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2019年北京順義區(qū)初三上學期期末診斷語文試題答案及解析！每一次診斷結束后，不論診斷結果如何，都是我們學習的收獲，但診斷成績并不一定代表我們自己學習的能力，或許有好有壞，可是我們可以好好反思自己，在每一次診斷中觀察自己成績的走向趨勢，以便追求下一次的好成績，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京順義區(qū)初三上學期期末試題答案及解析匯總！
暫未公布
2019年北京順義區(qū)初三上學期期末診斷語文試題答案及解析暫時沒有出來，會先進時間更新，所以大家要時時關注哈！
做好文言文閱讀
先進步、快速瀏覽題目
課外文言文閱讀試題有個特點：有的題目選項出示了文中某些關鍵字詞的意思；有的題目則提示了文言文的主要內容。所以，拿到課外文言文閱讀文段，首先應該快速瀏覽文段后的題目。
第二步、仔細分析標題
一般而言，課外文言文閱讀文段都會給出標題。大部分標題本身就概括了文言文的主要內容。
第三步、結合注釋速讀全文
課外文言文閱讀文段，對于一些難懂的文言字詞一般都會給出注釋。這些注釋有助于同學們準確理解文言文的主要內容。所以，千萬別忽略這些注釋，而應結合注釋速讀全文。
第四步、對癥下藥解答問題
課外文言文閱讀問題設計常有三種類型，對于不同的題目則采用不同的解題方法：
1、詞語解釋題：
這類題目多數(shù)是考查文言實詞中一詞多義的現(xiàn)象，解題時，應先套用我們學習過的文言實詞的意思，再聯(lián)系上下文檢驗，經(jīng)檢驗意思通順，則為正確答案。
2、句子翻譯題：
翻譯句子應該在直譯的基礎上意譯。首先，在草稿上把關鍵的字詞的意思解釋出來；然后，將句子的大致意思寫出來。在翻譯句子時需要注意以下幾個問題：
年號、人名、地名、官名、物名、書名、國名等專有名詞保留原樣，不用翻譯。
句子中沒有實際意義的詞語應刪去。
文言文中有些特殊句式和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時要作適當?shù)恼{整。
所翻譯的句子若是省略句，則要把省略的成份增補出來。
3、內容理解題：
解決這種類型的題目有三種方法：
引用原文句子回答
摘錄原文關鍵的詞語回答
用自己的話組織文字回答
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這一期的2019年北京順義區(qū)初三上學期期末診斷語文試題答案及解析小編就介紹到這里，希望對有需要的同學提供幫助，在此小編祝大家都能取得自己想要的成績，度過一個快樂的暑假，更多試題輔導，請撥打免費咨詢電話：
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