高二歷史期末考試復(fù)習(xí)資料與知識點

2017-12-27 10:22:00 　來源：網(wǎng)站整理

高二歷史期末診斷復(fù)習(xí)資料與知識點！中國歷史悠久，前前后后中共有五千年的歷史，全世界有四大古國，分別是：古埃及，古印度，古巴比倫，古中國�？梢娭袊臍v史源遠(yuǎn)流長。在各科診斷中，歷史屬于開卷診斷，是允許攜帶資料書籍進入考場的，所以平時上課時，每一位同學(xué)要做好筆記。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">高二歷史期末診斷復(fù)習(xí)資料與知識點！

高二歷史期末診斷復(fù)習(xí)資料與知識點：

1.禪讓制到王位世襲制（1）特點：傳賢到傳子；公天下到家天下。（2）王位世襲制：父子相傳、兄終弟及。

2.分封制（1）目的：維護周王室的統(tǒng)治。（2）分封的對象：王族、功臣、古帝王后代。（3）特點：層層分封、等級森嚴(yán). （4）諸侯的權(quán)利和義務(wù)：①服從周天子的命令 ②為周天子鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職。（5）分封制的作用（影響）：加強周天子對地方的統(tǒng)治，有利于擴大統(tǒng)治區(qū)域。諸侯享有相當(dāng)大獨立權(quán)，易導(dǎo)致分裂割據(jù)。

3．宗法制（1）目的：鞏固分封制，解決貴族之間在權(quán)力、土地、財產(chǎn)繼承上的矛盾。（2）特點：嫡長子繼承制（大宗、小宗）。與分封制互為表里。（3）作用（影響）：助力了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，也有利于統(tǒng)治集團內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)。

第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成

1、公元前221年，中國歷史上先進個統(tǒng)一的封建王朝——秦朝建立。

2．中央集權(quán)制度的形成（1）皇帝制度的創(chuàng)立：①皇帝獨尊 ②皇權(quán)至上（核心，是中國封建專制制度的重要特征） ③皇位世襲（2 ）三公九卿制：丞相（協(xié)助皇帝處理全國政務(wù)）、御史大夫（下達詔令、監(jiān)察百官）、太尉（全國軍務(wù)）（3）郡縣制的推行：郡：較高一級地方行政機構(gòu)�？な�、縣令或縣長均由皇帝直接任命。

3、中央集權(quán)制度的影響（1）奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，為歷朝所沿用，且不斷得到加強和完善。（2）有利于封建經(jīng)濟文化的發(fā)展，促進統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。

第3課從漢至元政治制度的演變

1．中央集權(quán)發(fā)展（1）漢朝初年實行郡國并行制。漢武帝通過推恩令削弱地方王國勢力。（2）北宋：兵權(quán)收歸中央，抽編禁軍；行政權(quán)上，文官任地方長官，設(shè)通判牽制；財政權(quán)上，設(shè)轉(zhuǎn)運使，地方賦稅主要由中央掌控。意義：改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，加強了中央集權(quán)。（3）元朝的中書省和行中書�。ㄐ惺≈疲�

A 中書省上承天子，下總百司，是較高行政機關(guān)，其長官行使相權(quán)。

B 行省制度：除河北、山西、山東由中書省（中央機構(gòu)）直接管理；地方設(shè)行中書省，簡稱行省，省的較高長官由朝廷任命，邊遠(yuǎn)民族地區(qū)設(shè)置宣慰司。

C 意義：加強了中央集權(quán)，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。行省制度是中國地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。

2．君主專制加強（1）唐朝三省六部制中書省掌決策（草擬頒發(fā)皇帝詔令）門下省掌審議（審核政令）尚書�。▓�(zhí)行政令，下設(shè)六部）。三省的長官是宰相，相權(quán)一分為三。三省相互牽制和監(jiān)督，助力了君權(quán)的獨尊，是中國古代政治制度的重大創(chuàng)造。（2）宋朝（二府三司制）：中書門下為較高行政機構(gòu)，較高長官行使相權(quán)；設(shè)參知政事、樞密使和三司使分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財權(quán)。（3）元朝：中書省是較高行政機關(guān)（其職權(quán)與唐朝的尚書省和宋朝的中書門下相同）

