué)四年級語文
一、功課訓(xùn)練解題指導(dǎo)
1.多么有趣的課文啊!我要好好讀一讀,并把感興趣的部分背下來。
至少要求背誦第三段。
2.恐龍飛向藍天的課程是怎樣的呢?我們來根據(jù)課文想像一下,再用自己的話有條理地說一說。
(將下文中的空格填好,照此說一下就行了。)
_________年前,先進代恐龍___________________________________。經(jīng)過_____________,繁衍成_________的__________的恐龍家族。其中,恐龍的一支飛向藍天的演化過程:身體______→體表______→轉(zhuǎn)移到______→在樹林間______→具備能力______→較終______。
3.我發(fā)現(xiàn)課文中的語句表達得很準確,。例如,“恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化,較終變成了凌空翱翔的鳥兒”。讓我們找一找這樣的語句,讀一讀,談?wù)勛约旱捏w會。
A“恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化,較終變成了凌空翱翔的鳥兒。”
“一支”是指恐龍的某一個分支,而不是全部;“漫長的演化”指經(jīng)歷了長時間的演變過程,而不是突如其來的變化。
B“一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛。”
“一些”表示不是所有的恐龍;“應(yīng)該”表示一種推測的意思,說明在沒有找到證據(jù)之前,還不能確定。
C一些獵食性恐龍的身體逐漸變小,長得也越來越像鳥類。
“逐漸”指經(jīng)過了較長時間的變化,慢慢地變小,不是一蹴而就的。
二、詞語積累
五彩斑斕
毫不相干
凌空翱翔
欣喜若狂
茹毛飲血
毋庸置疑
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