2018五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題

2018-11-29 17:09:43 　來(lái)源：無(wú)憂考網(wǎng)

　　2018五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練題目！語(yǔ)文是個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，同學(xué)們，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)閱讀、思考、寫作相結(jié)合的過(guò)程,小學(xué)期間是打基礎(chǔ)的階段，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)中的每一個(gè)問(wèn)題。一定要把語(yǔ)文知識(shí)的基礎(chǔ)打好。下面就是小編為大家?guī)?lái)的2018五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練題目，希望可以幫助到大家。

2018五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練題目

　　《竊讀記》

　　課前預(yù)習(xí)功課

　　一、讀寫漢字。

　　Chōnɡ zú má mù shū ɡuì zhī chēnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　chǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、辨字組詞。

　　夢(mèng)( ) 貪( ) 贍( ) 碌( )

　　婪( ) 貧( ) 檐( ) 綠( )

　　三、照樣子寫詞語(yǔ)。

　　例如：舒舒服服(AABB)

　　_______________、_______________、_______________、________________

　　例如：急匆匆(ABB)

　　_______________、_______________、_______________、________________

　　四、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

　　顧：A注意;B拜訪;C轉(zhuǎn)過(guò)頭看看;D商店或服務(wù)行業(yè)前來(lái)購(gòu)買東西或要求服務(wù)的。

　　1、顧此失彼。( ) 2、像我這樣光顧著看書的人很多。 ( )

　　3、今天顧客盈門，服務(wù)員都忙不過(guò)來(lái)。( )

　　4、我環(huán)顧四周，只見(jiàn)這里山青水秀。 ( )

　　光：A光彩;B完了;C只，單;D露著;E明亮;F景物。

　　1、春光明媚。( ) 2、為國(guó)爭(zhēng)光。( )

　　3、我擔(dān)心書被賣光。( ) 4、你光著膀子想大干一場(chǎng)啊! ( )

　　5、光明在前頭等著我們。( ) 6、光靠你們兩個(gè)人恐怕不行。 ( )

　　五、寫近義詞。

　　鼓勵(lì)( ) 懼怕( ) 貪婪( )

　　課堂功課

　　一、判斷下列句子是否是比喻句。

　　1、我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。 ( )

　　2、急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。 ( )

　　3、他讀書的時(shí)候，像一只蜜蜂在吸取花粉那樣專注。 ( )

　　4、她看見(jiàn)飯店的招牌，聞到炒菜的香味，就好像看見(jiàn)了滿桌的美味佳肴。( )

　　5、有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。( )

　　二、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　我跨進(jìn)店門，暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下鉆過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來(lái)，再找一遍。啊!它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。

　　我急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味!

　　1、“它在這里”中的“它”指的是__________________________________。

　　2、“我像一匹狼，貪婪地讀著。”這句話把“我”比作______________，這個(gè)比喻形象地說(shuō)明了__________________________________________________。

　　3、文中的破折號(hào)的作用是_________________________________________。

　　4、作者為什么說(shuō)“我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味!”

　　______________________________________

　　1、搜集幾句關(guān)于讀書的名言，抄寫下來(lái)。

　　___________________________________________________________________

　　2、選一本自己讀過(guò)的書，按要求完成下面的閱讀卡。

　　書名：___________________作者：_____________出版社：_________________

　　內(nèi)容簡(jiǎn)介：___________________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　《小苗與大樹的對(duì)話》

　　課前預(yù)習(xí)功課

　　一、讀寫漢字。

　　ɡǔn ɡuā làn shú zhǔ zhānɡ péi yǎnɡ ɡǔ lì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　lù lín hǎo hàn cǎi fǎnɡ tōnɡ shùn piān kē

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給加點(diǎn)的字選擇正確的注音。

　　曾經(jīng)(cénɡ zēnɡ) 寶藏(cánɡ zànɡ) 綠林(lù lǜ)

　　曾祖父(cénɡ zēnɡ) 藏起來(lái)(cánɡ zànɡ) 綠地(lù lǜ)

　　背書(bèi bēi) 水滸傳(chuán zhuàn) 傳達(dá)(chuán zhuàn)

　　三、圈出句子中的錯(cuò)別字，改正后依次寫在括號(hào)里。

　　1、他喜歡數(shù)學(xué)，語(yǔ)文不行，扁科。 ( )

　　2、爺爺，我跟您太像了，我也再喜歡看閑書。 ( )

　　3、中西貫通、古今貫通、文理貫通的才是21世記的青年。 ( )

　　4、“苗苗你說(shuō)說(shuō)，文章怎樣才能寫好呢?”“我覺(jué)得，因該寫真事。”( )

　　四、按要求將下列書籍分類。

　　《古文觀止》《安徒生童話》《朝花夕拾》《施公案》

　　《三俠五義》《水滸傳》《格林童話》《三國(guó)演義》

　　1、小說(shuō)：____________________________________________________________

　　2、散文：____________________________________________________________

　　3、童話：____________________________________________________________

　　五、判斷下列句子是否是比喻句。

　　1、我跟您太像了，我也喜歡看閑書。( )2、糧倉(cāng)里堆的谷好像一座小山。( )

　　六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

　　急切真切

　　1、隨著時(shí)間的流逝，他( )地感受到時(shí)間的重要。

　　2、在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛( )地尋找昨天看過(guò)的那本書。

　　因?yàn)?因此

　　3、進(jìn)來(lái)看書的人很多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買的，恐怕沒(méi)有。( )我要把自己隱藏起來(lái)。

　　4、雨下得越大我越開心，( )那時(shí)我便有充足的理由在書店待下去。

　　七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

　　只有……才…… 不但……而且…… 如果……就…… 雖然……但是……

　　1、我們( )要學(xué)習(xí)語(yǔ)文，( )要學(xué)好其他各門功課。

　　2、( )爺爺已有七十多歲了，( )身體仍很硬朗。

　　3、( )我們從小不發(fā)奮學(xué)習(xí)，老了( )后悔莫及。

　　4、我們( )現(xiàn)在發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)( )能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。

　　課堂功課

　　一、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　苗苗：爺爺，我喜歡語(yǔ)文，數(shù)學(xué)不行，偏科。

　　季羨林：喜愛(ài)語(yǔ)文當(dāng)然好，但語(yǔ)文要好，數(shù)學(xué)也要好。21世紀(jì)的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。較近清華大學(xué)辦了一個(gè)班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通、古今貫通的人才。我看，有這兩個(gè)貫通還不行，還應(yīng)該加一個(gè)文理貫通。三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。

　　1、給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

　　才：A有才能的人;B表示只有在某種條件下然后怎樣;C表示強(qiáng)調(diào)所說(shuō)的事。

　　(1)這才是21世紀(jì)的青年。( ) (2)選的都是高才生。( )

　　2、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。

　　喜歡——( ) 培養(yǎng)——( )

　　3、季羨林爺爺要求21世紀(jì)的青年是具有________________、_______________、__________________三貫通的人才。

　　課外家庭功課

　　1、季羨林對(duì)少年兒童提出了一個(gè)怎樣的背誦要求，為什么要提這個(gè)要求?

　　_____________________________________________________________________2、在課堂上不聽老師講課而自己看閑書行嗎?閑書應(yīng)該在什么時(shí)候看?

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　　《走遍天下書為侶》

　　課前預(yù)習(xí)功課