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五年級(jí)寒假記事作文:《寒假記事》

2018-01-05 16:12:40  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理

  五年級(jí)寒假記事作文,馬上就要寒假了,想必大家已經(jīng)迫不及待的想要放假了,寒假期間二定會(huì)有許多快樂(lè)的事,同學(xué)們可以寫(xiě)篇五年級(jí)寒假記事作文來(lái)記錄寒假的快樂(lè)。下面是小編為大家?guī)?lái)的五年級(jí)寒假記事作文。更多小學(xué)五年級(jí)作文,請(qǐng)點(diǎn)擊:小學(xué)作文

 

小學(xué)優(yōu)秀寒假作文范文

 

五年級(jí)寒假記事作文:《小白》

 

  我永遠(yuǎn)也不能忘記你那清澈的眼睛,一如清澈的湖水,平靜無(wú)漪;我永遠(yuǎn)也不能忘記你那嬌小的身軀,在危急時(shí)刻,一如高大的城墻,無(wú)堅(jiān)不摧;我永遠(yuǎn)也不忘記你那動(dòng)人的叫聲,一如初生的太陽(yáng),朝氣蓬勃。

 

  在這一新的一年里,我又再一次想起你。是你,把我從萎靡不振的心境中拉扯出來(lái)。那次,我因?yàn)樵\斷失敗而自責(zé)不已,連你在旁邊吠叫也沒(méi)有察覺(jué),后來(lái)我還大力的踹了你一腳,沒(méi)想到,你動(dòng)也不動(dòng)的在原來(lái)的位置上看著我,眼神中透露著堅(jiān)定。我突然明白,原來(lái)你是在用這種無(wú)聲的方式在給我打氣,知道你心意的我,立馬蹲下來(lái)抱著你,我恍然大悟:原來(lái)診斷診斷,考的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)水平,還是孩子的心態(tài)。于是,我便在心里想:在這樣的環(huán)境中,竟然是你——小白,我平時(shí)對(duì)待態(tài)度很差的你,這樣我很是慚愧。

 

  可是不幸的事情還在繼續(xù),后來(lái)等我上六年級(jí)的時(shí)候,小白居然去了,較讓我不能接受的是我沒(méi)能看它較后一面,所以后來(lái)我腦海中是不是會(huì)映出當(dāng)時(shí)它那堅(jiān)定的眼神。在20xx年里,不知道在天國(guó)的你,還好嗎?祝你能在下一輩子繼續(xù)成為一個(gè)善良的狗,找到一個(gè)比我對(duì)你好的主人。

 

五年級(jí)寒假記事作文

 

五年級(jí)寒假記事作文:《亞龍灣游玩》

 

  這個(gè)寒假里,我去了三亞。三亞熱得我都要穿夏天的裙子,而在溫州就得穿棉襖?梢(jiàn),兩城溫度的天壤之別。不多說(shuō)了,現(xiàn)在來(lái)講講三亞的一個(gè)優(yōu)秀景區(qū)——亞龍灣。

 

  坐了約一個(gè)小時(shí)的公交車(chē)后,我們來(lái)到了亞龍灣。映入眼簾的是蔚藍(lán)的天空、碧藍(lán)的大海、潔白的沙灘......我不禁感嘆道:“不愧是亞龍灣啊!”

 

  沙灘上人山人海,我們不停地找人少的地方.....我迫不及待地向海邊沖去。“嘩——”海浪打了過(guò)來(lái),大浪淘沙!“撲啦”,我的褲子濕了一大片,好冷啊。我迅速跑回爸媽身邊。

 

  還是玩沙吧。我用模具做了兩個(gè)小沙堡,并給它們?nèi)∶麨?ldquo;巧克力城堡”。然后,我冒著“生命危險(xiǎn)”去盛海水。“嘩”海浪又打來(lái)了,我退后一步,看著海水流入水桶中。接著,我把水澆在“巧克力城堡”上,“城堡”慢慢融化,真好玩!

 

  之后,我和老爸穿上了泳衣,開(kāi)始在海里玩耍。大浪一打,“嘩啦啦”,“好咸的海水”!一滴海水在舌尖上轉(zhuǎn)著。我們翻過(guò)了一個(gè)個(gè)浪,“撲啦撲啦",大浪打得我一跳一跳的。媽媽幫我和爸爸拍了一張張難忘的照片!

 

  “咕咕.....”,我肚子餓了。媽媽說(shuō):“那別再玩了,去找吃的吧!”

 

  我一直回頭看著,亞龍灣一點(diǎn)點(diǎn)地變小,沙灘變得模糊,沙灘上的貝殼不見(jiàn)了,海面上浮著一朵朵浪花,像是在對(duì)我說(shuō):“歡迎下次再來(lái)!”再見(jiàn),美麗的亞龍灣!

 

五年級(jí)寒假記事作文:《三臺(tái)山之旅》

 

  伴著暖暖的陽(yáng)光,走在兩旁綠油油的路上,偶爾也會(huì)讓小臉蛋露出一絲絲的笑。

 

  雙休日,一個(gè)接一個(gè)的同學(xué)來(lái)到這熟悉而溫馨的小屋子里。大家都來(lái)了,只聽(tīng)見(jiàn)一聲口哨,一只只飛去的小鳥(niǎo)來(lái)集合了。陳老師一聲命令去登山,大家高興得一蹦三尺高。有幾個(gè)人要騎單車(chē)上,老師稍猶豫了一會(huì)兒,緊張的從芽縫里擠出來(lái)一個(gè)字“好。”聽(tīng)到這個(gè)字,騎單車(chē)的都來(lái)報(bào)名,報(bào)完名就走……

 

  只剩下我們六個(gè)女孩子和陳老師一起走了。

 

  走在漚江邊,看著這么清澈的湖水,大家仿佛被這湖水迷倒了。走到一半的時(shí)候,有一座木橋,我們飛快的走了過(guò)去,有的同學(xué)為我們拍了一兩張照片。有同學(xué)脫口而出,說(shuō)道:“不要看這座橋,看看對(duì)面,仿佛自己在水中漫步一樣。”

 

  來(lái)到三臺(tái)山腳,一個(gè)龐然大物的門(mén)就昂首挺胸的在我面前。走了十幾步,有一條彎彎的小路,我們就跟著小石頭路上……到了頂端的時(shí)候,來(lái)到較頂端,望著下面看,仿佛一切都是那么小,一座城市還沒(méi)有我的手掌大。

 

  來(lái)到這兒,我們玩起了投球的游戲,投進(jìn)去了的人就說(shuō):“老師我要花生,我要糖。”這經(jīng)常吃的東西成了現(xiàn)在大家都愛(ài)吃的物品。

 

  我喜歡三臺(tái)山之旅。

  

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以上的三篇五年級(jí)寒假記事作文可以給大家提供一定的參考,具體的五年級(jí)寒假記事作文還是要結(jié)合自身的寒假生活來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作。祝大家寒假生活愉快。更多試題輔導(dǎo),請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢(xún)電話:!

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