2019六年級上冊英語期末備考計劃

2018-12-26 11:39:55 　來源：小精靈兒童網(wǎng)站

　　2019六年級上冊英語期末準(zhǔn)備計劃！學(xué)習(xí)英語要過許多關(guān)，如語音關(guān)、開口關(guān)、拼讀關(guān)、朗讀關(guān)、默讀關(guān)、快讀關(guān)、詞匯記憶關(guān)、句型轉(zhuǎn)換關(guān)、情景說話關(guān)、快速聽寫關(guān)等。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019六年級上冊英語期末準(zhǔn)備計劃，希望可以幫助到大家。

2019六年級上冊英語期末準(zhǔn)備計劃

　　一、復(fù)習(xí)對象分析

　　經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分的孩子對英語有較濃厚的興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，逐步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級中大部分的孩子英語水平不錯，好的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課愛開口，動腦筋，功課完成較及時，課堂聽講認(rèn)真。有小部分孩子功課時常要漏做或是不做，學(xué)習(xí)上有較大的困難，越是這樣的孩子，我們就越得照顧。

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容與目標(biāo)：

　　通過復(fù)習(xí)，期望孩子能達(dá)成以下的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　知識與技能

　　1.詞匯：能準(zhǔn)確記住本學(xué)期課本要求的四會詞及詞組;對課本中的三會詞匯能聽、說、讀理解，鼓勵有能力的孩子記住盡量多的詞匯。

　　2.對話：能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的dialogues，并能準(zhǔn)確理解對話的情景和主題功能。

　　3.句型結(jié)構(gòu)：熟練理解每個單元的主要句型結(jié)構(gòu)，并能在情境中準(zhǔn)確運(yùn)用。

　　4.能在語言情境中準(zhǔn)確理解本學(xué)期有關(guān)語法項目的內(nèi)容，能做出正確的判斷和選擇。

　　興趣與態(tài)度

　　繼續(xù)保持對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，能主動在老師的幫助下進(jìn)行對一學(xué)期英語知識的系統(tǒng)歸納學(xué)習(xí)，使英語知識較好地得到鞏固與適當(dāng)?shù)陌l(fā)展。

　　三、復(fù)習(xí)措施

　　1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革的新理念，通過不斷的學(xué)習(xí)，更新自己的觀念，嘗試于實(shí)際教學(xué)之中，完善自己的教學(xué)，使自己在教學(xué)上能有所提高。

　　2.鉆研教材，把握住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，設(shè)計一些能吸引孩子注意力的環(huán)節(jié)，分散重點(diǎn)和難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方式，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，使孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力，使孩子對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

　　3. 注意英語課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，增強(qiáng)視覺聽覺的效果，讓孩子領(lǐng)略到更多的新東西，豐富英語教學(xué)的內(nèi)涵，拓展孩子的思維。

　　4.英語課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮孩子的主體作用，設(shè)計一些適合孩子年齡特點(diǎn)的游戲或者提一些發(fā)散性的問題，讓孩子積極投入，充分發(fā)表自己的見解，施展他們的個性。

　　5.對教學(xué)的情況根據(jù) 每單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)并做檢查，了解孩子學(xué)的實(shí)際情況，易混淆處和較薄弱點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的講解分析，便于及時糾正孩子錯誤的再犯，掌握正確的知識。

　　小編推薦：

　　2019六年級上冊英語期末復(fù)習(xí)方法

　　2019小學(xué)上冊英語期末復(fù)習(xí)技巧

　　以上就是小編特意為大家整理的2019六年級上冊英語期末準(zhǔn)備計劃，希望對有需要的同學(xué)提供幫助，大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問，歡迎撥打愛智康免費(fèi)電話：!那里有專業(yè)的老師為大家解答。