《孤獨(dú)之旅》閱讀答案-初中九年級語文

2016-12-09 12:59:22 　來源：愛智康

　　《孤獨(dú)之旅》閱讀答案-初中九年級語文!《孤獨(dú)之旅》的作者是曹文軒。曹文軒，１９５４年生于江蘇鹽城農(nóng)村�，F(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員，北京市作家協(xié)會(huì)理事，北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師，中國作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授，北京大學(xué)中文系中國當(dāng)代文學(xué)教研室主任。代表作有《草房子》《紅瓦》《天瓢》等。下面給大家介紹《孤獨(dú)之旅》閱讀答案-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！

九年級語文上冊第三單元《孤獨(dú)之旅》訓(xùn)練大匯總

　　《孤獨(dú)之旅》閱讀答案-初中八年級語文

　　閱讀下面的文段，完成后面的訓(xùn)練。

　　①那天，是他們離家以來所遇到的一個(gè)較惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的。臨近中午時(shí)，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動(dòng)過來，過不一會(huì)，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世紀(jì)已到了末日。四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。

　　②杜小康忘記了父親，朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們在轟隆隆的雷聲中，倉皇逃竄著。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦。即使這樣，臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛。他顧不得去察看一下。他知道，這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。他一邊追，一邊呼喚著他的鴨子。

　�、塾旰筇烨�，天空比任何一個(gè)夜晚都要明亮。杜小康長這么大，還從未見過藍(lán)成這樣的天空。而月亮又是那么地明亮。

　�、俣判】淀樖謽辛藥赘啄鄣奶J葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起桑桑和許多曲麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然地長大了，堅(jiān)強(qiáng)了。

　　1.這四段選文各屬于什么描寫?(A.動(dòng)作描寫B(tài).環(huán)境描寫 C.語言描寫 D.心理描寫)

　　①____②____③_____④______

　　2.第①段中4個(gè)加點(diǎn)的“黑”字，哪些是實(shí)指，哪些是虛指?作者這樣肆意渲染，有什么作用?

　　3.找出第②段中的關(guān)鍵詞語，說說它們表現(xiàn)了杜小康什么樣的性格特征。

　　4.第④段寫杜小康突然地長大了，堅(jiān)強(qiáng)了，你能結(jié)合課文其他內(nèi)容，說說杜小康為什么長大了?

　　參考答案：

　　1.①B ②A③B ④D

　　2.前面三個(gè)“黑”字都是實(shí)指，后一個(gè)“黑”字是慮指，作者肆意渲染暴風(fēng)雨的可怕，目的是借這樣惡劣的環(huán)境來表達(dá)主人公在風(fēng)雨中成長的主旨。

　　3.這段寫暴風(fēng)雨中杜小康不顧雷雨、不顧蘆葦葉割破臉、不顧蘆葦茬兒戳存腳，只顧追趕鴨子，這些描寫讓讀者感受到小說中的主人公在這的環(huán)境里成長了。

　　4.杜小康失學(xué)了，和父親到這荒無人煙的地方放鴨，要戰(zhàn)勝很多東西，要忍受生活的艱苦，對親人的思念，對讀書生活的渴望，尤其是要戰(zhàn)勝孤獨(dú)，杜小康終于能夠戰(zhàn)勝這一切，因此他覺得自己長大了，堅(jiān)強(qiáng)了。

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