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2017-2018北京海淀區(qū)初三上學(xué)期期末診斷語(yǔ)文試題及答案!初三這年,會(huì)面對(duì)許許多多的人生大事,很多同學(xué)的心態(tài)也漸漸發(fā)生了變化,巨大的學(xué)習(xí)壓力讓人疲倦是正常反應(yīng),而這段時(shí)間考驗(yàn)的正是你們的忍受能力,忍常人所不能忍,才能得常人所不能得。下面小編為大家?guī)?lái)2017-2018北京海淀區(qū)初三上學(xué)期期末診斷語(yǔ)文試題及答案。
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2017-2018北京海淀區(qū)初三上學(xué)期期末診斷語(yǔ)文試題及答案暫時(shí)沒(méi)有出來(lái),會(huì)先進(jìn)時(shí)間更新,所以大家要時(shí)時(shí)關(guān)注哈!
初三語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn):記敘文
一、常見(jiàn)敘事線(xiàn)索
1.人物線(xiàn)索:人物的見(jiàn)聞感受或者事跡。 2.物品線(xiàn)索:某一有特殊意義的物品。
3.感情線(xiàn)索:作者或作品中主要人物的思想感情變化。
4.事件線(xiàn)索:中心事件。
5.時(shí)間線(xiàn)索
6.地點(diǎn)變換線(xiàn)索
找線(xiàn)索:①文章的標(biāo)題;②各段反復(fù)出現(xiàn)的事物;③文中議論抒情的語(yǔ)句;④作者的思想感情(變化);⑤某一人物的見(jiàn)聞感受。
作用:使文章內(nèi)容井然有序地組合在一起,展現(xiàn)人物的思想性格,表明享情的來(lái)龍去脈。
二、記敘順序
1.順敘:即按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序?qū)?時(shí)間先后))。
作用:使文章脈絡(luò)清楚,有頭有尾,給人鮮明的印象。
2.倒敘:把后發(fā)生的事情寫(xiě)在前面,然后再按順序進(jìn)行敘述。
作用:避免平鋪直敘,增強(qiáng)文章的生動(dòng)性,使文章引人入勝。
3.插敘:在敘述過(guò)程中,由于內(nèi)容的需要,中斷原來(lái)情節(jié)的敘述,插入有關(guān)的情節(jié)或事件,然后再繼續(xù)原來(lái)的敘述。(比如:回憶往事)
作用:補(bǔ)充、襯托出文章的中心內(nèi)容(人物或事件),豐富了情節(jié),深化了主題。
三、人物描寫(xiě)方法
1. 外貌描寫(xiě):人物容貌、衣著、神情、姿態(tài)等,交代了人物的身份、地位、處境、經(jīng)歷以及心理狀態(tài)、思想性格等。
2.語(yǔ)言描寫(xiě)
3.動(dòng)作貓寫(xiě):表現(xiàn)出人物的心理(心情),并反映了人物性格特征或精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。
4.心理描寫(xiě):反映出人物的思想,揭示了人物的性格或品質(zhì)。
四、環(huán)境描寫(xiě)方法
1.自然環(huán)境(描寫(xiě)自然景觀如天氣、季節(jié)、山川、湖海等自然景物):渲染環(huán)境氣氛,烘托人物情感,預(yù)示人物命運(yùn),推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。
2.社會(huì)環(huán)境【描寫(xiě)社會(huì)狀況或者人物活動(dòng)的場(chǎng)景和周?chē)?室內(nèi))的布局、陳設(shè)】:交代故事發(fā)生的時(shí)代背景,渲染環(huán)境氣氛。
五、記敘文的詞語(yǔ)或句子的含義辨析
1.結(jié)合特定語(yǔ)境(即具體的句、段、篇、上下文),分析詞語(yǔ)的含義。
2.要注意詞語(yǔ)的感情色彩(褒義、貶義、中性),明了詞的本義、引申義、比喻義、一詞多義等。
3.注意語(yǔ)氣或語(yǔ)調(diào)。
4.著眼于詞句之間的搭配。
5.著眼于詞義范圍的大小、輕重程度。
6.注意言外之意(如:挖掘比喻句中的本體或者事物的象征意義,用平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá))。
六、記敘文開(kāi)頭句子的作用
1.開(kāi)篇點(diǎn)題。
2.總領(lǐng)全文。
3.引起下文,為下文作鋪墊。
4.設(shè)置懸念,引起讀者的興趣或思考。
5.為下文埋下伏筆。
七、記敘文中間句子的作用
1.承上啟下的過(guò)渡作用。
2.段末起總結(jié)作用(總結(jié)上文;引出下文)。
3.為下文埋下伏筆。
4.為下文情節(jié)作鋪墊。
5.推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。
八、記敘文結(jié)尾句子的作用
1.篇末點(diǎn)題。
2.總結(jié)全文,深化中心。
3.令人深思,給人啟示,讓人覺(jué)得回味無(wú)窮。
4.前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))。
九、歸納記敘文的中心意思
1.找文章標(biāo)題、首尾的抒情議論性句子。
2.綜合概括主要段落大意(特別是抒情散文中)。
3.分析時(shí)代背景。
4.從作者對(duì)人物或事物的態(tài)度判斷。
十、概括段意
1.摘句法:找出中心句作為段意(有時(shí)要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h改)。
2.概括法:例如1記敘:人+時(shí)地十做法+結(jié)果。(注意原文強(qiáng)調(diào)的是什么)
例如2描寫(xiě):景物+特征。
例如:議論:運(yùn)用什么論證方法(或論據(jù))十從什么角度(方面)十論證了什么觀點(diǎn)。
3.合并法:有些文段有兩個(gè)以上的主要內(nèi)容,就要把表達(dá)這些內(nèi)容的短語(yǔ)組合成句。
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