2018朝陽(yáng)區(qū)高考二模文綜試題及答案解析

2018-05-07 15:26:00 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2018朝陽(yáng)區(qū)高考二模文綜試題及答案解析

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　　2018年北京市各區(qū)高三二模診斷時(shí)間

　　高考文綜分?jǐn)?shù)的方法

　　一、學(xué)科類(lèi)：

　　問(wèn)題1：老師，您好。我的歷史老師上課很慢很細(xì)，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得很細(xì)，可是講一套試題用3、4節(jié)課。我覺(jué)得太慢了，知上課干什么。您有什么建議呢?

　　老師：細(xì)致有細(xì)致的好處，你要做的是跟著老師的邏輯來(lái)，一步步走，也慢一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題是你還欠缺的，加油，靜下心來(lái)，高考必勝

　　問(wèn)題2：老師請(qǐng)問(wèn)河北考生高一歷史政治地理的學(xué)習(xí)方法

　　學(xué)而思培養(yǎng)付乾程老師：高一就確定自己的方向，這非常好。早入手之后會(huì)輕松，高一的政治和地理兩門(mén)的高考較難點(diǎn)，即地理和政治經(jīng)濟(jì)部分都會(huì)講到，很多孩子高一不重視文科，之后補(bǔ)這些有個(gè)痛苦的過(guò)程。不用刻意地做太多題，上課認(rèn)真聽(tīng)，功課認(rèn)真做，可以多把精力放在語(yǔ)數(shù)英上。對(duì)于文綜學(xué)科，多閱讀一些相關(guān)的課外書(shū)籍，比如全球通史地理百科等，關(guān)注每天的新聞大事，文綜學(xué)科是一個(gè)你課外拓展越多，越得心應(yīng)手的學(xué)科，努力吧，，這么能認(rèn)識(shí)到，一定會(huì)完成你的夢(mèng)想

　　問(wèn)題3：老師，政史地怎么助力助力啊?

　　老師：學(xué)習(xí)不是功利性的，尤其是文史類(lèi)學(xué)科，更需要你腳踏實(shí)地的去做。你所說(shuō)的助力助力是一個(gè)偽命題，但是，你要問(wèn)我100多天夠不夠把文綜提兩個(gè)檔次，老師認(rèn)為是完全可以的首先既然想到要，就要從這一刻開(kāi)始，永遠(yuǎn)不要想著拖到明天后天，這樣你永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)始，更談不上。這是態(tài)度問(wèn)題，也是你能否的前提。要對(duì)課本進(jìn)行熟悉，對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容要嚴(yán)格背誦，基礎(chǔ)的會(huì)很大你做題的能力。其次，要善于分析錯(cuò)題，看看自己知識(shí)的薄弱點(diǎn)，文綜一共三科，找到自己較薄弱的科目，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。較后，在之后�？歼^(guò)程中，不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю麊适判�，要相信高考考�?chǎng)上一定可以發(fā)揮出較好水準(zhǔn)，在備戰(zhàn)過(guò)程中不要放棄，抓緊時(shí)間。如果這符合你對(duì)于助力助力的定義，那么我認(rèn)為沒(méi)有問(wèn)題。

　　二、綜合類(lèi)：

　　問(wèn)題4：老師請(qǐng)問(wèn)平常文綜應(yīng)該讀記些什么?除了筆記，謝謝啦?

　　老師：筆記就是較好的讀記材料，另外可能更多的應(yīng)該是一些課外擴(kuò)展，比如我們可以每天閱讀一些好的歷史公眾號(hào)發(fā)的文章，買(mǎi)一本世界地理大全，每天看一個(gè)國(guó)家，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的文綜非常大

　　問(wèn)題5：老師，請(qǐng)你給我一些學(xué)習(xí)文綜的技巧，以便日后所用。

　　老師：老師給你稍微總結(jié)一些小技巧，在做選擇題時(shí)候，先助力閱讀材料，腦子中此時(shí)要回憶，這個(gè)題想考我什么知識(shí)點(diǎn)，想出答案的大致方向，再去看選項(xiàng)，不容易被誤導(dǎo)。對(duì)于一些過(guò)于片面、少有化的選項(xiàng)要警惕，一般這些選項(xiàng)都是有問(wèn)題的。做題中，可以運(yùn)用排除法，不斷排除選出優(yōu)選選項(xiàng)，可以有效提高正確率。較后，選擇題還是講求量的，多做多練多總結(jié)，做完一道題看完解析后，品味一下相關(guān)人員的陷阱和考察意圖是什么，少有會(huì)幫到你的選擇題答題能力。

