高一學(xué)生學(xué)習(xí)方法

2018-10-21 19:21:31 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高一孩子學(xué)習(xí)方法高中是十二年苦讀中較重要的三年，很多東西需要學(xué)習(xí)。而高一又是打基礎(chǔ)的一年，好的學(xué)習(xí)方法，可讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中事半功倍。愛智康高中教育頻道整合了一些高中生學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望可以幫到大家。下面是高一孩子學(xué)習(xí)方法同學(xué)們，加油！

　　高一孩子學(xué)習(xí)方法（一)

　　一、高一有效的學(xué)習(xí)方法建議從以下方面做起：

　　1、要改變觀念，變記憶為理解

　　初中知識相對比較淺顯，更易于掌握，通過反復(fù)訓(xùn)練，提高了熟練程度，即可提高成績。高中課程的理論性、抽象性強，就需要在對知識的理解上下功夫，要多思考、多研究，以探究的觀念對待每一個問題。

　　2、不斷培養(yǎng)或提高自學(xué)的能力

　　在初中大部分同學(xué)是在老師的督促檢查下學(xué)習(xí)的，沒有自學(xué)習(xí)慣，但進入高中后老師對孩子的個別督促檢查明顯減少，而代之的是學(xué)法的指導(dǎo)。這就需要同學(xué)們自覺加強自學(xué)的能力。

　　3、要學(xué)會高效地聽課

　　先進，要在自學(xué)(或預(yù)習(xí))的基礎(chǔ)上帶著問題來聽課，在急于想找到問題答案的欲望的驅(qū)使下聽課效率一定會很高;第二，注意做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備。第三，就是聽課要全神貫注。

　　3、巧記筆記

　　記下講課的要點以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解;記典型的例題和重要的思想方法;當(dāng)時沒理解的問題�？傊崖犝n中的要點，思維方法等作出簡單扼要的記錄，以便復(fù)習(xí)、消化、思考。

　　4、重視復(fù)習(xí)和總結(jié)工作

　　做好及時的復(fù)習(xí)。聽完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)一個單元后應(yīng)進行階段復(fù)習(xí)。并且做好單元小，對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案。

　　5、合理把握練題目量的問題

　　題的目的在于檢查知識是否掌握得牢固。因此，在準(zhǔn)確地把握住基本知識和方法的基礎(chǔ)上做一定量的訓(xùn)練是必要的。另外，就是對題目我們不能只局限在會做上，還應(yīng)把準(zhǔn)確性和解答的優(yōu)秀性放在重要的位置.

　　6、認(rèn)真對待例題

　　聽老師講例題或自己看例題時，先不要看分析和解答，看懂題意后自己作，真不會再看分析。

　　7、關(guān)于做計劃

　　計劃一定要有，有長計劃，還必須有短安排。要結(jié)合自己的實際，要有具體目標(biāo)，要注意任務(wù)的輕重緩急。防止每天都做，每天都不能完成的現(xiàn)象。抓落實要記賬。

　　二、高一掌握學(xué)習(xí)方法的意義：

　　即將升入高一的孩子正面臨人生的又一個新考驗，無論是孩子主觀方面，還是客觀環(huán)境及承擔(dān)的學(xué)習(xí)任務(wù)方面，較之初中階段學(xué)習(xí)有大幅度的變化，能適應(yīng)的則前進，否則可能掉隊。高一是孩子初升高的過渡時段也是高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，如何打好高一根基，在以后學(xué)習(xí)中做到厚積薄發(fā)尤為重要。

　　高一孩子學(xué)習(xí)方法(二）

　　首先你們恭喜完成初中階段的學(xué)習(xí)，順利考入了高中。在初中，老師注重知識講授;在高中，老師注重方法指導(dǎo)。在初中，老師強調(diào)課堂上認(rèn)真聽講;在高中，老師重視孩子自主學(xué)習(xí)。在初中，自習(xí)課主要是做功課，做訓(xùn)練;在高中，自習(xí)課除做功課外，孩子更多的是自己梳理、整合知識，還有糾錯、預(yù)習(xí)……

