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《音樂之聲》內(nèi)容概括-初中九年級(jí)語(yǔ)文!《音樂之聲》的作者是勒曼。美籍德國(guó)女高音歌唱家,劇作家。就學(xué)于柏林,師從女高音歌唱家 M.馬林格。1909年在漢堡歌劇院較早登臺(tái)扮演《魔笛》中的第三男童。1910年,在O.尼古拉的《溫莎的風(fēng)流娘兒們》中扮演埃恩肯。下面給大家介紹《音樂之聲》內(nèi)容概括-初中九年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助!
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元《音樂之聲》訓(xùn)練大匯總
《音樂之聲》內(nèi)容概括-初中九年級(jí)語(yǔ)文
主要內(nèi)容
志愿修女瑪麗亞因她活潑好動(dòng)和熱愛自然的性格不適合修道院生活,修道院長(zhǎng)決定讓瑪麗亞去馮·特拉普上校家做家庭教師,也借此讓她探索出真正的生活目的。 瑪麗亞用她天生的溫柔和善良贏得了孩子們的友好并教會(huì)了他們唱歌,讓孩子們?cè)诟杪曋械玫搅丝鞓。并且使他自己得到了上校的愛情。影片清新有致,?xì)膩感人,雅俗共賞。既有幽默的情趣,又有深沉凝重的感情。
結(jié)構(gòu)分析
全文共有兩個(gè)場(chǎng)景,分別是:
先進(jìn)場(chǎng)景:(開頭至“急速地跑下山來(lái)”)在薩爾茨堡的野外,瑪利亞忘情于山上的風(fēng)光,縱情歌唱。
第二場(chǎng)景:(“古老的修道院”至結(jié)尾)在修道院內(nèi),寫眾嬤嬤對(duì)瑪利亞的議論。
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