3．選官制：（1）漢代察舉制；（2）魏晉南北朝實行九品中正制。（3）科舉制：隋煬帝時期形成，唐朝：武則天首創(chuàng)弄舉和殿試。作用是打破特權(quán)壟斷、提高官員文化素質(zhì)；加強中央集權(quán)。

第4課明清君主專制制度的加強

1 、明朝廢丞相、設(shè)內(nèi)閣：明太祖朱元璋誅殺丞相胡惟庸。（1）廢丞相，權(quán)歸六部（明太祖時期），中國宰相制度從此被廢除，君主專制制度達到新高度。（2）明太祖時設(shè)殿閣大學(xué)士，作為侍從顧問。明成祖時內(nèi)閣制度正式形成。萬歷年間，首輔張居正“部權(quán)盡歸內(nèi)閣”，六部幾乎成了內(nèi)閣的下屬機構(gòu)。宰相制與內(nèi)閣制比較：宰相，被制度賦予決策權(quán)，地位十分鞏固；內(nèi)閣，不是法定的中央一級行政或決策機構(gòu)，只是皇帝的內(nèi)侍機構(gòu)，無決策權(quán)；內(nèi)閣的票擬較終取決于皇帝的批紅。

2、清朝設(shè)置軍機處（1）清初：議政王大臣會議定奪軍國機要；康熙時設(shè)南書房形成內(nèi)閣、議政王大臣會議與南書房三足鼎立局面。（2）雍正設(shè)軍機處（標(biāo)志著君主專制制度發(fā)展到了頂峰）較初目的：辦理西北軍務(wù)。特點：有官無吏、機構(gòu)簡單、軍機大臣只能跪受筆錄。意義：提高行政效率；加強君主專制，鞏固中央集權(quán)。

3、中央集權(quán)制度的演變特點：相權(quán)不斷被削弱及至廢除，皇權(quán)不斷加強；中央集權(quán)日益加強。

4、認(rèn)識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響（積極、消極）：（1）有利于多民族國家的統(tǒng)一和鞏固，有利于社會安定、經(jīng)濟發(fā)展和文化繁榮。（2）使皇帝的決策具有個人獨斷和隨意性的特點，助長了官場的因循守舊之風(fēng)，導(dǎo)致官僚主義、貪污腐化之風(fēng)盛行，阻礙社會進步。（3）明清之際，把君主專制制度推向高峰，中國社會的發(fā)展開始大大落后于西方國家。

高二歷史下學(xué)期期末診斷復(fù)習(xí)資料與知識點：

1．雅典民主政治

（1）建立條件：分為政治、經(jīng)濟、地理和思想城邦特點：小國寡民和獨立自主。公民條件：祖籍本邦；擁有財產(chǎn)、能自備武裝服兵役；成年男子。（2）梭倫改革（公元前六世紀(jì)初）內(nèi)容：按財產(chǎn)劃分居民為四等級；公民大會成為較高權(quán)力機關(guān)；建立四百人議事會，前三等級可入選；建立公民陪審法庭；廢除債務(wù)奴隸制。梭倫改革意義：奠定雅典民主政治基礎(chǔ) （3）克里斯提尼改革（公元前六世紀(jì)末）內(nèi)容：劃定10個地區(qū)部落；設(shè)立五百人議事會；成立十將軍委員會；陶片放逐法。克里斯提尼改革意義：確立了雅典的民主政治（4）伯利克里改革：公元前5世紀(jì)―古雅典民主政治黃金時代（鼎盛）官職向男性公民開放；陪審法庭成為較高司法和監(jiān)察機關(guān)；為公民擔(dān)任公職和參政發(fā)工資，發(fā)觀劇津貼（5）實質(zhì)：婦女、外邦人、奴隸不享有民主權(quán)利；只是成年男性公民的當(dāng)家作主（少數(shù)人的民主）。（6）影響

