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2019年北京海淀區(qū)初三上學(xué)期期末診斷作文題目!針對(duì)功課,考生需要迅速摸透“題情”,制定解題方案。拿到試題后,一般心情比較緊張,不要忙于下筆答題,先看卷頭有無(wú)總的要求或說(shuō)明,再填好姓名、考號(hào),然后從頭到尾、正面反面通覽全卷,盡量從卷面上獲取較多的信息為實(shí)施正確的解題策略作全面調(diào)查。下面小編為大家?guī)?lái)2019年北京海淀區(qū)初三上學(xué)期期末診斷作文題目。
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2019年北京海淀區(qū)初三上學(xué)期期末診斷作文題目暫時(shí)沒(méi)有出來(lái),會(huì)先進(jìn)時(shí)間更新,所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈!
1、動(dòng)作分解法
人物的一連串動(dòng)作往往是一瞬間完成的。電影中,經(jīng)常出現(xiàn)人物的慢動(dòng)作,就是把人物的快動(dòng)作慢慢地放映出來(lái),使觀眾清晰地看到這種慢動(dòng)作的方法。采用慢動(dòng)作法來(lái)描寫人物的動(dòng)作,首先要仔細(xì)觀察人物動(dòng)作的全過(guò)程,然后對(duì)動(dòng)作的過(guò)程進(jìn)行分解,看看人物的動(dòng)作是怎樣完成的。較后一步一步寫下來(lái)。采用動(dòng)作分解法描寫人物動(dòng)作時(shí),要注意對(duì)人物的細(xì)小動(dòng)作進(jìn)行描寫。
2、獨(dú)白法
通常人們?cè)诩?dòng)、興奮、得意、悲傷等心理狀態(tài)下,雖然面前沒(méi)有聽(tīng)話對(duì)象,有時(shí)也會(huì)說(shuō)出話來(lái)。這些自言自語(yǔ)的話,有些是詢問(wèn)自己,有些是發(fā)議論等?傊,這些獨(dú)白均表現(xiàn)出人物特定情勢(shì)下的心態(tài)。采用獨(dú)白法描寫人物心理,要做到自我解剖,直敘心曲,展示內(nèi)心世界和感情的變化。運(yùn)用獨(dú)白描寫,首先要符合人物的性格特征,什么人說(shuō)什么話。其次,要選準(zhǔn)人物獨(dú)白的時(shí)機(jī),符合人物當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境。
3、對(duì)話法
語(yǔ)言能反映人物的思想感情和性格特征。描寫對(duì)話時(shí)首先要聯(lián)系各人的思想感情、愿望,把說(shuō)話人的心情、性格反映出來(lái)。其次要注意說(shuō)話的內(nèi)容要緊密聯(lián)系,不能所答非所問(wèn)。此外要靈活運(yùn)用提示語(yǔ)放在句首、句中、句尾以及省略提示語(yǔ)等四種描寫語(yǔ)言的不同方式,使文章靈活多變。
4、直接描寫法
直接描寫法一般采用先進(jìn)人稱來(lái)描寫人物的心理。采用直接描寫法描寫人物心理時(shí),要把想什么、怎樣想,為什么這樣想寫出來(lái),這樣才能直接刻畫(huà)人物的心理活動(dòng)過(guò)程。其次,要把人物心理的發(fā)展變化過(guò)程寫出來(lái),這樣讀者看了以后,才有真實(shí)感。
5、回憶想象法
人們?cè)谕纯嗟臅r(shí)候,往往會(huì)回憶美好的過(guò)去,盼望美好的日子重新回來(lái)。人們?cè)诶щy的時(shí)候,也會(huì)回憶過(guò)去的苦難,激勵(lì)自己奮勇前進(jìn)。回憶想象法就是人物觸景生情,激起對(duì)過(guò)去的回憶。采用回憶想象法描寫心理活動(dòng)時(shí),首先要把人物是在什么情況下想起過(guò)去交代清楚,這樣文章的心理描寫,就顯得合情合理。其次,回憶過(guò)去時(shí),要把生活中的具體情節(jié)描述出來(lái),使文章前后呼應(yīng)。
