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高三語(yǔ)文下冊(cè)怎樣學(xué)

2017-09-11 15:55:04  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  高三語(yǔ)文下冊(cè)怎樣學(xué)?到了高三,要有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)。這樣在上來(lái)說(shuō)是比較有用的。

  高三語(yǔ)文下冊(cè)怎樣學(xué)?古詩(shī)文專題復(fù)習(xí)

  1、完成課內(nèi)古詩(shī)文的第二輪復(fù)習(xí)。主要突出重要的文學(xué)文化常識(shí)、完成課內(nèi)古詩(shī)文的背誦默寫。復(fù)習(xí)鞏固每篇課文的重點(diǎn)字詞句及其他重要知識(shí)點(diǎn)。

  2、對(duì)文言文中的文言句式、詞類活用、詩(shī)歌鑒賞中的表達(dá)技巧、意向意境等重點(diǎn)難點(diǎn)作進(jìn)一步的專題復(fù)習(xí)鞏固。

  3、繼續(xù)堅(jiān)持每天一篇的文言語(yǔ)段的訓(xùn)練量,加強(qiáng)文言文語(yǔ)感。

  高三語(yǔ)文下冊(cè)怎樣學(xué)?現(xiàn)代文專題復(fù)習(xí)

  1、完成課內(nèi)現(xiàn)代文的第二輪復(fù)習(xí)。主要以文體來(lái)進(jìn)行分類復(fù)習(xí),比如分為小說(shuō)、議論性散文、記敘性散文。

  2、對(duì)現(xiàn)代文閱讀中的一些重點(diǎn)難點(diǎn)作進(jìn)一步的專題復(fù)習(xí)鞏固。比如解析文中重要語(yǔ)句、鑒賞評(píng)價(jià)等專題。

  高三語(yǔ)文下冊(cè)怎樣學(xué)?作文

  1、議論為主,結(jié)構(gòu)訓(xùn)練

  繼續(xù)訓(xùn)練議論性散文的文體寫作,重點(diǎn)訓(xùn)練分論點(diǎn)的概括歸納,以期文章條理清晰,層次分明,容量豐富。

  2、素材積累、一材多用 繼續(xù)由教師提供一些寫作素材。包括先進(jìn)人物(如感動(dòng)中國(guó)人物等)、文化人物(如蘇辛等)、哲學(xué)人物(如孔孟、老莊等),讓孩子在透徹地了解研究某個(gè)人物的基礎(chǔ)上能夠一材多用。

  3、審題訓(xùn)練

  在傳授一些審題技巧(如“小題大做法”、“大題小作法”、“含義擴(kuò)大法”等)的同時(shí),讓孩子進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練,如在課上提供某一話題,讓孩子思考交流立意觀點(diǎn),再由教師加以評(píng)點(diǎn)、指導(dǎo)。

  4、表達(dá)訓(xùn)練

  每周完成一篇大作文,作及時(shí)的針對(duì)性的講評(píng)。


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