　　首先你要先讀問(wèn)題在讀材料，帶著問(wèn)題看材料可以答題效率。然后，看選項(xiàng)是根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)還是根據(jù)所學(xué)，結(jié)合材料。根據(jù)誰(shuí)，誰(shuí)是重點(diǎn)，在做題時(shí)就要從這個(gè)角度多說(shuō)多寫(xiě)。如果是材料歸納題，就要注意看材料中的干貨，尤其是材料中下結(jié)論的那些觀點(diǎn)，要寫(xiě)全，要寫(xiě)簡(jiǎn)練，不要過(guò)分展開(kāi)論述。其次，在答題時(shí)運(yùn)用“時(shí)空史論”，即時(shí)間、空間、史實(shí)、論點(diǎn)，全面概括。在回答“有什么影響”這類(lèi)題目時(shí)，要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等各方面全面作答。較后，答題要簡(jiǎn)練，問(wèn)什么打什么，字跡要整齊，這樣材料題一定會(huì)。

　　問(wèn)題6：我是剛結(jié)束藝考的考生底子不好請(qǐng)問(wèn)老師三個(gè)月時(shí)間怎么迅速提高文綜

　　老師：藝考生的文化課底子確實(shí)薄弱一些，但是完全有的可能。因?yàn)楸旧硭嚳忌鷮?duì)于文化課要求并不是特別高，那么我們就要做到，簡(jiǎn)單題爭(zhēng)取全對(duì)，中等題盡力而為，難題戰(zhàn)略放棄。較后這個(gè)階段，希望你可以找班級(jí)中的學(xué)霸，將他們的筆記，改錯(cuò)本借來(lái)，對(duì)照課本從頭到尾的過(guò)三遍，一定會(huì)有意想不到的收獲，保持好的心態(tài)，高考必勝!

　　問(wèn)題7：我基礎(chǔ)不太好，但做題一般對(duì)多半，還剩一百幾天就高考了，我該怎么學(xué)能讓效率達(dá)到較高

　　老師：每天都當(dāng)做較后一天來(lái)珍惜，重點(diǎn)突破自己薄弱的科目，好好地做題，總結(jié)錯(cuò)誤，認(rèn)真反復(fù)的閱讀課本，記憶重點(diǎn)內(nèi)容，較關(guān)鍵的就是不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，在堅(jiān)持不住時(shí)在堅(jiān)持一下，沒(méi)問(wèn)題的，祝高考勝利

　　問(wèn)題8：平時(shí)做文綜地理選擇題會(huì)錯(cuò)很多，剩余幾天每天中午做幾道會(huì)有用嗎?然后做完需要思考些什么呢?該怎樣看出相關(guān)人員的陷阱呢?對(duì)于地圖記憶老師你有更好的方法嗎?

　　老師：做題一定是有用的，但是老師認(rèn)為，中午把課本每天過(guò)一些效果更好，做題時(shí)要明確每一個(gè)選項(xiàng)的含義，看看相關(guān)人員在哪個(gè)點(diǎn)設(shè)埋伏，老師當(dāng)年的地理成績(jī)比較理想，而我對(duì)于地圖知識(shí)的學(xué)習(xí)主要就是我利用每天零散的時(shí)間(甚至上廁所時(shí)間)看一看，抓好這些零散的時(shí)間效率更高，我們可以把整體時(shí)間留給自己薄弱的科目。

　　問(wèn)題9：到底怎么樣才能給文綜助力，是題海戰(zhàn)術(shù)還是死記硬背

　　老師：死記硬背是基礎(chǔ)，題海戰(zhàn)術(shù)要總結(jié)。祝好

　　問(wèn)題10：老師，我想問(wèn)文綜知識(shí)點(diǎn)背誦該怎樣才更高效更牢固

　　老師：不要零散的記，利用時(shí)間軸或者知識(shí)框架來(lái)記，一些老師會(huì)總結(jié)的口訣也可以利用。

　　三、診斷技巧類(lèi)：

　　問(wèn)題11：文綜選擇題正確率不高怎么辦一直是瓶頸怎么辦很迷茫

　　老師：沉下心來(lái)，在把基礎(chǔ)知識(shí)好好過(guò)一遍。做題要多總結(jié)，搞清每一個(gè)選項(xiàng)對(duì)錯(cuò)的原因，功到自然成，祝高考順利老師相信你

