三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷-2018三年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷

2018-12-31 22:03:06 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　三年級(jí)上冊(cè)語文期末試題-2018三年級(jí)語文上冊(cè)期末試題！你已經(jīng)是一名三年級(jí)的孩子了，你已經(jīng)可以獨(dú)自完成老師交給你的任務(wù)了。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>三年級(jí)上冊(cè)語文期末試題-2018三年級(jí)語文上冊(cè)期末試題，希望可以幫助到大家。

三年級(jí)上冊(cè)語文期末試題-2018三年級(jí)語文上冊(cè)期末試題

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)。(50分)

　　1.用“√”選出詞語中加點(diǎn)字的正確讀音。(3分)

　　扔(rēng　lēng)回　清脆(chuì　cuì)

　　諦(tì　dì)聽　春筍(shǔn 　sǔn)

　　很臟(zāng　zhāng)　感激(jí　jī)

　　撒(sā　sǎ)尿　點(diǎn)綴(zhuì　zuì)

　　首都(dōu　dū)　干涸(hé　gù)

　　跌(diē　tiē)傷　硬喙(huì　huī)

　　2.看,寫詞語。(10分)

　　āi shāng(　　　　)　 dà gài(　　　　)

　　zī yuán(　　　　) zhuó zhuàng(　　　　)

　　jī è(　　　　) 　 xù shù(　　　　)

　　zhì huì(　　　　)　 píng tǎn(　　　　)

　　xiǎng fú(　　　　) bào yuàn(　　　　)

　　3.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)

　　(　　　　)的弧線　(　　　　)的春光

　　(　　　　)的夜晚　(　　　　)的身子

　　敏捷地(　　　　)　沒精打采地(　　　　)

　　(　　　　)地停住手　(　　　　)地扔回

　　4.多音字組詞。 (4分)

　　5.查字典填空。(2分,其中較后一空1分)

　　“急中生智”的“智”用音序查字法,應(yīng)查大寫字母　　,再查音節(jié)　　;用部首查字法應(yīng)查　　部,再查　　畫,在這個(gè)詞語中“智”的意思是　　　　　　　　　　　。

　　6.辨字組詞。(5分)

　　7.把下面的詞語補(bǔ)充完整。(4分)

　　(　　)(　　)書聲　(　　)難險(xiǎn)(　　)

　　(　　)(　　)送暖　(　　)假(　　)威

　　將(　　)將(　　)　(　　)有(　　)思

　　陽光(　　)(　　)　萬(　　)千(　　)

　　8.寫出下列詞語的近義詞。(2分)

　　大概—(　　　　)　感激—(　　　　)

　　突然—(　　　　)　漸漸—(　　　　)

　　9.照樣子,寫詞語。(2分)

　　火辣辣(ABB式)

　　天天向上(AABC式)

　　飄飄悠悠(AABB式)

　　雪白雪白(ABAB式)

　　10.選詞填空。(2分)

　　濃密　　　茂密

　　(1)我們的學(xué)校,坐落在(　　　　)的竹林里。

　　(2)在(　　　　)的森林里,我們見到了可愛的小松鼠。

　　注視　　　注意

　　(3)上課時(shí)要集中(　　　　)力。

　　(4)我悄悄地(　　　　)著,靜靜地等待著,可等了半天也沒有動(dòng)靜。

　　11.把下面的俗語、名言、歇后語、古詩(shī)句補(bǔ)充完整。(4分)

　　(1)春捂秋凍,　　　　　　　　。

　　(2)發(fā)憤識(shí)遍天下字,　　　　　　　　。

　　(3)孫悟空七十二變——

　　(4)咬定青山不放松,　　　　　　　　。

　　12.按要求完成句子訓(xùn)練。(8分)

　　(1)例:火燃燒著。(熊熊的)火(劇烈地)燃燒著。

　　小于連向中心廣場(chǎng)跑去。(仿照例句,擴(kuò)充句子的內(nèi)容)

　　(2)昨天夜里下了一天的雨。(修改病句)

　　(3)同學(xué)們走進(jìn)了教室。(改為比喻句)