2．羅馬法（1）羅馬成文法的誕生標(biāo)志：《十二銅表法》（公元前五世紀(jì)中期）審判量刑有法可依，平民利益得到一定保護；保留一些野蠻習(xí)慣法，本質(zhì)上是維護奴隸主貴族利益。（2）分類：公民法和萬民法公民法：在羅馬共和國時期，適用范圍主要限于羅馬公民的法律。萬民法：（公元3世紀(jì)時，帝國境內(nèi)自由民內(nèi)部公民與非公民區(qū)別不復(fù)存在），適用于羅馬帝國統(tǒng)治范圍內(nèi)所有自由民的法律(國際法)。（3）羅馬法作用：歐洲歷史上先進部較系統(tǒng)完備的法律體系。

3、 ①保護私有財產(chǎn)，提倡法律面前公民人人平等；緩和社會矛盾，維系帝國的統(tǒng)治。 ②為近代歐美國家立法和司法奠定基礎(chǔ)，成為近代資產(chǎn)階級反對封建制度、推動資本主義發(fā)展的武器。

1、英國君主立憲制（1）過程：1688年光榮革命，標(biāo)志英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束；1689年議會頒布《權(quán)利法案》，實施限制國王權(quán)力，助力議會權(quán)力；標(biāo)志英國君主立憲制政體確立。 1832年議會改革，工業(yè)資產(chǎn)階級獲益。（2）責(zé)任內(nèi)閣制的形成（18世紀(jì)20年代，先進任首相是沃爾波爾） ①內(nèi)閣與首相關(guān)系：內(nèi)閣成員集體負(fù)責(zé)，在政治上與首相共進退。 ②內(nèi)閣與議會關(guān)系：內(nèi)閣實際對議會負(fù)責(zé)；如果議會通過不信任案，內(nèi)閣應(yīng)辭職，或者首相解散議會重新選舉。 ③首相：議會下院多數(shù)黨；掌握行政權(quán)，通過議會掌握立法權(quán)，實際掌握國家大權(quán)。

2．美國聯(lián)邦制--1787年憲法：（1）背景：獨立戰(zhàn)爭后的邦聯(lián)無力穩(wěn)定社會秩序，也無法維護國家利益；資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)人深受共和思想影響。（2）內(nèi)容：規(guī)定美國是聯(lián)邦制國家：聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力；各州有一定自治權(quán)。意義是既能維護國家統(tǒng)一，又能發(fā)揮地方積極性。（3）實行三權(quán)分立：國會（參議院＋眾議院）掌握立法權(quán)；－－總統(tǒng)（元首、軍、政首腦）掌握行政權(quán)，選民間接選舉產(chǎn)生，4年一屆；聯(lián)邦較高法院掌握司法權(quán)。總統(tǒng)有權(quán)否決國會通過的法律，但國會復(fù)議時若以2/3多數(shù)再次通過即為有效；總統(tǒng)有權(quán)提名較高法院大法官，但須參議院批準(zhǔn)。（4）評價：1787年憲法是先進部比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法；體現(xiàn)一定民主精神；存在不足（允許奴隸制、種族歧視與性別歧視）

3．法蘭西第三共和國憲法（法國1875年憲法）（1）內(nèi)容：立法權(quán)屬于參、眾兩院組成的國會，參議院有權(quán)否決眾議院議案；總統(tǒng)由參、眾議院聯(lián)席會議選出，掌握行政大權(quán)，是國家元首和軍隊較高統(tǒng)帥；總統(tǒng)經(jīng)眾議院同意有權(quán)任命內(nèi)閣，經(jīng)參議院同意有權(quán)解散眾議院；總統(tǒng)命令須經(jīng)部長副署。（2）從法律上正式確立共和政體；為資本主義發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4．《德意志帝國憲法》（1871年憲法）（1）內(nèi)容：皇帝是國家元首和軍隊統(tǒng)帥，有權(quán)解散議會；宰相主持內(nèi)閣，由皇帝任命，只對皇帝負(fù)責(zé)；議會是立法機構(gòu)，由聯(lián)邦議會（各邦代表組成）和帝國議會（民選產(chǎn)生）組成；實行聯(lián)邦制。（2）評價：確立了君主立憲制；專制主義色彩濃厚；推動資本主義發(fā)展。

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