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小學(xué)作文指導(dǎo):小學(xué)語文作文步驟詳解

2017-04-29 11:07:01  來源:本站原創(chuàng)


  小學(xué)作文指導(dǎo):小學(xué)語文作文步驟詳解


  (一)定好中心


  1、中心要有意義的健康的。一篇文章贊揚什么(或歌頌什么),批評什么(或揭露什么),或說明一個什么道理,都應(yīng)該使別人讀了以后受到教育或啟發(fā)。如果能達到這個目的,那么這篇文章就是有積極意義的。


  2、中心要集中。一篇文章必須圍繞一個中心來寫,不能分散,不能有二個(或多個)中心。


  3、中心要新穎。要善于從多層次、多角度、多方面來考察材料,做到以小見大,由表及里,從中深深地挖掘出他人從未曾發(fā)現(xiàn)的新的思想內(nèi)容。


  確定中心思想,有的可直接從題目中看出,如《勤儉節(jié)約的奶奶》、《我愛家鄉(xiāng)的秋天》等題目作文,確定中心思想必須符合題目的要求。有的作文題目設(shè)有直接規(guī)定中心思想,但是規(guī)定了確定中心思想大致的范圍,如《一次有意義的活動》、《這件事教育了我》等題目,確定中心思想比前一種情況有較大的自由,但也必須受規(guī)定的范圍的限制。有的作文題目完全沒有涉及中心思想,而只規(guī)定了在什么范圍里選擇寫作的材料,如《課間十分鐘》《我的爸爸》等題目,但要避免中心思想不明確的毛病。


  1、給下面的作文題目分類,看看哪些題目直接規(guī)定了中心思想;哪些題目規(guī)定了中心思想的大致范圍;哪些題目完全沒有涉及中心思想。


  (1)一個助人為樂的人(2)春游南北湖(3)記一次公益勞動


  (4)書,我的好朋友(5)生日(6)我的小黑板


  2、根據(jù)下面所給材料,請你確定文章的中心思想。


  李明在運動會比賽的前一天身體不舒服,老師、家長、同學(xué)都勸他不要跑了,可他堅持參加。比賽中,李明被其他運動員遠遠地甩在后邊,但他仍頑強地跑完了全程。


  中心思想


  (二)選好材料


  寫一篇作文,在審清題意、定好中心之后,就要按照中心思想的需要選擇合適的材料。凡是與中心關(guān)系密切的材料要抓住,凡是與中心無關(guān)的材料要舍棄,凡是能夠深刻表現(xiàn)中心的材料是我們選擇的重點。


  選取作文材料,還要注意幾點:


  1、材料要真實。我們作文要盡量寫自己親眼所見、親耳所聞、親身經(jīng)歷的事情,這樣方能寫出有真情實感的好文章。當(dāng)然,要求內(nèi)容真實,并不排斥文章中合理的想象和聯(lián)想。


  2、材料要典型。有時候可以選用的材料很多,我們就要通過比較進行分析,從這些都可用的材料中挑選出較能反映中心思想的材料來寫,這樣的材料一般都是十分典型的材料。


  3、材料要具體。寫作文時,一定要把所寫的人(抓住人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動寫)、事(把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚)、物、景等寫具體寫生動。因此,我們所選的材料內(nèi)容一定要具體、豐富、周詳,這樣寫文章時才能達到寫具體寫生動的目的。選擇材料訓(xùn)練。


  按照作文題《我的老師》所提供的材料,想一想為了表達下面的中心思想可以選取哪些材料。


 、臱X老師是一位頭發(fā)花白、衣著樸素、和藹可親的老教師。


 、扑釔蹖W(xué)習(xí)、學(xué)識淵博。家中書架上放滿了書,晚上常常讀到深夜。


 、撬麄湔n十分認真,常到深夜。


 、人v課抑揚頓挫,生動有趣,善于啟發(fā)同學(xué)們思考。


 、伤墓φn從不馬虎,孩子優(yōu)秀的功課常常受到鼓勵,發(fā)現(xiàn)有錯誤的功課,常找孩子來當(dāng)面批改予以指點。


 、仕笇(dǎo)我們辦《紅領(lǐng)巾》文學(xué)報。


  ⑺他常和孩子家長聯(lián)系,把孩子們?nèi)〉玫某煽兒瓦M步告訴家長。


  (1)中心:我非常敬愛我的老師,他是一位教書育人的好老師。


  準備選取的材料(只寫序號):


  (2)中心:我非常敬愛我的老師,他是一位事業(yè)心很強、十分盡職的老師。


  準備選取的材料(只寫序號):


  (3)中心:我非常敬愛我的老師,他是一位熱愛孩子、關(guān)心孩子的好老師


  準備選取的材料(只寫序號):


  (三)列好提綱


  確定好中心,選擇好材料以后,還應(yīng)該對材料精心組織、合理安排先寫什么,后寫什么,哪些詳寫,哪些略寫,怎樣開頭、結(jié)尾和過渡,都需要認真構(gòu)思,進行整體設(shè)計,這就是布局謀篇。為了防止寫作時疏漏、零亂,我們就需要把構(gòu)思的內(nèi)容編寫出寫作提綱,然后按照寫作提綱一段段地寫。


  寫作提綱一般包括以下幾部分:作文題目、中心思想、重點、段落層次等。


  編寫提綱訓(xùn)練


  1、根據(jù)提供的作文題目和有關(guān)材料,試按雪后歡樂、助人為樂的不同中心,寫出不同


  的寫作提綱。


  題目:下雪以后


  材料:雪景:地面、房頂、樹上、天空;行人:衣著、神態(tài)、語言


  車輛:自行車、汽車、大卡車;掃雪:老人、孩子


  玩雪:滾雪球、堆雪人、打雪仗;拍照:取景、拍照


  扶人:高年級的大同學(xué)、低年級的小朋友


  2、下面的這分寫作提綱有什么毛病,請你改一改。


  題目:春游動物園


  段落層次:①我興奮得半夜里就醒來。②早晨五點鐘就起床。③六點鐘趕到學(xué)校。④七點半乘車出發(fā)。⑤十點鐘我們到了動物園。⑥我們看到了猴子、金魚、熊貓、長頸鹿、老虎、大象。⑦中午,我們吃東西、玩耍。⑧下午兩點半,我們乘車回家。


  (四)撰寫初稿


  完成上述四個步驟后,頭腦中已經(jīng)形成了一篇文章的大致輪廓,把它寫出來就是文章的初稿。動筆寫好初稿時應(yīng)注意以下四點:


  1、要按照寫作提綱一步一步地寫,注意開頭、結(jié)尾、過渡、詳略等。


  2、怎樣想就怎樣寫,盡量一氣呵成,遇到用詞造句有困難,可先空開,繼續(xù)寫下去。


  3、文句要樸實、明白、通俗,有真情實感。注意用好標點符號。


  4、作文中注意照應(yīng)文題,恰當(dāng)?shù)攸c明中心。

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