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《橋邊的老人》課后習(xí)題答案

2017-03-24 11:31:14  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  《橋邊的老人》功課題目答案!小說取材于20世紀(jì)30年代西班牙內(nèi)戰(zhàn)。1936年7月,西班牙內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),共和政府軍和法西斯佛朗哥的叛軍展開激戰(zhàn)。海明威不但與許多美國知名作家和學(xué)者一起捐款支援西班牙人民正義的捍衛(wèi)民主、反法西斯斗爭,而且作為戰(zhàn)地記者三次深入前線,在炮火中寫了劇本《第五縱隊(duì)》,并創(chuàng)作了長篇小說《喪鐘為誰而鳴》。下面是橋邊的老人》功課題目答案!希望對大家有所幫助!

 

 

《橋邊的老人》知識點(diǎn)大匯總

 

  現(xiàn)代文閱讀:文學(xué)類文本閱讀答案(20分)
 
  閱讀下面的作品,完成11~14題。
 
  橋邊的老人
 
  [美國]海明威
 
  一個戴鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁,衣服上盡是塵土。河上搭著一座浮橋,大車、卡車、男人、女人和孩子們在涌過橋去。騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡,一些士兵在幫著推動輪輻?ㄜ嚫赂碌伛偵闲逼戮烷_遠(yuǎn)了,把一切拋在后面,而農(nóng)夫們還在齊到腳踝的塵土中躑躅著。但那個老人卻坐在那里,一動也不動。他太累,走不動了。
 
  我的任務(wù)是過橋去偵察對岸的橋頭堡,查明敵人究竟推進(jìn)到了什么地點(diǎn)。完成任務(wù)后,我又從橋上回到原處。這時車輛已經(jīng)不多了,行人也稀稀落落,可是那個老人還在原處。
 
  “你從哪兒來?”我問他。
 
  “從圣卡洛斯來。”他說著,露出笑容。
 
  那是他的故鄉(xiāng),提到它,老人便高興起來,微笑了。
 
  “那時我在看管動物。”他對我解釋。
 
  “噢,”我說,并沒有完全聽懂。
 
  “唔。”他又說,“你知道,我待在那兒照料動物。我是較后一個離開圣卡洛斯的。”
 
  他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。我瞧著他滿是灰塵的黑衣服、盡是塵土的灰色面孔,以及那副鋼絲邊眼鏡,問道:“什么動物?”
 
  “各種各樣。”他搖著頭說,“唉,只得把它們撇下了。”
 
  我凝視著浮橋,眺望充滿非洲色彩的埃布羅河①三角洲地區(qū),尋思究竟要過多久才能看到敵人,同時一直傾聽著,期待先進(jìn)陣響聲。它將是一個信號,表示那神秘莫測的遭遇戰(zhàn)即將爆發(fā),而老人始終坐在那里。
 
  “什么動物?”我又問道。
 
  “一共三種,”他說,“兩只山羊,一只貓,還有四對鴿子。”
 
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  “你只得撇下它們了?”我問。
 
  “是啊。怕那些大炮呀。那個上尉叫我走,他說炮火不饒人哪。”
 
  “你沒家?”我問,邊注視著浮橋的另一頭,那兒較后幾輛大車正匆忙地駛下河邊的斜坡。
 
  “沒家,”老人說,“只有剛才講過的那些動物。貓,當(dāng)然不要緊。貓會照顧自己的,可是,另外幾只東西怎么辦呢?我簡直不敢想。”
 
  “你的政治態(tài)度怎樣?”我問。
 
  “政治跟我不相干,”他說,“我七十六歲了。我已經(jīng)走了十二公里,再也走不動了。”
 
  “這兒可不是久留之地,”我說,“如果你勉強(qiáng)還走得動,那邊通向托爾托薩②的岔路上有卡車。”
 
  “我要待一會,然后再走,”他說,“卡車往哪兒開?”
 
  “巴塞羅那。”我告訴他。
 
  “那邊我沒有熟人,”他說,“不過我還是非常感謝你。”
 
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  他疲憊不堪地茫然瞅著我,過了一會又開口,為了要別人分擔(dān)他的憂慮,“貓是不要緊的,我拿得穩(wěn)。不用為它擔(dān)心?墒,另外幾只呢,你說它們會怎么樣?”
 
  “噢,它們大概挨得過的。”
 
  “你這樣想嗎?”
 
