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《和我們一樣享受春天》教學(xué)設(shè)計!《和我們一樣享受春天》的作者是高洪波。高洪波，１９５１年出生，筆名向川，內(nèi)蒙古開魯人，中共黨員。著有兒童詩集《大象法官》、《鵝鵝鵝》、《吃石頭的鱷魚》、《喊泉的秘密》、《我喜歡你，狐貍》等。下面給大家介紹《和我們一樣享受春天》教學(xué)設(shè)計!希望對大家有所幫助！
《和我們一樣享受春天》教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識本課4個生字。
2、了解詩歌的內(nèi)容，體會詩歌表達(dá)的思想感情。受到熱愛和平的教育。
3、有感情地朗讀課文。
【教學(xué)重點】
體會、品味詩歌所表達(dá)的思想感情。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
戰(zhàn)爭資料片、圖片、音樂。
【教學(xué)課時】
一課時。
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入
1、課件展示戰(zhàn)爭場景，戰(zhàn)后兒童悲慘的生活。
2、全班交流感受，情感。
二、初讀課文
1、讀導(dǎo)語，交流自方法。
2、孩子自讀詩歌。
3、交流讀后感受。
4、理請詩歌的整體線索。
5、了解每一節(jié)詩歌主要講了什么。
三、說說、讀讀、議議
1、課件展示圖片，情景對照。
2、孩子說說感受，讀出情感。
3、評一評，議一議，朗讀水平。
4、再讀。
5、個別讀，分段讀，師生對讀，全班齊讀。
四、學(xué)習(xí)較后一段，激導(dǎo)引，拓展寫詩
1、課件投影較后一節(jié)詩，指導(dǎo)感情朗讀。
2、配樂詩朗讀。
3、對較后一句詩歌省略號的補(bǔ)充，引發(fā)孩子抒發(fā)情感。
五、拓展
寫詩，表達(dá)自己的真情實感。
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《和我們一樣享受春天》教學(xué)設(shè)計!為大家介紹好了，如果大家還有什么問題的話，請直接撥打免費咨詢電話：4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!
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