　　高一，知識點多。很多知識都是剛剛起步，要學(xué)習(xí)要知道的知識點非常之多，而且這也是剛出門的孩子普遍存在的感受。非常忙碌，要學(xué)的東西多，要做的題目多。高一也是適應(yīng)期，是孩子適應(yīng)學(xué)校，適應(yīng)老師，適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境的時候，簡單說就是磨合期。高中知識點那么多，學(xué)科壓力很大，很多人剛進入高一，還存在著新鮮勁和學(xué)習(xí)的動力，雖然有些吃力，但是依舊在力挺。所以真正的說，這一年只不過有些人表現(xiàn)的吃力些，有些人輕松些，但是差別真心不大。

　　初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強，以理解和應(yīng)用為主，要求孩子要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力。在高中階段，不能只局限于知識的學(xué)習(xí)，而要重視觀察、思維、分析、閱讀、動手等能力的培養(yǎng)�！币M快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，同學(xué)們必須在了解高中學(xué)習(xí)特點的基礎(chǔ)上，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)做到主動預(yù)習(xí)、正確聽課、有效復(fù)習(xí)。高中學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)有著本質(zhì)的區(qū)別，高中的學(xué)習(xí)在思維、分析、閱讀、動手等能力有了更高的要求，在剛進入高一就要對高中三年的學(xué)習(xí)做一個規(guī)劃，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思路，從以前的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換成主動學(xué)習(xí)，因為老師不能照顧到每一位孩子，大家可以從下面幾個方法進行學(xué)習(xí)。

　　針對從高一開始的3年高中學(xué)習(xí)生活，給出了五種提入學(xué)習(xí)成績的方法技巧，僅供參考

　　高一新生必備的學(xué)習(xí)方法一：課前進行預(yù)習(xí)，找重點、難點。首先主動預(yù)習(xí)。在瀏覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，形成期待老師解析的心理定勢。這種需求心理定勢必將調(diào)動起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。其次，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。中孩子的學(xué)習(xí)方式大致有3種：一是聽講閱讀型。即上課認(rèn)真聽講，但不愛動手，懶于思考，導(dǎo)致知識記不準(zhǔn)，成績差。二是手腦并用型。即上課注意互動，肯用功，知識較扎實，缺點是方法不太靈活，知識遷移能力不夠。三是反思總結(jié)型。即重視預(yù)習(xí)和溫習(xí)，能從知識結(jié)構(gòu)和知識要素上探索知識間的內(nèi)在聯(lián)系，注重基本概念、基本原理的理解和掌握，善于從錯誤中找問題，歸納方法，總結(jié)得失。自學(xué)能力強，診斷中往往能激發(fā)興趣發(fā)揮。

　　高中三年的學(xué)習(xí)非常緊張，老師的節(jié)湊也會很快，所以同學(xué)們要事先了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，也就是說要事先對當(dāng)天所學(xué)知識進行課前預(yù)習(xí)，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標(biāo)出并記下來。這樣就是我們上面所說的對于大家閱讀能力的。高一新生在較初就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，主要就是要做到看書速度快，理解速度快。較重要的是要克服內(nèi)外干擾。外部干擾包括無關(guān)的聲音、讓人分心的視覺嗅覺刺激物等;內(nèi)部干擾主要指疲勞、疾病，與學(xué)習(xí)無關(guān)的思想感情等。克服內(nèi)部干擾主要應(yīng)積極鍛煉身體，有意變換學(xué)習(xí)內(nèi)容，避免用腦過度，防止身心過于疲勞等。克服外部干擾，除了要盡量避免影響注意的外界刺激，還要有意識鍛煉自己的意志，培養(yǎng)“鬧中求靜”的本領(lǐng)，使注意能始終保持并有韌性。

　　高一新生必備的學(xué)習(xí)方法二：提高課堂效聽課時應(yīng)保持精力旺盛頭腦清醒，向課堂要效率。高一的課堂教學(xué)幾乎全是新授課，每一學(xué)科的知識都是一個體系，課堂上走神幾分鐘，往往會使知識斷鏈，以后很難補上。因此，課堂上一定要全神貫注，在認(rèn)真聽講和合作探究的過程中，掌握知識、技能和方法。抓住較關(guān)鍵的時候，提高課堂效率，聽課時應(yīng)保持精力旺盛，頭腦清醒，這是學(xué)好知識的前提條件。聽老師講課是獲取知識的較好捷徑。為提高課堂效率，聽課時應(yīng)保持精力旺盛，頭腦清醒，這是學(xué)好知識的前提條件。

