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2019二年級期末黑板報資料!黑板報是一種可傳閱觀賞的報紙的另一種形式。在學(xué)校,黑板報是第二課堂的一種很好的活動形式。黑板報和手抄報一樣,也是一種群眾性的宣傳工具。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019二年級期末黑板報資料,希望可以幫助到大家。
2019二年級期末黑板報資料
復(fù)習(xí)策略:
復(fù)習(xí)難點是幫助孩子辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指導(dǎo)孩子能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書面的組詞,從而達(dá)到積累語匯的目的。
1、漢語:立足讓孩子進(jìn)一步熟悉和訓(xùn)練鞏固。
2、字 詞:復(fù)習(xí)和掌握一些常用的方法(加一加、減一減、換一換、合一合等)。辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引導(dǎo)孩子根據(jù)生字的偏旁,來判斷它們的用法,重在引導(dǎo)孩子在運用和積累的過程中,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出它們各自的用法。結(jié)合具體的語境,設(shè)計一些練題目,讓孩子在句子中找出反義詞,或者進(jìn)行一些口答或者書面的填空。
3、句子:通過把句子寫完整的訓(xùn)練,讓孩子明白什么是完整的一句話,以達(dá)到讓他們寫一句完整話的目的。
4、積累:避免太枯燥,可以做一做趣味性的游戲,讓孩子進(jìn)行找朋友的搭配訓(xùn)練或讓孩子進(jìn)行書面的補(bǔ)充填空,也可以讓孩子照樣子來說一說。
5、閱讀:閱讀的復(fù)習(xí)其實可以說是各個復(fù)習(xí)知識要點的一個綜合體現(xiàn)。復(fù)習(xí)階段,我們可以注重孩子這些閱讀方法和能力的培養(yǎng)。正確、通順地拼讀文字材料,知道大致的意思。結(jié)合上下文和生活實際理解文中詞句的意思。運用指定的符號在文中找到要求的語句。在文字材料中,尋找問題的答案。展開想象,感受語言的優(yōu)美,進(jìn)行語言的積累。
6、寫話:本冊的寫話復(fù)習(xí),重點要指導(dǎo)孩子做到以下幾點:1)仔細(xì)觀察畫面,弄懂圖意。2)積累一些句式,如:誰干什么。什么時候,誰在哪里干什么。并能運用指定的句式來寫話。3)根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)會使用逗號、句號、問號和感嘆號。4)認(rèn)真檢查寫好的句子,發(fā)現(xiàn)錯別字及時改正。
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