　　(4)我向往明媚的春光。(改為反問句)

　　二、閱讀天地。(25分)

　　(一)課內(nèi)閱讀。(13分)

　　他們走著走著,迎面來了一位老先生。他看見父子二人牽著毛驢,便(pián　biàn)哈哈大笑說:“世界上竟然有這么笨的人,放著好好的驢子不騎,累(léi　lèi)得一頭汗。”

　　父親聽了,心想老先生說得對(duì),于是便叫兒子騎上毛驢,自己在前頭拉著毛驢走。

　　走了一會(huì)兒,迎面來了一位老太太,看見兒子騎在驢子上,忍不住說:“現(xiàn)在的孩子真是不孝啊!自己騎在驢背(bèi　bēi)上,卻讓爸爸頂著大太陽走路。”

　　父親一聽,覺(jué　jiào)得老太太的話有道理,便叫兒子下來,自己騎上毛驢。

　　誰知道,這時(shí)迎面來了一位年輕的母親,抱著一個(gè)出生不久的小孩。她大聲地說:“看哪!世界上竟然有這樣狠心的父親,讓兒子走路,自己卻坐在驢背上享福。”

　　父親聽了,感到這人說的話也不錯(cuò),于是便要兒子一起騎上毛驢。

　　他們剛騎上去,迎面來了一群小孩,對(duì)著父子二人指指點(diǎn)點(diǎn)地說:“看哪!這兩個(gè)人真狠心,竟然一起騎在這小小的毛驢上,毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了!”

　　父親聽了,連忙叫兒子一起跳下驢背。他心里想:今天的事,怎么左也不對(duì),右也不對(duì),到底該怎么做呢?

　　較后父親下定決心說:“我們應(yīng)該有自己的主見,就照原來的做,還是牽著驢子走,誰累了就騎上去休息一下。”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭,父子二人快快樂樂地回家去了。

　　1.文段選自課文《　　　　　　　》。(1分)

　　2.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的,并用“??”標(biāo)出來。(2分)

　　3.父子遇到了哪些人?用“△”在人物的下面標(biāo)出來。(2分)

　　4.“竟然”一詞在選段中出現(xiàn)了　　次,表明了這些人對(duì)父子騎驢有看法。把這些看法用“　　”畫出來,并在下面標(biāo)上①②……(4分)

　　5.你從短文中畫“　　”的句子體會(huì)到父親當(dāng)時(shí)怎樣的心理?(2分)

　　6.你怎樣理解短文中畫“　　”的句子?(2分)

　　(二)課外閱讀。(12分)

　　小　　草

　　馬路邊,河岸上,不起眼兒的小草使大自然充滿生機(jī)。

　　春天,一陣微微的春風(fēng)吹來,剛睡醒的小草跳起了歡快的舞蹈。小草一邊跳舞,一邊迎著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天,太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。小草從不計(jì)較人們給予了什么,甘愿為人們做貢獻(xiàn)。秋天,一陣涼風(fēng)吹來,小草為大地奉獻(xiàn)出一抹金黃。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了,小草把根深深地扎進(jìn)泥土里。等第二年春天的時(shí)候,小草又從土里鉆出來。真是“　　　　　　　　　”。

　　我愛小草,愛小草強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

　　1.在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)句。(2分)

　　2.用“　　”畫出文中的一個(gè)擬人句,并仿寫一個(gè)這樣的句子。(3分)

　　3.短文按照　　　　、　　　　、　　　、　　　的順序?qū)懶〔荨?2分)

　　4.從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。(1分)

　　嚴(yán)寒—(　　　　)

　　5.短文是圍繞著哪句話來寫的?用“　　”在文中畫出來。(2分)

　　6.哪句話說明小草胸懷寬廣?用“　　”在文中畫出來。(2分)

　　三、習(xí)作樂園。(25分)

　　一個(gè)學(xué)期過去了,在你的身邊每天都會(huì)發(fā)生很多事情,選擇一件你印象較深刻的事情,以“　　　　　　的事”為題,寫一篇習(xí)作。

　　溫馨提示:

　　1.選擇一件你印象較深刻的事。