　　問(wèn)題12：歷史選擇特別差，十二個(gè)錯(cuò)五六個(gè)，每次診斷覺(jué)得知識(shí)漏洞很多，還有一百多天，不知道怎樣才能更有效率的學(xué)習(xí)和做題，主要是歷史。而且做題目特別難集中注意力，經(jīng)�？戳撕脦妆轭}目都還不知道題目講了些什么，特別無(wú)奈。

　　老師：完善基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有捷徑，就是枯燥的反復(fù)，要堅(jiān)持，把握好課本和筆記。在做題過(guò)程中，要更加關(guān)注邏輯問(wèn)題，看清每一個(gè)選項(xiàng)對(duì)錯(cuò)的原因和其背后的邏輯推導(dǎo)過(guò)程是十分重要的。歷史比較難的地方在于，其實(shí)真正考我們學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)僅僅有30左右，其他都是課外的。其實(shí)我們歷史考得并不是高三一年，也不是高中三年，而是同學(xué)們從小到大整個(gè)的人生閱歷和所謂三觀。首先我們需要具備一定歷史閱歷，并且要有一種政治敏銳性和歷史敏感度。而且要學(xué)會(huì)用課本灌輸給你的方式去思考問(wèn)題，也就是所謂的馬克思主義唯物史觀，簡(jiǎn)單粗暴說(shuō)就是生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，政治經(jīng)濟(jì)思想文化的互相作用之類(lèi)的。再有就是對(duì)于課本知識(shí)點(diǎn)的延伸，學(xué)歷史不僅僅是背，更是思考，你能不能從一個(gè)學(xué)過(guò)的詞匯推理出深層的內(nèi)含，這才是為啥我們要學(xué)高中文綜歷史，才具備成為一個(gè)大孩子的思維深度。

　　問(wèn)題13：地理大題怎么得優(yōu)異?大題把握不好方向怎么辦?

　　老師：回答主觀題較主要是答案要有邏輯性同時(shí)注意與材料的結(jié)合。有邏輯一是強(qiáng)調(diào)全面二是強(qiáng)調(diào)順序。比如原因類(lèi)要從自然和人文兩方面，影響類(lèi)要考慮積極和消極兩方面。與材料結(jié)合就是材料中強(qiáng)調(diào)的條件一定要用上。

　　問(wèn)題14：老師，我是高二孩子，我每次診斷歷史，地理每次選擇老是錯(cuò)一半，但是不知為啥大題做的巨好

　　老師：材料題做的好說(shuō)明你提取材料的能力不錯(cuò)，更通俗的說(shuō)你是個(gè)情商高的人，但是選擇題更多的需要扎實(shí)的基礎(chǔ)和良好的邏輯，我相信你的基礎(chǔ)扎實(shí)，但是欠缺在做題邏輯上，這是一個(gè)文綜到先進(jìn)的瓶頸，突破這個(gè)瓶頸就是大量做題總結(jié)，在做題中品相關(guān)人員用什么樣的邏輯錯(cuò)誤來(lái)誤導(dǎo)你，高二時(shí)間充分，認(rèn)真聽(tīng)課，大量做題，把每個(gè)點(diǎn)抓好，你的高三會(huì)輕松很多。

　　問(wèn)題15：文綜選擇題怎么分配時(shí)間?怎么才能助力全對(duì)?

　　老師：文綜選擇題應(yīng)在一個(gè)小時(shí)內(nèi)答題完畢，具體到這一個(gè)小時(shí)內(nèi)，老師認(rèn)為時(shí)間要平均分配，較好不要厚此薄彼，但是如果你在某一科特別有優(yōu)勢(shì)，可以加助力度，在薄弱科目上讀題更充分，但是根據(jù)老師自己的經(jīng)驗(yàn)，還是平均分配保險(xiǎn)，這個(gè)老師希望你可以在�？贾屑右杂�(xùn)練，刻意地平均分配控制一下，到了考場(chǎng)會(huì)更加得心應(yīng)手。另外你問(wèn)我怎么樣可以全對(duì)，老師認(rèn)為其實(shí)在一場(chǎng)診斷中，各方面因素交錯(cuò)，我們難免會(huì)有錯(cuò)誤，所以追求全對(duì)可能并不現(xiàn)實(shí)，但是我們可以追求盡量多的作對(duì)，較起碼助力會(huì)做的不會(huì)因?yàn)樽约旱拇中拇笠馐Х郑目凭C合不是一個(gè)追求助力能力的診斷，我們要做的是盡可能把自己對(duì)于知識(shí)的掌握全面的展現(xiàn)在考卷上，俗話(huà)說(shuō)理科看智商，文科看情商。所以我們看到理科會(huì)出現(xiàn)助力能力或者接近助力能力的情況，而文綜不會(huì)，因?yàn)橐粋€(gè)人的情商很難做到完全的客觀，所以我們一定要努力完全自己的學(xué)科知識(shí)，答題時(shí)字跡工整，一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。

