一年級數(shù)學(xué)期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

2017-10-12 20:45:14 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　一年級數(shù)學(xué)期中診斷復(fù)習(xí)計(jì)劃！要做好充分的復(fù)習(xí)，梳理出知識(shí)點(diǎn)，整理好疑難點(diǎn)，尤其應(yīng)該攻克曾出錯(cuò)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，絕不允許自己在下一次診斷時(shí)重蹈覆轍。下面為大家分享一年級數(shù)學(xué)期中診斷復(fù)習(xí)計(jì)劃!

　　一年級數(shù)學(xué)期中診斷復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　一、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

　　1、0—10各數(shù)的認(rèn)識(shí)及相應(yīng)的加減運(yùn)算(5課時(shí))

　　2、分類(1課時(shí))

　　3、認(rèn)識(shí)物體和圖形(2課時(shí))

　　4、綜合復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺 (2課時(shí))

　　二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)孩子主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。

　　2、通過復(fù)習(xí)使孩子在半學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識(shí)，對于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。

　　3、通過多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

　　4、有針對性的輔導(dǎo)，幫助孩子樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)孩子都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。

　　5、把半學(xué)期所學(xué)知識(shí)歸類復(fù)習(xí)，針對單元診斷題、功課中容易出錯(cuò)的題作重點(diǎn)的滲透復(fù)習(xí)。

　　6、培養(yǎng)孩子的良好審題、書寫、檢查功課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：1—5的認(rèn)識(shí)和加減法、6—10的認(rèn)識(shí)和加減法、認(rèn)識(shí)物體和圖形

　　難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)物體和圖形、6—10的認(rèn)識(shí)和加減法

　　四、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容

　　1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在10以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫0―10各數(shù)。

　　2、比較熟練地口算10以內(nèi)數(shù)的加減法。

　　3、能看一幅圖列一個(gè)算式、二個(gè)算式或四個(gè)算式(兩個(gè)加法兩個(gè)減法)。

　　4、在理解圖意的基礎(chǔ)上掌握帶有?的看圖列式方法。

　　5、認(rèn)識(shí)符號“=”“<”“>”，會(huì)使用這些符號表示數(shù)的大小。

　　6、直觀認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

　　7、初步了解分類的方法，會(huì)進(jìn)行簡單的分類。

　　8、認(rèn)真功課、書寫整潔的良好習(xí)慣。

　　9、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

　　五、復(fù)習(xí)措施

　　1、將孩子的零散知識(shí)集中起來，使知識(shí)縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

　　2、采用變換訓(xùn)練的方式，開展游戲活動(dòng)等多種方式調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

　　3、加強(qiáng)對10以內(nèi)口算加減法的訓(xùn)練和20以內(nèi)的進(jìn)位加法的訓(xùn)練。

　　4、加強(qiáng)對中下等生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)

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