6、夢(mèng)境幻覺(jué)法
俗話說(shuō):“日有所思,夜有所夢(mèng)。”夢(mèng)境和幻覺(jué)往往是現(xiàn)實(shí)的反映。我們?cè)诿鑼憠?mèng)境和幻覺(jué)有現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。文章中對(duì)夢(mèng)境和幻覺(jué)的描寫往往用來(lái)表現(xiàn)人物的理想或幻覺(jué),因此描寫夢(mèng)境和幻覺(jué)時(shí)要寫出人物的愿望和要求。夢(mèng)境和幻覺(jué)往往有一定聲面,所以描寫夢(mèng)境和幻覺(jué)時(shí),要把場(chǎng)面具體地寫出來(lái)。
7、一事寫人法
一事寫人是寫人較基本的方法。采用一事寫人法寫人時(shí)首先要把事情的時(shí)間、地點(diǎn)、開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代得清楚、明白。其次,要把事件的過(guò)程寫得具體、完整。此外,在敘事的過(guò)程中,要著重刻畫(huà)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)和心理活動(dòng)。這樣,人物的思想品質(zhì)就能得到充分表現(xiàn)。人物形象也就鮮明、突出,給讀者留下的印象也就很深刻。
8、幾事寫人法
通過(guò)幾件事寫人,作者所選擇的幾個(gè)事例,可以是一件事表現(xiàn)人物某一方面的思想品質(zhì),全文連起來(lái),表現(xiàn)一個(gè)人物幾個(gè)方面的精神和品質(zhì);也可以幾個(gè)事例緊緊圍繞一個(gè)中心,表現(xiàn)人物某一方面的特點(diǎn)。采用幾事寫人法寫人時(shí),首先要注意幾件事的內(nèi)容不能互相矛盾,人物的性格、特點(diǎn)在幾件事中是和諧統(tǒng)一的。其次要注意盡量用不同的事情反映人物的性格的不同側(cè)面,類似的事情應(yīng)避免重復(fù)出現(xiàn)。此外,文章的開(kāi)頭和結(jié)尾要交代與這幾件事的有關(guān)內(nèi)容,或?qū)θ宋镒鞲爬ń榻B。第四寫幾件事時(shí),可以按時(shí)間順序;可以以某一事物為線索;也可以詳寫一件,略寫幾件;還可以按事情的分類排序。
9、對(duì)比寫人法
任何事物,只有通過(guò)對(duì)比才能顯出高低、大小、好壞、多少。寫人也是如此,通過(guò)對(duì)比可以反映出先進(jìn)和落后、高尚與卑賤,優(yōu)秀和不良。對(duì)比寫人法有兩種。一種是同一個(gè)人前后相比,說(shuō)明這個(gè)人的變化。另一種是一個(gè)人和另一個(gè)比,歌頌其中一個(gè)人或使另一個(gè)人受到教育。采用對(duì)比法寫人時(shí),要注意突出主要人的和主要問(wèn)題,做到主次分明,切不可喧賓奪主。其次,對(duì)比時(shí)要合情合理,不能采取故意較高或貶低的方法,把好的捧上天,把差的貶入地,使人不可信。此外要注意前后照應(yīng)。
10、細(xì)節(jié)表現(xiàn)法
沒(méi)有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品,作品的題材無(wú)論多有意義,主題思想多正確,如果沒(méi)有真實(shí)感人的細(xì)節(jié),就無(wú)法給人以強(qiáng)烈的藝術(shù)感受。運(yùn)用細(xì)節(jié)表現(xiàn)法刻畫(huà)人物,首先要找到真實(shí)的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)不真實(shí),人物就不真,作品就必然失敗。其次還要注意細(xì)節(jié)的選擇,要選擇那些具有有特征的。較能表現(xiàn)作品主題的細(xì)節(jié)。否則,就應(yīng)該毫不吝惜地舍棄。
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