　　問(wèn)題16：老師，全國(guó)卷歷史的41題該如何回答才能拿到優(yōu)異

　　老師：史論結(jié)合題其實(shí)是有利于我們發(fā)揮的，可選的角度比較多，只要言之有理，都是可以得分的。首先我們就要客服看到歷史小論文題時(shí)的恐懼心理，充分閱讀材料，提取一個(gè)自己較好發(fā)揮，能寫(xiě)的話(huà)多的角度，充分調(diào)動(dòng)自己腦海中相關(guān)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料作答，字跡工整，論點(diǎn)明確，開(kāi)頭結(jié)尾要點(diǎn)題，就可以取得理想的分?jǐn)?shù)。

　　問(wèn)題17：老師,我該如何排除干擾選項(xiàng)?選正確的答案呢!

　　老師：首先利用知識(shí)，一般可以排除兩個(gè)有明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，剩下的問(wèn)題就在邏輯上了，我們知道，單選題四個(gè)選項(xiàng)一定是互斥的，那么在這種拿捏不定的兩個(gè)選項(xiàng)中，返回題目中看選項(xiàng)哪項(xiàng)和題干更加吻合，那個(gè)選項(xiàng)從邏輯推導(dǎo)上更順更合理，就會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題。

　　問(wèn)題18：即將來(lái)臨高考，針對(duì)文綜選擇題有什么技巧，可以做的又對(duì)又快嗎?謝謝老師

　　老師：任何學(xué)科一個(gè)類(lèi)型題并不存在一個(gè)普世的又快又好的方法，那么我們?nèi)绾巫龅接挚煊趾媚?就是不斷完善自己的知識(shí)體系，另外，在做選擇題的過(guò)程中，講求做題邏輯和做題技巧，在做選擇題時(shí)候，先助力閱讀材料，腦子中此時(shí)要回憶，這個(gè)題想考我什么知識(shí)點(diǎn)，想出答案的大致方向，再去看選項(xiàng)，不容易被誤導(dǎo)。對(duì)于一些過(guò)于片面、少有化的選項(xiàng)要警惕，一般這些選項(xiàng)都是有問(wèn)題的。做題中，可以運(yùn)用排除法，不斷排除選出優(yōu)選選項(xiàng)，可以有效提高正確率。較后，選擇題還是講求量的，多做多練多總結(jié)，做完一道題看完解析后，品味一下相關(guān)人員的陷阱和考察意圖是什么，少有會(huì)幫到你的選擇題答題能力。

　　問(wèn)題19：老師你可以說(shuō)答題模板嗎

　　老師：史觀類(lèi)試題類(lèi)別有唯物史觀、革命史觀、文明史觀、近代化史觀、全球(整體)史觀、社會(huì)(民生)史觀等學(xué)試題。對(duì)待這樣的試題，我們可以采取這樣的步驟：

　　(1)準(zhǔn)確理解史觀的含義。

　　(2)閱讀題干，明確考查主題，充分挖掘有效信息，運(yùn)用相關(guān)史觀的內(nèi)涵，找到符合題目要求的選

　　問(wèn)題20：地理主觀題老是做不好怎么辦?

　　老師：地理回答主觀題較主要是答案要有邏輯性同時(shí)注意與材料的結(jié)合。有邏輯一是強(qiáng)調(diào)全面二是強(qiáng)調(diào)順序。比如原因類(lèi)要從自然和人文兩方面，影響類(lèi)要考慮積極和消極兩方面。與材料結(jié)合就是材料中強(qiáng)調(diào)的條件一定要用上。

　　問(wèn)題21：老師，我一模歷史政治都是80分以上，地理58，我怎么可以把歷史政治成績(jī)穩(wěn)定下來(lái)和提高地理成績(jī)呢

　　老師：一模就可以達(dá)到220左右的水平，老師認(rèn)為你的基礎(chǔ)非常好，一般來(lái)說(shuō)，地理較難得內(nèi)容在高一學(xué)的，那會(huì)可能對(duì)這個(gè)學(xué)科不是很上心，但是這又是較好補(bǔ)上的，跟著老師好好在先進(jìn)輪復(fù)習(xí)中認(rèn)真過(guò)一遍，多做題，較后地理一定不是問(wèn)題，要相信自己，保持自信，我相信你較后三科一定會(huì)非常均衡，總分260左右指日可待。

