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《夜鶯的歌聲》重難點(diǎn)-小學(xué)四年級(jí)語文

2017-02-06 17:04:49  來源:愛智康

  《夜鶯的歌聲》重難點(diǎn)-小學(xué)四年級(jí)語文!《夜鶯的歌聲》的作者是葉賽寧。謝爾蓋·亞歷山德羅維奇·葉賽寧(Сергей Александрович Есенин,1895—1925),俄羅斯田園派詩人。代表集:《莫斯科酒館之音》。下面給大家介紹《夜鶯的歌聲》重難點(diǎn)-小學(xué)四年級(jí)語文!希望對(duì)大家有所幫助!

 

 

 

四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元《夜鶯的歌聲》訓(xùn)練大匯總


  《夜鶯的歌聲》重難點(diǎn)-小學(xué)四年級(jí)語文


  1、簡介衛(wèi)國戰(zhàn)爭:


  1941年6月,德國法西斯在已經(jīng)占領(lǐng)了歐洲許多國家之后,突然進(jìn)攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,開始了衛(wèi)國戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)進(jìn)入了新的階段。衛(wèi)國戰(zhàn)爭初期,德國利用暫時(shí)有利的因素,占領(lǐng)了蘇聯(lián)不少地方。后來,蘇聯(lián)軍隊(duì)經(jīng)過在莫斯科和斯大林格勒的大會(huì)戰(zhàn),殲滅了德軍主力,根本扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局,轉(zhuǎn)入反攻。1944年,蘇軍發(fā)起總反攻,全部收復(fù)被德軍占領(lǐng)的土地。1946年5月,蘇軍攻克柏林,迫使德國無條件投降。


  《夜鶯的歌聲》講的就是在蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期,一個(gè)男孩幫助游擊隊(duì)殲滅一伙德國法西斯強(qiáng)盜的故事。


  2、理清文章的條理:


  這篇課文是按照事情發(fā)展的順序來寫的:


  先寫事情的起因:德國兵發(fā)現(xiàn)了學(xué)夜鶯叫的孩子,并讓他給帶路;接著寫孩子邊學(xué)鳥叫邊把德國兵帶進(jìn)茂密的樹林里;再寫游擊隊(duì)員從“小夜鶯”的歌聲里了解到敵情,并做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備;較后寫事情的高潮和結(jié)果:游擊隊(duì)殲滅了德國鬼子,“小夜鶯”又開始執(zhí)行新的任務(wù)。


  3、“有個(gè)孩子坐在河岸邊上”,“手里拿著一塊木頭,不知在削什么”。這個(gè)孩子是誰?他為什么坐在河岸邊削東西?


  這個(gè)孩子是“小夜鶯”,經(jīng)常配合游擊隊(duì)殲滅德國兵。他坐在河邊削東西,是為了找機(jī)會(huì)引誘敵人進(jìn)入游擊隊(duì)的伏擊圈。


  4、“小夜鶯”誘敵:


 、诺聡碜邮窃鯓影l(fā)現(xiàn)小男孩的:


  “夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂”,引起了敵人的注意,德國兵以為真是夜鶯在叫,才“開始注視周圍的灌木叢和掛在道旁的白樺樹枝。”由尋找唱歌的夜鶯而發(fā)現(xiàn)了小男孩。并且知道了夜鶯的叫聲是從孩子的嘴里發(fā)出來的。


 、埔宦飞闲∧泻槭裁从袝r(shí)學(xué)夜鶯叫,有時(shí)學(xué)杜鵑叫?


  一路上小男孩有時(shí)學(xué)夜鶯叫,有時(shí)學(xué)杜鵑叫,一來可以麻痹敵人,同時(shí)這樣做,為他后來用鳥叫向游擊隊(duì)報(bào)告敵情不會(huì)引起敵人的懷疑。


 、怯螕絷(duì)潛伏在哪里?


  “樹林深處,有幾個(gè)游擊隊(duì)員埋伏在那里”。從這我們可以看出,小男孩與游擊隊(duì)保持著經(jīng)常的聯(lián)系,是他把敵人引到游擊隊(duì)的伏擊圈。


  ⑷巧妙的聯(lián)絡(luò):


  小男孩用鳥的叫聲向游擊隊(duì)報(bào)告敵情,用夜鶯的叫聲報(bào)告有多少鬼子,用杜鵑叫聲報(bào)告有幾挺機(jī)槍。這些都是小男孩與游擊隊(duì)事前約定好的,所以聯(lián)絡(luò)既準(zhǔn)確,又不容易被敵人發(fā)現(xiàn)。


  

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  《夜鶯的歌聲》重難點(diǎn)-小學(xué)四年級(jí)語文!為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

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