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2019年北京初三期末復(fù)習(xí)作文技巧:鞏固辯證思維!一篇作文,與眾不同的選材,作文的思路容易講,分析一篇好作文不算有多難,那么如何做到選材新穎的?初中生的作文不提倡虛構(gòu),作文的材料必須從生活中篩選,下面小編為大家?guī)?lái)2019年北京初三期末復(fù)習(xí)作文技巧:鞏固辯證思維。
【鞏固辯證思維】一般來(lái)說(shuō),同學(xué)們都會(huì)有這樣的困惑。當(dāng)看到某一篇課文,或者某一篇優(yōu)秀作文時(shí),在羨慕的同時(shí)肯定會(huì)說(shuō),這個(gè)問(wèn)題不是我完全沒(méi)有思考過(guò),只是缺乏深度和條理,有些觀點(diǎn)也找不到充分的依據(jù)來(lái)證明,所以一旦提筆作文總覺(jué)得理不出頭緒或者說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。
為什么會(huì)這樣?因?yàn)樗季S沒(méi)有達(dá)到一定的理性深度。同學(xué)們不妨試一試下面的方法:
一是把社會(huì)生活、家庭生活、校園生活中大家比較關(guān)注的問(wèn)題作個(gè)梳理,對(duì)這些問(wèn)題先想一想,再拿來(lái)與同學(xué),或家長(zhǎng)展開(kāi)有理有據(jù)的交流、辯論。
二是把自己對(duì)事情的真實(shí)感知和體驗(yàn),包括質(zhì)疑和反面觀點(diǎn)求證的過(guò)程,也就是自己思維的過(guò)程和結(jié)論記錄下來(lái),整理成以“生活與思考”為主題的文章。
三是揣摩優(yōu)秀作文。面對(duì)優(yōu)秀作文的題目,你先嘗試著立意、選材、構(gòu)思,然后看原文和點(diǎn)評(píng),相互對(duì)照。
這樣,可以幫助自己找到思維過(guò)程中,或條理混亂,或簡(jiǎn)單化、片面化的缺陷,從而克服思維的膚淺和脫離實(shí)際,不解決實(shí)際問(wèn)題的傾向,有效地鞏固并深化思維的成果,并將其內(nèi)化為自己的思維方法和正確的認(rèn)識(shí),情感態(tài)度和價(jià)值觀,變成自己的真知灼見(jiàn)和真情實(shí)感。
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