　　問(wèn)題22：總是想的太多，導(dǎo)致選擇錯(cuò)的過(guò)多，求老師指導(dǎo)。

　　老師：俗話(huà)說(shuō)文綜靠情商，什么是情商，就是你我對(duì)待一個(gè)問(wèn)題的先進(jìn)感覺(jué)，答文綜題目時(shí)，一定要相信先進(jìn)感覺(jué)，除非有重大錯(cuò)誤，輕易不要推翻自己的先進(jìn)個(gè)推論，但是這個(gè)是建立在知識(shí)點(diǎn)熟悉的基礎(chǔ)上，我們不要把熟悉知識(shí)點(diǎn)和做題割裂開(kāi)來(lái)，通過(guò)題目每一個(gè)選項(xiàng)，都去回憶這個(gè)選項(xiàng)的知識(shí)要點(diǎn)是什么，文綜選擇題是要大量刷題的，但是只刷題不改錯(cuò)，不回憶知識(shí)點(diǎn)，一切都是無(wú)用功，所以，根據(jù)老師說(shuō)的，加以訓(xùn)練，看看是不是會(huì)給你帶來(lái)驚喜。

　　問(wèn)題23：怎么提高文綜選擇題的正確率?歷史還好，政治和地理時(shí)好時(shí)壞

　　老師：如果您的歷史選擇題還不錯(cuò)，那么恭喜你，文綜中選擇題較困難的學(xué)科并沒(méi)有困擾你。政治和歷史的選擇題，答案會(huì)更加客觀明確，在這兩科中，要提優(yōu)異數(shù)，就是要完善自己的基礎(chǔ)知識(shí)，如果這兩科時(shí)好時(shí)壞，那說(shuō)明基礎(chǔ)知識(shí)還有掌握不牢固的地方，不要擔(dān)心，我們文科復(fù)習(xí)較后幾個(gè)月就是著重攻破自己似懂未懂的知識(shí)，一定要完善自己的基礎(chǔ)知識(shí)，在這基礎(chǔ)上多做試題，找到答題感覺(jué)。另外，特別提醒，政治選擇題要相信先進(jìn)感覺(jué)，作答后除非有特別明顯錯(cuò)誤，較好不要輕易推翻自己之前的判斷。

　　問(wèn)題24：政治的主觀題總答不到點(diǎn)上，怎么辦?

　　老師：政治做主觀題就像一個(gè)信息匹配的過(guò)程，要答到點(diǎn)上，必須掌握兩個(gè)關(guān)鍵：先進(jìn)，解讀材料和問(wèn)題。材料和問(wèn)題中將會(huì)透露相關(guān)人員的出題點(diǎn)，只有準(zhǔn)確定位到這個(gè)點(diǎn)上，我們才能據(jù)此進(jìn)一步作答，而不至于跑偏。這就像我們寫(xiě)材料作文，閱讀材料和問(wèn)題后要定好方向。至于如何解讀材料，首先要注意關(guān)鍵詞，關(guān)鍵句。通常材料中會(huì)告訴我們，根據(jù)“XX 生活……”既告訴我們用哪一冊(cè)書(shū)中知識(shí)點(diǎn)解答，還有的甚至提醒我們用XXX 原理/知識(shí)點(diǎn)回答，比如哲孩子活的大題就常如此。一般來(lái)說(shuō)，材料解讀是我們定位答題“素材”的重要來(lái)源，非常重要。第二，先進(jìn)步鎖定了正確的答題方向后，就要在自己的知識(shí)庫(kù)中搜索具體的答題內(nèi)容了。這一步關(guān)乎個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)量，不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的。所以，希望同學(xué)們要對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行有邏輯地記憶，當(dāng)定位到所學(xué)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，答題才會(huì)“到點(diǎn)上”。

　　問(wèn)題25：我在做文綜模擬的時(shí)候總是答不完該怎么辦?

　　老師：文綜模擬題做不完是正常現(xiàn)象，尤其是女生，心太細(xì)，很容易時(shí)間分配上出現(xiàn)問(wèn)題。首先不要驚慌，相信老師，高考考場(chǎng)上你一定可以打完，另外，在平時(shí)的訓(xùn)練中，就訓(xùn)練自己的做題速度遇到不會(huì)的題不要過(guò)分糾結(jié)，先做后面的，較后騰出時(shí)間答沒(méi)有思路的題，不要在不會(huì)的題上浪費(fèi)太多時(shí)間，反而耽誤了自己會(huì)做的題目的作答。

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