2019五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末練習(xí)

2018-12-17 16:53:43 　來(lái)源：精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

　　2019五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末訓(xùn)練！中學(xué)時(shí)代，是記憶力的黃金時(shí)期。如果能在此期間背誦上百篇優(yōu)秀的古文、現(xiàn)代文，就為自己打下了扎實(shí)的文學(xué)功底。下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末訓(xùn)練，希望可以幫助到大家。

2019五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末訓(xùn)練

　　一、基礎(chǔ)題。(33分)

　　1、看，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

　　yáo dòng

　　wàng xiǎng

　　xiào lǜ

　　hú pàn

　　pang bó

　　jī kuì

　　wēi yí

　　tuān jí

　　dū zhù

　　tōng xùn

　　2、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)

　　泥濘(nìng níng)

　　捻毛線(niǎn niàn)

　　鈴鐺(dāng dān)

　　湍急(tuān ruì)

　　撤退(chè cè)

　　奔赴(fù hù)

　　3、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并用一個(gè)詞語(yǔ)造句。(5分)

　　千( )一發(fā)

　　心( )膽( )

　　( )( )大火

　　震耳( )( )

　　( )不( )身

　　( )衣( )食

　　瞬息( )( )

　　( )( )不朽

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　　4、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)、句子。(12分)

　　(1)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　浩浩蕩蕩________　　滑溜溜________　　井井有條________

　　(2)例：春風(fēng)給大地穿上了綠裝。

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　　(3)例：敵人的兩旅援兵正在對(duì)岸向?yàn)o寫(xiě)橋行進(jìn)。(縮句)

　　援兵行進(jìn)。

　　那個(gè)同志輕輕地推開(kāi)指導(dǎo)員的手。(縮句)

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　　(4)例：這是一場(chǎng)特殊的思想品德診斷。(改雙重否定句)

　　這不可能不是一場(chǎng)特殊的思想品德診斷。

　　這次活動(dòng)，我們照常舉行。

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　　5、按課文內(nèi)容填空。(8分)

　　(1)《七律·長(zhǎng)征》的作者是_________。詩(shī)中較能表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士樂(lè)觀主義精神的句子是：________，________。寫(xiě)更讓紅軍欣喜的是過(guò)了皚皚白雪的岷山，心情豁然開(kāi)朗，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)的詩(shī)句是：________，________。

　　(2)從《飛奪瀘定橋》中“飛奪”突出了一是________;二是________。

　　(3)《延安》這一課中作者在文中向我們表達(dá)了________。

　　6、亂句成段。(5分)

　　( )爺爺好像看出了我的心思，耐心地對(duì)我說(shuō);“你不知道，這一粒粒糧食是用多少汗水種出來(lái)的呀!以后要珍惜糧食，不要再這樣了。”

　　( )那天，我在院子里跳繩，不小心把掛在墻上的玉米碰了下來(lái)，撒得滿地都是。

　　( )爺爺蹲下身子，把地上的玉米一粒粒撿起來(lái)。我覺(jué)得臉上火辣辣的。

　　( )我有點(diǎn)兒不高興了，心想：不就是一點(diǎn)兒玉米，有什么了不起的!

　　( )爺爺從屋里走出來(lái)，生氣地說(shuō)：“你怎么這樣不小心?”

　　二、閱讀題。

　　(一) 讀下面一段話，體會(huì)母子二人說(shuō)話的含義。(8分)

　　媽媽：乖兒子，怎么還有一塊蛋糕沒(méi)有吃?

　　兒子：親愛(ài)的媽媽，我要給奶奶吃。

　　媽媽：什么?……啊!當(dāng)兒子的應(yīng)該較孝敬媽媽才對(duì)。

　　兒子：那么，對(duì)爸爸呢?

　　媽媽：那還用說(shuō)，兒子當(dāng)然也要較孝敬爸爸啦!

　　兒子：那么，我就留給爸爸吃。

　　媽媽：為什么?

　　兒子：爸爸也會(huì)較孝敬他的媽媽呀!

　　媽媽：你……

　　請(qǐng)?zhí)羁?/p>

　　媽媽說(shuō)：“當(dāng)兒子的應(yīng)該較孝敬媽媽”的意思是________;兒子問(wèn)媽媽：“對(duì)爸爸呢?”這句話的意思是________;實(shí)際上仍然是要把蛋糕給________，因?yàn)樗f(shuō)了這樣一句話：“________”。

　　(二) 現(xiàn)代文閱讀。(24分)

　　離上班時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，大胖子像往常一樣，急急登上通往工廠的9路公共汽車(chē)，在離售票員不遠(yuǎn)處站穩(wěn)。他瞥(piē piē )見(jiàn)座椅下有一枚五角硬幣，便彎腰拾了起來(lái)。大胖子抬頭看看售票員，覺(jué)得面熟，又細(xì)細(xì)打量了他頭上的那頂鴨舌帽，沉吟了片刻，便把錢(qián)遞了過(guò)去，買(mǎi)了一張五角車(chē)票。售票員看在眼里，心里嘀咕開(kāi)了：這個(gè)人塊頭蠻大，派頭太小。

　　汽車(chē)開(kāi)過(guò)了四站，已經(jīng)超過(guò)了五角錢(qián)票額了，大胖子還未下車(chē)，售票員扯了扯頭上的鴨舌帽，亮開(kāi)了嗓門(mén)說(shuō)：“喂!大胖子，罰款補(bǔ)票!”車(chē)廂里所有乘客的目光一起投向受罰者。大胖子不慌不忙，沖著售票員微微一笑。掏出票夾很有禮貌地答道月票售票員一愣那你為啥還要買(mǎi)票大胖子毫不掩飾五角錢(qián)是在車(chē)廂里撿到的售票員板著臉，冷冷地說(shuō)：“為什么不交公?”“交公?誰(shuí)姓公?”大胖子并不生氣，只是提高了嗓門(mén)，臉上的笑容顯得有些古怪，他朝售票員頭上的鴨舌帽又瞟(piǎo piào )了一眼：“上次我在車(chē)上撿到一頂鴨舌帽，款式、顏色就和你頭上的這頂差不多。我交給了售票員，誰(shuí)知售票員并不姓公，也沒(méi)有交公，卻戴到了自己頭上。”乘客們被大胖子幽默的話語(yǔ)逗笑了。大胖子頓了頓，揚(yáng)了揚(yáng)手中的五角錢(qián)車(chē)票，臉上露出了意味深長(zhǎng)的微笑：“所以這回我吸取了教訓(xùn)，買(mǎi)了這張五角錢(qián)車(chē)票，這不是保險(xiǎn)交了公嗎?”

　　大胖子的話音剛落，乘客們的目光一起投向了售票員。此刻，售票員滿臉通紅，再也無(wú)言以對(duì)，下意識(shí)地用手摸了摸頭上的鴨舌帽，慌亂地把目光移向車(chē)窗外……

　　1、劃去文中括號(hào)里不正確的讀音。(2分)

　　2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)

　　沉吟： ________

　　古怪：________

　　無(wú)言以對(duì)：________

　　3、給文中劃“___”的句子換個(gè)說(shuō)法。(2分)

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　　4、第2自然段黑體字的句子屬于對(duì)大胖子的( )描寫(xiě)。請(qǐng)?jiān)谖闹性僬乙痪溥@種描寫(xiě)的句子抄下來(lái)： (4分)

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　　5、第1段中“大胖子抬頭看看售票員，覺(jué)得面熟”與后文中哪一句話相照應(yīng)?用“~”劃下來(lái)。(2分)

　　6、短文主要寫(xiě)了_________(3分)