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《清兵衛(wèi)與葫蘆》問題探究

2017-04-19 15:08:50  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  《清兵衛(wèi)與葫蘆》問題探究!志賀直哉是個非常主觀的作家,他的情緒的變化會直接地體現(xiàn)于其作品里。故而,其文學(xué)一直沿著他的情緒的曲線旋轉(zhuǎn)。為此,結(jié)合他的情感轉(zhuǎn)移等主觀因素,志賀直哉的文孩子涯通常形象地被劃分為四個時期。下面小編為大家分享《清兵衛(wèi)與葫蘆》問題探究!希望對大家有所幫助!

 

 

《清兵衛(wèi)與葫蘆》知識點大匯總

 

  討論:如果你是清兵衛(wèi),你會如何與父親溝通?

 
  如果你是清兵衛(wèi)的父親,你會怎樣對待孩子的喜好?
 
  如果你是清兵衛(wèi)的老師,你會怎么對待違反紀(jì)律的清兵衛(wèi)?
 
  明確:發(fā)展個性的前提:完成學(xué)習(xí)任務(wù),不影響身心健康,不違反法律,不侵害他人利益,不違背道德;在合適的時間、場合進(jìn)行。
 
  老師家長和社會:提高認(rèn)識,對孩子的健康有益的興趣、愛好給予理解和支持,并正確指導(dǎo)、調(diào)控,給孩子以自由的空間,發(fā)展自己,健康成長。
 
  情節(jié)安排評價:①就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝,扣人心弦,增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。②就開頭結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。③就開頭來說有倒敘式(把結(jié)局放到開頭來寫),起到制造懸念的作用。④就結(jié)尾來說有戛然而止,留下空白式。⑤貫穿情節(jié)的線索,可作線索的有:事、物、人、情、時間、空間。
 
  情節(jié)安排基本技巧作用:①順敘:按時間(空間)順序來寫,情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明,層次清晰。②倒敘:造成懸念,引人入勝。③插敘:對主要情節(jié)或中心事件做必要補(bǔ)充說明,使情節(jié)更加完整,結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密,內(nèi)容更加充實豐滿。④補(bǔ)敘:對上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋,對下文做某些交代,照應(yīng)上下文。
 
 、萜綌ⅲ(指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事)使頭緒清楚,照應(yīng)得體。
 
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