2017小學(xué)孩子沒(méi)有上過(guò)補(bǔ)習(xí)班該如何

　　小學(xué)進(jìn)入關(guān)鍵期，孩子沒(méi)有上過(guò)補(bǔ)習(xí)班要緊嗎？應(yīng)該如何呢？下文為大家介紹了相關(guān)2017小學(xué)升初中指導(dǎo)，一起來(lái)看看吧。

　　孩子情況：

　　就讀小學(xué)：長(zhǎng)寧區(qū)江蘇路第五小學(xué)五年級(jí)

　　學(xué)業(yè)情況：課內(nèi)情況，語(yǔ)文優(yōu)選、英語(yǔ)其次、數(shù)學(xué)較差。目前在外沒(méi)有參加過(guò)補(bǔ)習(xí)班。

　　其他情況：鋼琴八級(jí)，專業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)美術(shù)，性格偏內(nèi)向，但動(dòng)手能力強(qiáng)。

　　老師分析：

　　根據(jù)測(cè)評(píng)反饋的到的結(jié)果，分析如下：

　　學(xué)習(xí)方面：

　　數(shù)學(xué)方面：拓展類題型目前問(wèn)題較大，小學(xué)升初中筆試診斷中一般來(lái)說(shuō)含拓展類題目較多。比如幾何中會(huì)考查立體幾何，簡(jiǎn)單的圖形染色問(wèn)題，中會(huì)考察分?jǐn)?shù)與小數(shù)的混合，應(yīng)用題部分有時(shí)候會(huì)涉及到經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，濃度問(wèn)題以及列方程解應(yīng)用題，另外還會(huì)考察余數(shù)問(wèn)題，整除問(wèn)題等等�；�本上拓展內(nèi)容占比50%及以上，拓展類題目中還包含了預(yù)初上學(xué)期的部分內(nèi)容，其余就是考小學(xué)五年級(jí)的重點(diǎn)模塊。因此想要去民辦學(xué)校，在接下來(lái)的4個(gè)月里面較好能夠針對(duì)以上部分進(jìn)行加強(qiáng)。

　　英語(yǔ)方面：該份診斷題具有難度，特別是課外的語(yǔ)法，固定搭配等考察較大，閱讀難度較小，所以孩子的錯(cuò)誤主要是在單選題方面。針對(duì)該問(wèn)題，較好是能夠結(jié)合新概念1和2的內(nèi)容進(jìn)行語(yǔ)法的補(bǔ)充以及詞匯的進(jìn)一步積累，一方面入學(xué)診斷中筆試能夠凸顯優(yōu)勢(shì)，另一方面就是進(jìn)入初中之后能夠迅速跟上學(xué)校節(jié)奏，民辦學(xué)校的英語(yǔ)整體來(lái)講難度不小。

　　學(xué)校方面：

　　針對(duì)孩子目前的情況，如果在校內(nèi)成長(zhǎng)手冊(cè)可以達(dá)到全優(yōu)或者只有一個(gè)良好，可以考慮徐匯的西南模范和西南位育，這兩所學(xué)校比較重視孩子的綜合素質(zhì)，比如小學(xué)是在哪里讀的，畢竟優(yōu)質(zhì)的小學(xué)校內(nèi)的綜合教育做的還是非常好的，那我們小朋友在學(xué)校上就占據(jù)比較大的優(yōu)勢(shì)了。

　　另外孩子性格比較內(nèi)向，也不可能馬上就變成一個(gè)開朗活潑的小孩，那么我們可以針對(duì)孩子的性格特點(diǎn)，在簡(jiǎn)歷上突出孩子做事沉著冷靜，任何事情都能夠靜下心來(lái)有條不紊的完成，畢竟好的學(xué)校壓力不小，一定是需要孩子能夠靜下心來(lái)用心學(xué)習(xí)的。關(guān)于西南模范和西南位育，這兩所學(xué)校近幾年中考均分基本都是在上海市前十五名，喜歡綜合發(fā)展的陽(yáng)光少年，到時(shí)候我們可以嘗試一下。

　　另外長(zhǎng)寧的新世紀(jì)中學(xué)整體學(xué)風(fēng)還是不錯(cuò)的，學(xué)校抓的也比較緊，進(jìn)去之后如果能夠結(jié)合學(xué)校的內(nèi)容，跟上學(xué)校的節(jié)奏，再加上適當(dāng)?shù)耐卣箤W(xué)習(xí)，升入一所不錯(cuò)的高中也是非常有希望的。

　　家長(zhǎng)方面則需要在這短暫又充滿壓力的階段，幫助孩子確定目標(biāo)，和大人一樣，帶著目的做事，能夠事半功倍。從現(xiàn)在開始到明年3月開始投遞簡(jiǎn)歷，您可以帶孩子去學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，相信如果孩子對(duì)學(xué)校先進(jìn)印象好，能夠更有動(dòng)力。

　　入學(xué)的路從來(lái)都是艱難，畢竟牛蛙只是少數(shù)，但是相信能夠陪伴孩子，努力去走好每一步，較終結(jié)果一定不會(huì)差。祝您家孩子升入心儀學(xué)校！

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