資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓

獲取驗(yàn)證碼

請(qǐng)選擇城市

  • 上海

請(qǐng)選擇意向校區(qū)

請(qǐng)選擇年級(jí)

請(qǐng)選擇科目

立即體驗(yàn)
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對(duì)1 > 小學(xué)教育 > 小學(xué)語文試題 > 正文
內(nèi)容頁banner-一對(duì)一體驗(yàn)

四年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷-小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試題

2018-12-30 23:04:57  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  四年級(jí)上冊(cè)語文期末試題-小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元診斷題!你已經(jīng)四年級(jí)了,不在爸爸媽媽身邊的日子好過嗎?下面就是小編為大家?guī)淼?/span>四年級(jí)上冊(cè)語文期末試題-小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元診斷題,希望可以幫助到大家。

 

四年級(jí)上冊(cè)語文期末試題-小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元診斷題

 

  一、積累展示。


  1.看,寫詞語。


  yǔn xǔ( )


  yánɡ yì( )


  mù pái( )


  nínɡ shì( )


  zhàn fànɡ( )


  fá mù( )


  fù ɡài( )


  shènɡ xià( )


  2.先補(bǔ)充詞語,再照樣子寫詞語。


  鮮花( )( )


  綠樹( )( )


  鮮果( )( )


  雪花( )( )


  興沖沖(ABB式)


  勤勤懇懇(AABB式)


  可憐巴巴(ABCC式)


  3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。


  近義詞:


  增添—( ) 訓(xùn)斥—( )


  喧鬧—( ) 寬闊—( )


  反義詞:


  清澈—( ) 幸福—( )


  謙虛—( ) 簡單—( )


  4.給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。


  (1)一只小兔子走過來 溫柔地問 你怎么啦


  (2)樹根回答 伐木人用斧子把他砍倒 拉到山谷里去了


  (3)山谷里 鋸木頭的聲音 沙 沙 地響著


  5.根據(jù)課文內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)脑⒁?并把序號(hào)填在相對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。


 、傩腋R縿趧(dòng),要靠很好地盡自己的義務(wù),做出對(duì)人們有益的事情。


 、诳鞓窇(yīng)該與大家分享。


 、畚覀円攀爻兄Z,珍惜友情。


 、苌钍菑(fù)雜的,要用真情、用不同的方式去體驗(yàn)、面對(duì)。


  《巨人的花園》( ) 《幸福是什么》( )


  《去年的樹》( ) 《小木偶的故事》( )


  二、閱讀短文,回答問題。


  1.課內(nèi)閱讀。


  他們都照自己的話做了。十年以后,他們又在小井旁邊相遇了。三個(gè)人都成了強(qiáng)健有力的青年。清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。小井周圍的樹苗已經(jīng)長成枝葉茂密的大樹。小井周圍有許多條小路,路上還看得見人的腳印,他們一定是到這里來喝水或者打水的。在周圍的沙地上有小鳥的爪印,草地上還有鹿和兔子跑過的痕跡。三個(gè)青年快樂地看著這一切。他們感到自己只做了一件這么小的事,卻給別人帶來這么大的好處!他們坐在原來的那塊大石頭上,想起那位美麗的姑娘?墒撬沒有來。


  (1)選段主要寫了 。


  (2)三個(gè)青年很快樂,因?yàn)?。


  (3)小動(dòng)物或人們到這里來喝水或者打水時(shí),可能會(huì)說些什么呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫。


  2.課外閱讀。


  再見,老蓬(節(jié)選)


  我是一匹名字叫小諾的紅色小馬。


  我想去很多地方。但是,我哪兒都不能去,因?yàn)槔吓畈辉S。


  老蓬是一匹紅色的大馬,他是我的爸爸。我很生老蓬的氣,所以決定偷偷地離開家。


  再見,親愛的老蓬!


  開始,我的旅行很順利。然后,我走進(jìn)了一座黑森林,在這里迷了路……


  我好害怕!這時(shí),一只老鷹從天而降,把我?guī)Я顺鰜?他盯著我看了好久。這目光好熟悉……


  老鷹飛走了,我才發(fā)現(xiàn)它的羽毛是紅色的!哦,那老鷹一定是老蓬變的。難道他一直在悄悄地跟著我?


  我繼續(xù)向南走……


  正在這時(shí),一只雙頭怪物出現(xiàn)了。我嚇得身子發(fā)軟……


  一匹紅色的大馬不知從哪兒沖了出來,他朝怪物響亮地吼了一聲,把怪物嚇跑了。


  哦,親愛的老蓬!


  老蓬有四條又長又強(qiáng)壯的腿,它們可以帶老蓬去任何地方。


  下一次,等我像老蓬那樣又勇敢又強(qiáng)壯的時(shí)候,我還是會(huì)去闖天下的。那時(shí),我會(huì)記得向老蓬請(qǐng)假。


  (1)用“”畫出文中的一個(gè)反問句,并改為陳述句。


  (2)短文先寫“我”,接著寫在旅行的過程中“我”遇到了,是救了“我”;較后寫“我”。


  (3)讀了短文,你明白了什么?


  三、習(xí)作樂園。


  這幅圖使你想到了什么呢?展開想象,編一個(gè)童話故事。自擬題目,350字左右。


  參 考 答 案


  一、1.允許 洋溢 木牌 凝視 綻放 伐木 覆蓋 剩下


  2.盛開 成陰 飄香 飛舞 笑嘻嘻 樂滋滋 平平安安 快快樂樂 風(fēng)塵仆仆 氣喘吁吁


  3.增加 斥責(zé) 喧嘩 廣闊 渾濁 痛苦 驕傲 復(fù)雜


  4.(1), :“ ?” (2):“ , 。” (3), “ —— ——” 。


  5.② ① ③ ④


  二、1.(1)十年后三個(gè)伙伴再次相遇,看到自己修好的泉眼給大家?guī)砹朔奖愫荛_心 (2)他們做的事給別人帶來了很大的益處,他們感受到了助人的快樂 (3)提示:圍繞一些感激的話來寫即可。


  2.(1)難道他一直在悄悄地跟著我? 陳述句:他一直在悄悄地跟著我。


  (2)想去旅行 很多危險(xiǎn) 老蓬 跟老蓬回家了,并明白了一個(gè)道理。


  (3)我們不能自作聰明,等自己真正長大的時(shí)候才能去闖天下,并且要告訴父母,不能讓他們擔(dān)心。


  三、提示:敘述故事要按一定的順序,如時(shí)間順序,或故事發(fā)展的順序。而且故事的內(nèi)容要與圖相關(guān)。


 

 

  小編推薦:

  小學(xué)各年級(jí)語文上冊(cè)學(xué)習(xí)資料匯總

  小學(xué)各年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總

  四年級(jí)期末試題-四年級(jí)語文期末試題知識(shí)點(diǎn)【匯總】

 

 

  以上就是小編特意為大家整理的四年級(jí)上冊(cè)語文期末試題-小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元診斷題,希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助,大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問,歡迎撥打愛智康免費(fèi)電話:!那里有專業(yè)的老師為大家解答。

文章下長方圖-小學(xué)寫作范文精選
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對(duì)5課程