  “當(dāng)然。”我邊說邊注視著遠(yuǎn)處的河岸,那里已經(jīng)看不見大車了。
 
  “可是在炮火下它們怎么辦呢?人家叫我走,就是因?yàn)橐_炮了。”
 
  “鴿籠沒鎖上吧?”我問。
 
  “沒有。”
 
  “那它們會飛出去的。”
 
  “嗯,當(dāng)然會飛。可是山羊呢?唉,不想也罷。”他說。
 
  “要是你歇夠了,我得走了。”我催他,“站起來,走走看。”
 
  “謝謝你。”他說著撐起來,搖晃了幾步,向后一仰,終于又在路旁的塵土中坐了下去。
 
  “那時我在照看動物。”他木然地說,可不再是對著我講了。“我只是在照看動物。”
 
  對他毫無辦法。那天是復(fù)活節(jié)的禮拜天,法西斯正在向埃布羅挺進(jìn)?墒翘焐幊,烏云密布,法西斯飛機(jī)沒能起飛。這一點(diǎn),再加上貓會照顧自己,或許就是這位老人僅有的幸運(yùn)吧。
 
 、侔2剂_河:西班牙境內(nèi)較長的一條河。②托爾托薩:西班牙塔拉戈納省城市。
 
  11.具體分析小說中畫線句子表現(xiàn)了老人怎樣的心理。(4分)
 
 、“木然”表現(xiàn)老人身心疲憊,陷入了絕望;“不再對著我講了”,表現(xiàn)老人不再期待“我”為他分憂。②“我在照看動物”一句反復(fù)出現(xiàn),后句中的“只是”二字意味深長,交織著“怨”“冤”之情,暗含著對戰(zhàn)爭無聲的控訴。(4分,每點(diǎn)2分)
 
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  12.小說中老人反復(fù)念叨自己的小動物,作者這樣寫有何用意?(4分)
 
 、傩游锸抢先说木窦耐,這樣寫體現(xiàn)了老人博大的愛心與素樸美好的人性;②弱小生命被戰(zhàn)爭摧殘與扼殺,表達(dá)了作者對戰(zhàn)爭的譴責(zé),對生命的尊重和對和平的渴望。(4分,每點(diǎn)2分)
 
  13.小說的結(jié)尾有什么表達(dá)作用?(6分)
 
  ①交待故事的結(jié)局;②點(diǎn)明故事背景(法西斯挺進(jìn));③渲染氛圍,烘托心境(天色陰沉、烏云密布);④以象征手法,暗示中心(復(fù)活節(jié)、僅有的幸運(yùn))。(共6分,每點(diǎn)2分,答出任意3點(diǎn)即可)
 
  14.海明威曾提出“冰山”創(chuàng)作原則:“冰山只有八分之一露出水面,‘八分之一’是讀者所看到的,‘八分之七’雖然沒有寫出,卻能為讀者感受到。”
 
  試探究小說從哪些方面體現(xiàn)了這一創(chuàng)作原則。
 
  (6分)
 
  ①小說采用有限視角的先進(jìn)人稱敘述故事,讀者既可以從“我”的角度體驗(yàn)故事,也可以從旁觀者的角度充分發(fā)揮想像,挖掘小說的內(nèi)涵。②小說選取的是一幅畫面、一段對話的微小格局,卻表現(xiàn)了宏大的戰(zhàn)爭主題,使讀者能感受到戰(zhàn)爭的殘酷。③小說語言簡約樸素,不事渲染,但卻給人強(qiáng)烈的視覺感受,包蘊(yùn)豐富的內(nèi)容。(共6分,每點(diǎn)2分;言之成理即可。)
  譯文
 
  漢代的豫章舊郡,現(xiàn)在稱洪都府。它處在翼、軫二星的分管區(qū)域,與廬山和衡山接壤。以三江為衣襟,以五湖為腰帶,控制楚地,連接甌越。這里地上物產(chǎn)的精華,乃是天的寶物,寶劍的光氣直射牛、斗二星之間;人有俊杰是因?yàn)榈赜徐`秀之氣,徐孺子竟然在太守陳蕃家下榻(世說新語記載,太守陳蕃賞識徐孺子,專門為其在家中設(shè)置榻,當(dāng)徐孺子來的時候,就將榻放下來,徐孺子走了就將榻吊起來,此處應(yīng)該是稱贊滕王閣的東道主欣賞才俊,也有夸贊賓客的成分)。雄偉的州城像霧一樣涌起,杰出的人才像星星一樣多。城池倚據(jù)在荊楚和華夏交接的地方,宴會上客人和主人都是東南一帶的俊杰。聲望崇高的閻都督公,(使)打著儀仗(的高人)遠(yuǎn)道而來;德行美好的宇文新州刺史,(讓)駕著車馬(的雅士)也在此暫時駐扎。正好趕上十日一休的假日,才華出眾的朋友多得如云;迎接千里而來的客人,尊貴的朋友坐滿宴席。文章的辭彩如蛟龍騰空、鳳凰飛起,那是文詞宗主孟學(xué)士;紫電和清霜這樣的寶劍,出自王將軍的武庫里。家父做交趾縣令,我探望父親路過這個有名的地方(指洪州);我年幼無知,(卻有幸)參加這場盛大的宴會。
 