　　課堂上，集中注意力十分關(guān)鍵，在老師講解時，應(yīng)做到認(rèn)真觀察、積極思考。有的同學(xué)聽課時，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這是錯誤的。開頭，往往寥寥數(shù)語，但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時，聽課中還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分。聽課時，應(yīng)做好課堂筆記。俗語說，好記憶不如爛筆頭，為了充分理解和消化，必須記筆記。

　　高一新生必備的學(xué)習(xí)方法三：功課對所學(xué)知識進行鞏固復(fù)習(xí)。盡早補上拉腿學(xué)科�！澳就袄碚摗北砻�，一個木桶的容量是由較短的那塊兒板決定的。因此，要想成績好，就要重視薄弱科，而語、數(shù)、英是重點。高一年級時就要惡補較薄弱的學(xué)科。尤其要學(xué)好數(shù)學(xué)、語文。數(shù)學(xué)、語文是文理科可能會考科目。2018年入學(xué)高中高考考生英語作為主考科目，只作為平時高錄取參考成績。

　　在功課復(fù)習(xí)可這樣進行：功課回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍;精讀教材，對教材理解得越透，掌握得越牢，學(xué)習(xí)效率也就自然提高了;整理筆記;看參考書，這是補充課外知識的好方法;補缺補漏，系統(tǒng)掌握知識結(jié)構(gòu);循環(huán)復(fù)習(xí)，將甲復(fù)習(xí)完后復(fù)習(xí)乙，在復(fù)習(xí)完乙后對甲再進行一次復(fù)習(xí)，這種循環(huán)復(fù)習(xí)利于記憶。

　　功課進行復(fù)習(xí)還要抓住題型思路，做一道題要學(xué)會“舉一反三”，用心揣摩這一類題目的特點，這是提高做題速度提供助力的很好的方法。同時要注意每做一道題，要有一道題的收獲，不能做上十道題毫無收獲，還是就會做這一道題，這個收獲從哪兒來呢?就是總結(jié)歸類。尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過的知識系統(tǒng)化。要看看每一道題的條件是進行怎么組合的，和采取的方法有什么內(nèi)在的聯(lián)系。這樣，將來遇到類似的問題，就有處理的方法了。數(shù)理化再千變?nèi)f化，也是有章可循的，一定要關(guān)注這個題的方法和題的條件之間有什么聯(lián)系，點點滴滴就形成思維定式，拿到條件，就要分析它和哪個解題方法能夠有聯(lián)系，找到一種見到條件，能夠聯(lián)系出方法的能力。

　　高一新生必備的學(xué)習(xí)方法四：要及時糾錯補漏。糾錯補漏既是一種學(xué)習(xí)方法，也是學(xué)業(yè)進步的保障。學(xué)會利用錯題本，及時把功課、試題中的錯題更正并隨時翻閱。

　　高二先進學(xué)期期末的學(xué)業(yè)水平診斷是個分界線。此前，孩子學(xué)業(yè)水平診斷的9門學(xué)科都要開，都必須診斷合格才能拿到高中畢業(yè)證。此后，只開高考要求的文科或理科的6個學(xué)科。因此，孩子在高一結(jié)束時，須有個飛躍性的進步才能在高二和高三生活中更好把握學(xué)習(xí)成績。

　　高一新生必備的學(xué)習(xí)方法五：合理制定你的學(xué)習(xí)與休息時間。根據(jù)學(xué)校安排制定好學(xué)習(xí)時間，不要只顧學(xué)習(xí)不顧休息，時刻保持清醒頭腦，合理安排體育鍛煉。其實休息也是為了更好的學(xué)習(xí)。切記，學(xué)習(xí)時間就是學(xué)習(xí)，鍛煉時間就是鍛煉。例如打球啊，跑步啊等等。

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