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小學(xué)作文常見的結(jié)尾方法

2018-12-07 20:29:31  來源:奧數(shù)網(wǎng)

  小學(xué)作文常見的結(jié)尾方法!文章結(jié)尾與開頭一樣,方法也是靈活多樣的,而且沒有固定的模式,寫作時(shí)要根據(jù)內(nèi)容與中心的需要恰當(dāng)運(yùn)用,不能生搬硬套。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>小學(xué)作文常見的結(jié)尾方法,希望可以幫助到大家。

 

小學(xué)作文常見的結(jié)尾方法

 

  與開頭一樣,文章的結(jié)尾也是相當(dāng)重要的。成功的結(jié)尾,能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)文章的中心思想;精彩的結(jié)尾,能喚起讀者的思考與共鳴,增強(qiáng)文章的感染力,結(jié)尾當(dāng)如撞鐘,“清音有余”。選擇結(jié)尾的方法,也必須從全局來考慮,要使記敘的事件完整清楚,使文章的結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng),以求得更好地表達(dá)中心,達(dá)到寫作的目的。下面介紹幾種常用的結(jié)尾方法。

 

  (1)自然順暢的結(jié)果交代法

  聶華苓的《人,又少了一個(gè)》,寫了一個(gè)女乞討者三年前后的不同形象與神態(tài),表現(xiàn)了人格的墮落這一深刻的主題。文中作者未加任何評(píng)論與分析,只是用白描的手法,記述了事件的經(jīng)過。結(jié)尾寫道:“砰地一聲,大門被踢上了。那女人回過頭來,冷笑了一聲,然后漠然望了我一眼。她已經(jīng)不認(rèn)得我了!”這一不加修飾的自然結(jié)尾,給讀者留下了無限的思考余地,令人回味無窮。例文《記一次乒乓球賽》使用的也是這種結(jié)尾方法。

 

  (2)照應(yīng)開頭的首尾呼應(yīng)法

  結(jié)尾要呼應(yīng)開頭,這是記敘文的一般寫法,很多文章都體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。郭沫若先生的《白鷺》一文開頭就說:“白鷺是一首精巧的詩。”結(jié)尾又說:“白鷺實(shí)在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。”“白鷺是詩”,這一不尋常的比喻,特別是結(jié)尾具體化為“散文詩”,突出了白鷺的平凡而美好、樸素而高潔的特點(diǎn),贊頌了白鷺的美。

 

  (3)畫龍點(diǎn)睛的全文總結(jié)法

  這種方法,一般是用議論或抒情的方式概括全文中心或?qū)ξ闹械娜宋铩⑹录右栽u(píng)論!墩l是較可愛的人》一文的結(jié)尾段就屬于這種類型,這段文字兼用議論與抒情的方式結(jié)束全文,較后一句話點(diǎn)題:“你一定會(huì)深深地愛我們的戰(zhàn)士,--他們確實(shí)是我們較可愛的人!”例文《春天的色彩》、《分房》的結(jié)尾也是這樣的。

  有時(shí),用來總結(jié)全文的還可以是名言、警句或詩句,這樣的結(jié)尾更是言簡(jiǎn)意賅,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。如《驛路梨花》的末段“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起了一句話‘驛路梨花處處開’。”

 

  (4)含蓄深刻的啟發(fā)聯(lián)想法

  魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾是較典型的例子:“我想:希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”這段話含蓄、深刻,一語雙關(guān)。啟發(fā)人們?yōu)閯?chuàng)造新生活勇敢地開辟道路,使全文的思想感情得到升華,體現(xiàn)了魯迅“韌”的戰(zhàn)斗精神。例文《逝去的歲月》在結(jié)尾就做了這樣的嘗試。

 

  (5)激勵(lì)讀者的感嘆法

  有些文章結(jié)尾既不是總結(jié)中心,也不是啟發(fā)聯(lián)想,而是作者直抒胸臆,表達(dá)強(qiáng)烈的愛與憎!栋讞疃Y贊》的結(jié)尾就大聲疾呼道:“讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木(那也是直挺秀頎的),去鄙視這極常見、極易生長(zhǎng)的白楊樹吧,我要高聲贊美白楊樹!”

 

  文章結(jié)尾與開頭一樣,方法也是靈活多樣的,而且沒有固定的模式,以上提供的方法僅供參考,寫作時(shí)要根據(jù)內(nèi)容與中心的需要恰當(dāng)運(yùn)用,不能生搬硬套。

 

  *寫作訓(xùn)練*

  1.試以“愛說愛笑的爸爸這兩天怎么忽然變得少言寡語了呢?”為文章的首句,口頭寫一篇記敘文。

  2.試以“較不愛唱歌的爸爸今天下班回來突然哼起了小曲”為文章的首句,口頭寫一篇記敘文。

  3.試以下面一句話為文章的結(jié)尾,在其前邊寫一片斷,或描寫情境,或描寫人物心理。

  “此刻,響亮的‘嘟嘟嘟’的汽車?yán)嚷曉谒爜恚婧孟笠皇讱g快而悠揚(yáng)的樂曲。”

  4.以下面一句話作為文章的結(jié)尾,寫一篇記敘文。

  “唉,有些東西渴望得到它時(shí),往往憧憬得無比美好,可一旦擁有后,才會(huì)發(fā)現(xiàn),它給你帶來歡樂,同時(shí)也帶來煩惱。”

  5.檢查以前的幾篇作文的開頭和結(jié)尾,看看能不能修改得好一些。

 

 

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  以上就是小編特意為大家整理的小學(xué)作文常見的結(jié)尾方法希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問,歡迎撥打愛智康免費(fèi)電話:!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

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