  時間是九月,季節(jié)為深秋。蓄積的雨水已經(jīng)消盡,潭水寒冷而清澈,煙光霧氣凝結(jié),傍晚的山巒呈現(xiàn)出紫色。駕著豪華的馬車行駛在高高的道路上,到崇山峻嶺中觀望風(fēng)景。來到滕王營建的長洲上,看見他當(dāng)年修建的樓閣。重疊的峰巒聳起一片蒼翠,上達(dá)九霄;凌空架起的閣道上,朱紅的油彩鮮艷欲滴,從高處往下看,地好像沒有了似的。仙鶴野鴨棲止的水邊平地和水中小洲,極盡島嶼曲折回環(huán)的景致;桂樹與木蘭建成的宮殿,隨著岡巒高低起伏的態(tài)勢。
 
  打開精美的閣門,俯瞰雕飾的屋脊,放眼遠(yuǎn)望遼闊的山原充滿視野,迂回的河流湖泊使人看了驚嘆。房屋排滿地面,有不少官宦人家;船只布滿渡口,都裝飾著青雀黃龍的頭形。云消雨散,陽光普照,天空明朗。落霞與孤獨(dú)的野鴨一齊飛翔,秋天的江水和遼闊的天空渾然一色。漁船唱著歌傍晚回來,歌聲響遍鄱陽湖畔;排成行列的大雁被寒氣驚擾,叫聲消失在衡山南面的水邊。
 
  遠(yuǎn)望的胸懷頓時舒暢,飄逸的興致油然而生。排簫發(fā)出清脆的聲音,引來陣陣清風(fēng);纖細(xì)的歌聲仿佛凝住不散,阻止了白云的飄動。今日的宴會很像是當(dāng)年睢園竹林的聚會,在座的詩人文士狂飲的氣概壓過了陶淵明;又有鄴水的曹植詠荷花那樣的才氣,文采可以直射南朝詩人謝靈運(yùn)。良辰、美景、賞心、樂事,四美都有,賢主、嘉賓,難得卻得。放眼遠(yuǎn)望半空中,在閑暇的日子里盡情歡樂。天高地遠(yuǎn),感到宇宙的無邊無際;興致已盡,悲隨之來,認(rèn)識到事物的興衰成敗有定數(shù)。遠(yuǎn)望長安在夕陽下,遙看吳越在云海間。地勢偏遠(yuǎn),南海深不可測;天柱高聳,北極星遠(yuǎn)遠(yuǎn)懸掛。雄關(guān)高山難以越過,有誰同情不得志的人?在座的各位如浮萍在水上相聚,都是客居異鄉(xiāng)的人。思念皇宮卻看不見,等待在宣室召見又是何年?
 
  唉!命運(yùn)不順暢,路途多艱險。馮唐容易老,李廣封侯難。把賈誼貶到長沙,并非沒有圣明的君主;讓梁鴻到海邊隱居,難道不是在政治昌明的時代?能夠依賴的是君子察覺事物細(xì)微的先兆,通達(dá)事理的人知道社會人事的規(guī)律。老了應(yīng)當(dāng)更有壯志,哪能在白發(fā)蒼蒼時改變自己的心志?處境艱難反而更加堅(jiān)強(qiáng),不放棄遠(yuǎn)大崇高的志向。喝了貪泉的水,仍然覺得心清氣爽;處在干涸的車轍中,還能樂觀開朗。北海雖然遙遠(yuǎn),乘著旋風(fēng)仍可以到達(dá);少年的時光雖然已經(jīng)消逝,珍惜將來的歲月還不算晚。孟嘗品行高潔,卻空有一腔報國的熱情;怎能效法阮籍狂放不羈,在無路可走時便慟哭而返?
 
  我,地位低下,一個書生。沒有請纓報國的機(jī)會,雖然和終軍的年齡相同;像班超那樣有投筆從戎的胸懷,也仰慕宗愨“乘風(fēng)破浪”的志愿。寧愿舍棄一生的功名富貴,到萬里之外去早晚侍奉父親。不敢說是謝玄那樣的人才,卻結(jié)識了諸位名家。過些天到父親那里聆聽教誨,一定要像孔鯉那樣趨庭有禮,對答如流;今天舉袖作揖謁見閻公,好像登上龍門一樣。司馬相如倘若沒有遇到楊得意那樣引薦的人,雖有文才也只能獨(dú)自嘆惋。既然遇到鐘子期那樣的知音,演奏高山流水的樂曲又有什么羞慚呢?
 

 

  唉!名勝的地方不能長存,盛大的宴會難以再遇。當(dāng)年蘭亭宴飲集會的盛況已成為陳跡了,繁華的金谷園也成為荒丘廢墟。臨別贈言,作為有幸參加這次盛宴的紀(jì)念;登高作賦,那就指望在座的諸公了。冒昧給大家獻(xiàn)丑,恭敬地寫下這篇小序,我的一首四韻小詩也已寫成。請各位像潘岳、陸機(jī)那樣,展現(xiàn)如江似海的文才吧。

 《橋邊的老人》功課題目答案為大家介紹好了,如果大家還有什么問題的話,請直接撥打免費(fèi)咨詢電話:4000-121-121!有專業(yè)的老師為您解答!

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